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(共28张PPT)
专题十九　电与磁
实验考点3　电磁实验
奥斯特实验
1.（2022徐州）如图所示，先将小磁针放在水平桌面上，静止时小磁针N极
指向 方。再将一根直导线平行架在小磁针上方，给导线通电后，小磁
针将 ，说明通电导线周围存在 。
第1题图
北　
发生偏转　
磁场　
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2. （2025泰州姜堰模拟）如图甲所示，将一根直导线放在静止小磁针的正
上方，并与小磁针平行。接通电路后，观察到小磁针偏转。
（1）该实验说明通电导线周围存在 ，这种现象称为电流的
效应。
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针
偏转方向也发生改变，这表明通电导线
周围磁场方向与 方向有关；
实验中小磁针的作用是
。
磁场　
磁　
电流　
检测磁场
是否存在和观察磁场方向　
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（3）图甲中的直导线AB是沿 （选填“南北”或“东西”）方向放
置在小磁针上方的。
（4）通电直导线周围磁场分布如图乙所示，它的磁感线是以电流为中心的
一系列同心圆，越靠近圆心位置，磁场越 （选填“强”或“弱”）。
南北　
强　
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通电螺线管磁性强弱与方向
3. 在做“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验中：
（1）闭合开关后，观察到螺线管周围的小磁针发生偏转，说明此时通电螺
线管周围存在 ；小磁针由于受到 （选填“磁场”或“重
力”）的作用而发生偏转。
磁场　
磁场　
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（2）在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒满细铁屑，闭合开关后 （填
写操作方法）玻璃板，细铁屑的排列如图甲所示。
（3）把小磁针放到螺线管四周不同位置，螺线管通电后记录小磁针
极的方向，这个方向就是该点的磁场方向。
轻敲　
N　
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（4）通电螺线管周围的小磁针N极指向如图乙所示，由图可知在通电螺线
管外部，磁感线是从 极出发，最后回到 极的。
（5）由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与 磁体的磁场分
布相似。
N　
S　
条形　
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（6）在螺线管中插入软铁棒，制成电磁铁，下列设备中没有用到电磁铁的
是 。
A. 大型发电机 B. 电磁起重机 C. 电炉
（7）如图丙所示，在螺线管外部A、B两处放置小磁针，闭合开关，发现A
处小磁针发生偏转，而B处小磁针不偏转，试说明B处小磁针不偏转的可能
原因： 。
C　
小磁针N极的指向与磁场方向相同　
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（8）如果想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，接下来的操作
是 ，并观察小磁针的指向。对于通电螺线管的
极性跟电流方向之间的关系，我们可以用 来表述。
改变通过螺线管的电流方向　
安培定则　
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4. （2025泰州兴华一模）为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小明所在
的实验小组用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制
成简易的电磁铁，结合其他实验器材（大头针、滑动变阻器等）做了如图
所示的实验。根据a、b、c、d中观察到的情况，完成下面填空。
（1）实验中，通过比较 ，来判断电磁铁的
磁性强弱。
电磁铁吸引大头针数目的多少　
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（2）通过比较b、c两种情况，可以得出结论：在线圈匝数相同时，导线中
电流越大，电磁铁的磁性越 。
（3）通过比较d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的情况，可得出结论：在
线圈中电流相同时，线圈匝数越 ，电磁铁的磁性越弱。
强　
少　
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磁场对电流的作用
5. （2025淮安一模）如图所示，为研究“磁场对电流的作用”实验装置：
（1）直导线AB不能选用 （选填“铜”“铁”或“铝”）质材料；
（2）把导线AB放在磁场里，闭合开关，会发现导线AB向左运动，说明磁
场对电流有 的作用；
铁　
力　
第5题图
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（3）现要让导线AB向右运动，下列措施中可行的是 。
A. 将A、B两端对调
B. 将滑动变阻器的滑片P向右移动
C. 换用磁性更强的蹄形磁体
D. 将蹄形磁体的N、S极对调
（4）利用此原理可以制成 （选填
“发电机”或“电动机”）。
D　
电动机　
第5题图
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6. （2024泰州高港三模）在研究“磁场对通电导体的作用”实验中：
第6题图
（1）利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在a、b之间
接入 ，根据该原理可制成 。
电源　
电动机　
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（2）①在乙图中，通电后cd段导线受磁场力F1的方向为竖直向下，此时ab
段导线所受磁场力F2的方向是 ，F1与F2 （选填“是”
或“不是”）一对平衡力；
②要使图乙中的线圈持续转动，应在其外部加装 ，自动改变线圈
中电流方向。
竖直向上　
不是　
换向器　
第6题图
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7. （2024南京模拟）利用图甲所示的装置“观察磁场对通电直导线的作用”。
（1）应在M、N之间接入 （选填“小量程电流表”“电源”或“灯
泡”），装置中的导体棒应选用轻质的 （选填“铁棒”或“铝棒”）。
电源　
铝棒　
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（2）如图乙，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极的，且
线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的。通电后若cd段导线受磁场力的方
向为竖直向上，则ab段导线所受磁场力的方向是 ，这两个
力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力，理由是
。
竖直向下　
不是　
两个力不在同
一直线上　
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（3）小明自制了一个电动机，将线圈漆包线两端的漆全部刮去后，用导电
支架托住，放入磁场中（如图丙所示）。闭合开关，发现线圈不能持续转
动，只能在平衡位置附近摆动。线圈处于平衡位置时，线圈平面与磁感
线 （选填“平行”或“垂直”）；为了使线圈能持续转动，正确的
刮漆方法应该是下列哪两种 。
A. 两侧全刮
B. 一侧全刮，另一侧刮半周
C. 两侧均刮上半周
D. 一侧刮上半周，一侧刮下半周
垂直　
BC　
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电磁感应现象
8. 如图所示，在探究产生感应电流条件的实验中，把马蹄形磁体竖直放置
在水平桌面上。闭合开关，当导体AB （选填“竖直”或“水平”）
运动时，回路中有感应电流；当磁体沿平行于AB的方向运动时，回路
中 感应电流。
第8题图
竖直　
无　
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9. （2024泰州兴化三模）探究“感应电流产生的条件”时，小明将铁架
台、导体AB、小量程电流表、蹄形磁体、开关和若干导线按图连接。实验
中，小明在电路闭合时将导体AB向右移动一段距离后松开手，发现导体AB
左右摆动，此时小量程电流表的指针 .
