资源简介

四川省达州市渠县中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题
一、选择题
1．下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．惘然（wǎng） 祭祀（sì） 秕谷（bǐ） 莫明其妙
B．褴褛（lǚ） 撬开（qiào） 眺望（tiào） 与日俱增
C．瑟缩（sè） 煞白（shà） 撩逗（liáo） 郑重其是
D．掺杂（cān） 驱除（qū） 豢养（juàn） 歇斯底里
2．下列语句中没有错别字的一项是（ ）
A．我们要心无旁鹜地朝着既定目标努力，不应被外界事物所干扰。
B．面对别人的恶意中伤，他一笑置之，这份胸襟令人敬佩。
C．了解他以后，才发现他是一个豪爽大方、不拘小结的人。
D．我们要学会从失败中汲取力量，而不是一味地自抱自弃。
3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．学习古典诗词，需要断章取义，细细品味每个字词的深刻内涵。
B．面对他人的质疑，他总能强聒不舍地为自己辩解，令人信服。
C．这部小说情节不言而喻，读起来索然无味，一点也不吸引人。
D．他对艺术有着孜孜不倦的追求，几十年如一日地坚持创作。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过阅读艾青的诗歌，使我对现代诗产生了浓厚的兴趣。
B．能否持之以恒地积累素材，是提升写作水平的重要基础。
C．校园里随处可见的社会主义核心价值观宣传画，营造了浓厚的文化氛围。
D．这家工厂不仅排放废水，而且噪音很大，严重破坏了周围环境。
二、默写
5．古诗文默写
（1）李白《行路难》（其一）中 ， 两句，用四个连续细腻的动作，显示出作者内心的苦闷抑郁。
（2） ，怜君何事到天涯！
（3）槲叶落山路， 。
（4）李商隐在《无题》中用 ， 两句从体贴关切的角度推测想象出对方的相思之苦，写出了年轻女子对镜自伤的形象和寒夜相思的悲凉情境。
三、综合性学习
6．班级计划举办一场“经典名著是否适应新时代”的辩论会，小组讨论中，你听到了以下几位同学的发言：
甲同学：“我觉得《水浒传》这样的经典根本不适应新时代了。里面全是打打杀杀，宣扬暴力，而且对女性的态度也有问题，比如潘金莲就被写得太坏了。我们应该多读一些更现代、更文明的作品。”
乙同学：“闭嘴吧你！我完全不同意！《水浒传》是文学瑰宝，是四大名著之一，是罗贯中先生所写，中国历史上第一部用白话文写成的章回体短篇小说，这地位是不可动摇的。你说的问题根本就不是问题，古人就是那样的。”
丙同学：“呃……我觉得你们说得都有道理，但我没想好支持谁。能不能再解释一下？”
请根据以上讨论情境，完成下列题目：
（1）请指出甲同学发言中的不足，并说明理由。
（2）甲同学认为《水浒传》里“打打杀杀”的内容不好。请你从另一个角度，简单说出阅读《水浒传》可能带来的两条好处来劝说他。
（3）请指出乙同学发言中存在的三个问题。
（4）丙同学说：“我没想好支持谁。”如果你是他的组员，想鼓励他大胆说出自己的想法，你会怎么对他说？请写几句话鼓励他。
四、整本书阅读
7．《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。
全书通过描写以宋江为首的一百零八位梁山好汉消灭乱臣贼子、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战的宏大故事。
（1）请写出下列水浒好汉对应的绰号。
宋江 绰号：__________________
林冲 绰号：__________________
李逵 绰号：__________________
（2）鲁智深是一个性格鲜明的好汉。请写出他的一个性格特点，并举出一个相关的事例。
五、诗歌阅读
8．阅读下面这首词，完成下面小题。
一剪梅·舟过吴江
南宋·蒋捷
一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。
秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
（1）这首词中，词人的“春愁”源自于何种情感？请从词中找出一个细节简要分析。
（2）请从修辞手法的角度，赏析“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”的妙处。
六、文言文阅读
9．完成下面小题
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（1）下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．是日更定矣 更定：指晚上八时左右
B．余拏一小舟 拏：撑（船）
C．拥毳衣炉火 拥：穿着，围着
D．余强饮三大白而别 强：勉强
（2）下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．上下一白/余强饮三大白而别
B．是日更定矣/是金陵人，客此
C．天与云与山与水/未复有能与其奇者
D．余强饮三大白而别/天明登前途，独与老翁别
（3）下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．文章开篇交代了看雪的时间、地点、环境和准备，一个“独”字奠定了全文的感情基调。
B．“雾凇沆砀……上下一白”几句，运用白描手法，描绘出天地混沌、一片洁白的雪夜景象。
C．写亭中二人“见余大喜”，实则是写作者自己偶遇知音的欣喜，有“同是天涯沦落人”的感慨。
D．文章结尾借舟子之口，点出作者“痴”的形象，既表现了作者的清高自赏，也表达了对舟子不解风雅的批评。
（4）文中“莫说相公痴，更有痴似相公者”一句，蕴含了怎样的情感与意味？（ ）
A．表达了作者对金陵客行为怪异的轻微不满与讽刺。
B．通过舟子的不解，反衬出作者清高脱俗、孤芳自赏的雅趣。
C．说明了天下像作者一样痴迷于山水的人非常多，并不稀奇。
D．流露出作者因知音难觅而产生的深深的孤独与失落之感。
10．完成下面小题
李白传
[元]辛文房
①白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。
②天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章；读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也！”乃解金龟换酒终日相乐遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉①翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士②脱靴。力士耻之，摘其《清平调》③中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。
③白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
（选自《唐才子传》，有删节）
[注]①供奉：官名，在皇帝左右供职的人。如供奉翰林。②高力士：唐玄宗时极为得宠的宦官。③清平调：李白所作，共三首。
（1）下列各组句子中，加点词语释义不相同的一项是（ ）
A．帝每欲与官，妃辄沮之/太守与客来饮于此，饮少辄醉
B．赐黄金，诏放归/微斯人，吾谁与归
C．母梦长庚星而诞，因以命之/醉能同其乐，醒能述以文者
D．尝大醉上前/予尝求古仁人之心
（2）句子翻译
白时卧庐山，辟为僚佐。
（3）用“/”给文中画线部分断句。（限断两处）
乃解金龟换酒终日相乐遂荐于玄宗
（4）细读上文，我们发现李白被唐玄宗“赐金放归”是因为他的个性特点，文中、两件事就充分体现了他这一个性。
七、现代文阅读
11．完成下面小题
高效管理时间的智慧——艾森豪威尔四象限理论
