第4单元 追求美好人生 单元复习 课件 (共30张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

第4单元 追求美好人生 单元复习 课件 (共30张PPT)

资源简介

(共30张PPT)
第四单元 追求美好人生
知识框架
第十一课 确立人生目标
11.1 树立正确的人生目标
前提:正确认识个人与社会的关系
原则 1:从自身实际出发
原则 2:与国家、民族和人民的利益相结合
原则 3:与人类的福祉相统一
问题解析
1.人的生命活动方式与动物有什么不同?P85
答:①动物的活动是无意识的、本能的活动,人的活动则是有意识、有目的的活动。
②人能够积极主动地规划人生,确立自己的人生目标,过有意识、有目的的生活。
2.★人生目标的内涵和重要性?P85
答:①内涵:人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向。
②重要性:正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。
问题解析
3.长远目标和近期目标的关系?P86
答:①人生目标可以分为长远目标和近期目标。只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
②实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。
问题解析
知识框架
第十一课 确立人生目标
11.2 探问人生目标
人的生命活动方式(与动物的区别)
动物:本能、无意识
人:有目的、有意识
内涵和重要性
决定发展方向
指引正确道路、带来内在激励
近期目标和长远目标的关系
1.★怎样树立正确的人生目标?P87-89
答:①正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。
②树立人生目标,应当从自身实际出发。
③树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。
④树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。
问题解析
2.树立人生目标的影响因素:P87-89
答:①时代要求;
②国家、民族和人民的利益;
③人类的福祉;
④个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等。
问题解析
知识框架
第十二课 端正人生态度
12.1 拥有积极的人生态度
人生态度的含义
对人的影响
积极:热爱生活、充满信心
消极:心灰意懒、消极懈怠
积极人生态度的表现:乐观向上、认真务实、勤奋进取
1.人生态度的含义?P90
答:人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
问题解析
2.人生态度对人的影响?P90-91
答:①积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。
②消极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,从而心灰意懒、消极懈怠。
问题解析
3.★积极的人生态度的具体表现?P91-92
答:①积极的人生态度体现为乐观向上。
②积极的人生态度体现为认真务实。
③积极的人生态度体现为勤奋进取。
问题解析
4.为什么要乐观向上?P91
答:①乐观豁达、积极向上的人生态度,能够让我们变得更加自信和从容,体味更多的生活乐趣;
②遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。
问题解析
5.认真务实的人具有的特点?P91
答:认真务实的人,往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,做任何事情都会精益求精,不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
问题解析
6.勤奋进取的(人)含义?P92
答:勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。
勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸,而是勤学上进、追求卓越。
问题解析
7.列举体现积极的人生态度的名言警句:P91-92
①“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
(体现乐观向上的人生态度);
②“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”
(体现认真务实的人生态度);
③“业精于勤,荒于嬉。”
(体现勤奋进取的人生态度)。
问题解析
知识框架
第十二课 端正人生态度
12.2 正确对待顺境与逆境
顺境与逆境的作用:具有双重作用
正确对待方式
顺境不骄,逆境不馁
二者可以相互转化
1.顺境和逆境的作用?P93
答:①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境遇。
②自满自足,意志衰退,顺境就有可能转化为逆境;受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。
③无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
问题解析
2.★如何正确对待顺境与逆境?P93-94
答:①顺境不骄。
a.身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为;
b.同时,我们要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。
②逆境不馁。
在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。
③知道顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
问题解析
知识框架
第十三课 实现人生价值
13.1 在劳动中创造人生价值
人生价值的内涵:对自己、他人和社会具有的积极意义
创造途径:通过劳动创造
衡量标准:对他人和社会的贡献(贡献越大,价值越大;为社会进步作贡献就是创造价值)
1.人生价值的内涵?P96
答:人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
2.★劳动的意义?P96
答:人生价值是通过劳动创造的。
人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的,人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好。
问题解析
3.★如何衡量一个人的人生价值?P97
答:①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说,一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大,他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别,但只要为社会进步作出了贡献,就是为社会创造了价值,也就创造和实现了人生价值,就应当得到社会的尊重和积极评价。
问题解析
4.★在日常生活中,青少年应如何养成热爱劳动的好习惯?
答:①树立正确的劳动观念。
②在家主动做力所能及的家务。
③在学校认真做好值日任务。
问题解析
劳动的重要性:劳动是价值的源泉,也是创造人生价值的途径。
劳动是人的第一需要:马克思认为,通过自己的劳动,人们不仅改变了自然界,也改变了人的社会关系,塑造了人的本质,提升了人的能力。
问题解析
知识框架
第十三课 实现人生价值
13.2 在奉献中成就精彩人生
实现人生价值的路径:将 “小我” 融入祖国和人民的 “大我”
具体做法
立足岗位作奉献
在踏实奋进中绽放人生的光彩
在奉献中走向伟大、成就精彩人生
1.★如何实现人生价值?
(如何在奉献中成就精彩人生)?P98-99
答:①立足岗位作贡献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值。
②在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。
③在奉献中走向伟大,成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。
问题解析
释疑解惑
对单元的知识点以及在生活实践中遇到的问题进行指引!
下 课
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑

资源预览