（选填“左右摆动”“偏向一边”或“静止不动”），
表明电路中产生了 。导体AB摆动过程中，
如果不计空气阻力及导线悬挂点的摩擦，导体AB的机
械能 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
左右摆动　
感应电流　
变小　
第9题图
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10. （2025无锡锡山四模）如图是“探究电磁感应”的装置，导体ab、开
关、灵敏电流计用导线连接，组成电路。
（1）选择导体ab的材料时，最好选择 （选填“铝棒”或“铁棒”）；
铝棒　
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（2）小明实验时进行了如下操作：
A. 闭合开关，只让导体ab在水平方向左右运动
B. 闭合开关，只让导体ab在竖直方向上下运动
C. 闭合开关，只让导体ab在垂直纸面方向前后运动
D. 闭合开关，只让蹄形磁体在水平方向左右运动
E. 断开开关，只让导体ab在水平方向左右运动
上述操作中，你认为能产生感应电流的是 （填写字母）；
（3）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是 。
A. 电铃 B. 电风扇 C. 动圈式话筒 D. 动圈式扬声器
A、D　
C　
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11. （2025泰州泰兴一模）如图甲所示，是小明“探究导体在磁场中运动时
产生感应电流”实验的装置。
（1）实验中，通过观察 来判断电路中是否有感应电流。
（2）闭合开关，让悬着的导体ab （选填“左右”“上下”“沿a向
b”或“沿b向a”）运动时，灵敏电流计会发生偏转。
灵感电流计　
左右　
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（3）金属棒ab不动，闭合开关，当水平向左抽出U形磁铁时，灵敏电流计
的指针 （选填“偏转”或“不偏转”）。
（4）如果将灵敏电流计换成 ，可以研究磁场对通电导体的作用。
（5）如图乙是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下摇动就能自动充电。
从透明外壳可观察到内部有固定线圈；
摇动时可感觉到内部有一个物块在来
回滑动。据此猜测，那个滑动的物块
是 。
偏转　
电源　
磁体　
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12. （2023泰州）如图所示，小明和小刚利用蹄形磁体、灵敏电流计、开
关、导体AB和若干导线等器材来探究感应电流产生的条件。闭合开关，他
们完成操作，将观察到的现象记入表格。
序号 导体AB的运动情况 有无感应电流
① 左右运动 有
② 上下运动 无
③ 前后运动 无
④ 斜向上、斜向下运动 有
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（1）分析①②两次实验现象，小明说：“闭合电路的一部分导体在磁场中的运动方向与磁场方向垂直时，电路中就会产生感应电流。”小刚认为不准确，因为导体AB 运动时，其运动方向也与磁场方向垂直，但无感应电流。
前后　
序号 导体AB的运动情况 有无感应电流
① 左右运动 有
② 上下运动 无
③ 前后运动 无
④ 斜向上、斜向下运动 有
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（2）采纳小刚的意见后，小明又说：“闭合电路的一部分导体在磁场中垂
直切割磁感线时，电路中才会产生感应电流的。”小刚认为不全面，因为
导体AB 运动时，也有感应电流。
斜向上、斜向下　
序号 导体AB的运动情况 有无感应电流
① 左右运动 有
② 上下运动 无
③ 前后运动 无
④ 斜向上、斜向下运动 有
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（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程中是将 能转
化为电能；如果将图中的灵敏电流计换成 ，可以探究磁场对电
流的作用。
机械　
电源　
序号 导体AB的运动情况 有无感应电流
① 左右运动 有
② 上下运动 无
③ 前后运动 无
④ 斜向上、斜向下运动 有
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