①在我们的学习和生活中，常常会感到事情繁多，时间不够用。是先做数学作业，还是先准备下周的演讲？是回复同学的即时消息，还是整理杂乱的书桌？面对这些选择，美国前总统德怀特·艾森豪威尔提出的一种时间管理方法，可以为我们提供清晰的指引。这就是著名的“艾森豪威尔四象限理论”。
②这个理论的核心在于，我们处理事情的依据不应该是“紧急程度”，而应该是“重要程度”。所谓“重要”，是指这件事对实现我们的长远目标、个人成长或核心价值有积极影响；而“紧急”，则是指这件事要求立即处理，给人造成压力。根据这两个维度，我们可以把所有事务归入以下四个象限：
③第一象限：重要且紧急（“救火”象限）
④这类事情既重要又紧急，需要我们立即处理。例如：明天要交的作业、突然生病去看医生、应对一场突如其来的考试。这个象限的事情无法避免，但如果长期充斥于此，会让人感到压力巨大、筋疲力尽。高效能的人会尽力减少这个象限的事务。
⑤第二象限：重要但不紧急（“规划”象限）
⑥这是最具战略价值的象限。这些事情对我们至关重要，但并不紧迫。例如：制定学习计划、坚持体育锻炼、阅读课外书籍、培养一项爱好、与家人朋友深入交流。因为我们常常觉得“不着急”，所以最容易忽略这个象限。然而，真正能决定我们未来发展的，恰恰是这些重要但不紧急的事。投入时间在这个象限，可以有效预防许多问题演变成第一象限的“危机”。
⑦第三象限：紧急但不重要（“干扰”象限）
⑧这些事情很紧急，但对我们的个人目标并不重要。它们常常是来自外界的干扰。例如：接听一个闲聊的电话、朋友突然邀你打游戏、一些可参加可不参加的会议。我们很容易误以为它们“紧急”就等于“重要”，从而浪费了大量时间。对于这个象限的事情，我们应该学会礼貌地说“不”，或者委托他人（如请父母帮忙处理一些杂事）。
⑨第四象限：不紧急也不重要（“浪费”象限）
⑩这个象限的事情纯粹是时间消磨器，既无助于目标，也没有紧迫性。例如：无节制地刷短视频、漫无目的地网上闲逛、沉迷于看电视。我们应该有意识地限制在这个象限的时间，或者将其作为完成重要任务后的放松，而不是让它成为生活的主旋律。
总结与应用
艾森豪威尔四象限理论的精髓在于教导我们：立即处理第一象限；投资更多时间在第二象限；拒绝或减少第三象限；节制第四象限。下次当你感到千头万绪时，不妨拿出一张纸，画一个十字，将你的待办事项分别填入四个象限。你会立刻发现什么是真正值得投入精力的事情。掌握这个工具，不仅能提升我们的学习效率，更能让我们成为时间的主人，朝着自己的目标稳步前进。
（1）根据文章内容，填写下面表格的空缺部分。
象限名称 特点 应对策略
第一象限 重要且紧急 ①_________
第二象限 ②_________ 投资更多时间
第三象限 紧急但不重要 ③_________
第四象限 不紧急也不重要 节制
（2）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．理论的核心主张是，处理事务应依据“重要程度”而非“紧急程度”。
B．“制定学习计划”和“坚持体育锻炼”被归为第二象限的事务。
C．第三象限的事务因为非常紧急，所以我们应该优先处理。
D．长期专注于第二象限的事务，可以减少第一象限事务的数量。
（3）文章将第一象限比喻为“救火”象限，将第二象限比喻为“规划”象限。请结合文章内容，简要分析这两个比喻各自的表达效果。
（4）作者认为“真正能决定我们未来发展的，恰恰是第二象限这些重要但不紧急的事”。请结合你自身的学习或生活经历，谈谈你对这句话的理解。
12．阅读下面甲、乙文段，完成下面小题。
月是故乡明 心安是归途
孟晚舟
①舷窗外一片漆黑，机翼上的航行灯闪烁不停，在寂静的夜空中，这些许的微光显得格外温暖。
②此刻，我正飞越北极上空，向着家的方向前行，马上就要投入伟大祖国母亲的怀抱，阔别三年的祖国已在天涯咫尺。近乡情更怯，不觉间泪水已模糊了双眼。在中国共产党的领导下，我们的祖国正在走向繁荣昌盛，没有强大的祖国，就没有我今天的自由。
③往事一幕幕闪过，恍若隔世，却又历历在目。过去的1028天，左右踟蹰，千头万绪难抉择；过去的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；过去的1028天，山重水复，不知归途在何处。
④“没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”，一次次坠入深渊，又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨铭心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑，无数次跌倒，唯有此次让我倍感坚强；无数次出发，无数次归家，唯有此次让我热泪盈眶。万家灯火总有一盏给我温暖，浩瀚星河总有一予我希望，感动于心，感激于情。
⑤我们祈祷和平，幸运的是，我们生在一个和平的时代；我们崇尚伟大，可贵的是，我们生在一个伟大的国家。成长在改革开放时期的我，亲眼目睹、亲身经历了共产党领导下的中国和中国人民是如此伟大，全体同胞数十年如一日地艰苦奋斗，让我们的祖国走向繁荣富强，人民迈向共同富裕，为世界的和平与发展做出巨大的贡献。
⑥感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。
⑦感谢亲爱的家人们，与我一起经历风雨，见证岁月，安放我所有的喜乐苦悲。是你们的遥遥相伴，陪我越过层层山丘；是你们的默默守护，带我跨出丛丛荆棘。
⑧感谢亲爱的伙伴们，有一种浪漫叫并肩作战，有一种纯粹叫全力以赴，有一种果敢叫奋不顾身，回首此间，满是静水流深的情义和雷霆万钧的担当。
⑨感谢亲爱的同事们，虽然分别已久，你们的真挚鼓励和持续坚守，让我们始终风雨同舟，艰难征程波澜壮阔，赤诚初心历久弥坚。
⑩感谢所有关心我的你和你们，就算素未谋面，你们的浓浓情意、切切问候和深深祝福，如一道彩虹，斑斓了坎坷路途上的一隅天空。
午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。
祝愿祖国母亲生日快乐！回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。
资料背景：2018年12月1日，美国为遏制中国的发展，打压华为企业5G技术，华为公司副董事长、首席财务官孟晚舟在加拿大温哥华机场被捕。孟晚舟在被非法拘押了1028天之后，经过中国政府的不懈努力，于2021年9月25日晚21时50分，乘中国专机平安回家。在深圳宝安国际机场，她身穿红装，从容走下飞机，作了简短发言（本文）。
（1）内容理解：文中说“正是那一抹绚丽的中国红”给了作者信念和力量。根据你的理解，“中国红”具体指的是什么？
（2）请从修辞手法、词语运用等方面选择一个角度，品味划横线句子的妙处。
感谢所有关心我的你和你们，就算素未谋面，你们的浓浓情意、切切问候和深深祝福，如一道彩虹，“斑斓”了坎坷路途上的一隅天空。
（3）品读⑥—⑩自然段，说说作者感谢的对象有哪些？顺序能否调换？
（4）文章的标题是“月是故乡明，心安是归途”。请结合全文内容，探究“故乡的月”与“归途的心安”分别蕴含着作者怎样复杂而深刻的情感，并谈谈这个标题对你理解“家”与“国”关系的启示。
八、写作
13．阅读下面文字，按要求作文。
请以《成长需要______》为题，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）请你选择一个词语，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不得少于600字。
参考答案
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然；寂寂江山摇落处；枳花明驿墙；晓镜但愁云鬓改；夜吟应觉月光寒
6．【答案】（1）不足：甲同学的发言过于片面和武断。
理由：他只抓住《水浒传》中“打打杀杀”“对女性态度”等个别负面情节，就全盘否定整部名著在新时代的价值。他没有尝试从历史背景、文学成就、反映的社会现实等其他重要角度去理解这部经典。他的观点缺乏辩证思维，将经典与现代、文明对立起来。
（2）了解历史与社会：阅读《水浒传》可以帮助我们了解古代社会的政治腐败、阶级压迫和人民反抗斗争的历史背景，加深对社会发展规律的理解。
欣赏文学艺术：《水浒传》刻画了众多性格鲜明的人物形象，情节曲折生动，语言精炼传神（尤其是白话文运用），具有极高的文学艺术价值，能提升我们的文学鉴赏能力。
（3）使用“闭嘴吧你！”这样不礼貌的语言，违反了讨论的基本礼仪，不利于友好交流。
仅强调《水浒传》的“地位不可动摇”和“古人就是那样的”，没有正面回应甲同学提出的具体问题（如暴力描写、女性观），也缺乏对经典进行批判性继承的意识，显得简单粗暴。
将《水浒传》的作者说成是罗贯中，作者是施耐庵。另外《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。
（4）示例：丙同学，没关系！讨论就是让大家分享不同看法的。你有自己的思考这很好，不要担心对错。大胆说出你的真实想法吧，我们一起探讨！
7．【答案】（1）宋江绰号：及时雨
林冲绰号：豹子头
李逵绰号：黑旋风
（2）示例：侠肝义胆。鲁智深得知好友林冲被高俅陷害，刺配沧州，便一路暗中跟随保护。在野猪林，当两个公差要谋害林冲时，鲁智深及时出现，救下林冲，并护送他安全到达沧州附近，展现出对朋友的义气与担当，充分体现其侠肝义胆的性格。
8．【答案】（1）词人的“春愁”源自思乡与羁旅漂泊的惆怅，是长期在外、归期未定的愁绪与对家园生活的眷恋交织而成的情感。从词中“何日归家洗客袍”一句可以看出。
（2）这两句运用拟人与借代的修辞手法，既生动展现了时光流逝之快，又暗含了年华虚度、漂泊难归的愁情，是景与情的巧妙融合。
9．【答案】（1）D
（2）D
（3）D
（4）B
10．【答案】（1）B
（2）李白当时隐居在庐山，永王李璘征召他担任幕府属官。
（3）乃解金龟换酒/终日相乐/遂荐于玄宗
（4）狂放不羁；让高力士给他脱靴；华阴县骑驴抗礼
11．【答案】（1）立即处理；重要但不紧急；拒绝或减少
（2）C
（3）“救火”象限，生动形象地表现事务的突发性和紧迫性，强调其如火灾般急需解决，突出压力感和被动应对状态。
“规划”象限，准确体现事务的战略性和前瞻性，暗示需主动谋划、未雨绸缪，与“救火”的被动形成鲜明对比。
（4）示例：在初三备考时，我坚持每天复习错题，虽不紧急，但长期积累使基础更扎实。最终中考前，我避免了临时“救火”，成绩稳步提升。这印证了文章观点：重要但不紧急的事才是决定未来的关键，它需要主动规划而非被动应付。
12．【答案】（1）“中国红”借代国旗，象征祖国、党和政府的力量。
（2）示例一：采用了比喻的修辞手法，将所有关心“我”的人的情意、问候和祝福比作彩虹，表达了“我”对他们的感激之情。
示例二：“浓浓情意、切切问候和深深祝福”，语气铿锵，感情真挚，表达了“我”对所有关心“我”的人的感激之情。
示例三：“斑斓”一词，形容词化用为动词，富有新意，说明所有关心“我”的人对“我”的帮助、支持、鼓励、问候及祝福让“我”看到了希望，感动于心，感激于情。
（3）顺序不能调换。首先要感谢的是伟大的祖国、党和政府，点出国家和党的关怀是“我”能回家的首要条件，抓住核心，然后依次感谢各个层面关心“我”、支持“我”的个人和群体。重点突出，表达了作者对祖国、对人民的感激之情。（意思对即可）
（4）“故乡的月”是孟晚舟心底最深的牵挂，既藏着对祖国山水、亲人故土的乡愁，更承载着对民族文化的认同与家国眷恋。滞留他乡1028天里，这轮明月是她精神的归宿，支撑她熬过艰难岁月。“归途的心安”源于祖国的强大庇护。党和政府的不懈努力、祖国的繁荣昌盛，是她挣脱困境的底气。这条归途虽曲折，却因有国家撑腰而满是温暖，让她重拾久违的安全感与归属感。
标题深刻揭示家与国的紧密关联：国是家的坚强后盾，没有强大的祖国，便没有小家的安宁团圆；家是国的缩影，无数家庭的幸福汇聚成国家的繁荣。个人的乡愁终需家国安放，唯有国强，方能心安，这正是“家是最小国，国是千万家”的生动诠释。
13.略
第 page number 页，共 number of pages 页

展开更多......

收起↑