资源简介

2025一2026学年度第一学期素养形成第三次能力展示
一年级语文
吹
说明：本次能力展示时间为70分钟，满分100分
题
号
口语交际
积累运用
阅读展示
写话展示
总分
得分
小选手们，欢迎来到校园“故事大王争霸赛”的现场！在这里，年
一道题目都是开启故事宝藏的钥匙，认真答题，你就能获得“女事大王”
的荣誉，加油吧！
第一部分
口语交际（共5分）
关卡一：学习故事里的“好商量”
1.你为了准备“故事大王争稠赛”的参赛故事，想向同桌借他的故事书.可
他还没看完，你会怎么和同桌商呢？请把对话补充完整。（序号、5分)】
①我还没有看完
②可以吗
③那等你眉完能先借纶我吗
④谢谢你
⑤可以
那
我：冬冬，我准备
“故事大王争霸赛”想借你的故事书参考、
冬冬：可是，
我：
冬冬：
我这周末看完就给你，你放心用。
因
我：
我会把书保护好，绝不弄坏！
碑
第二部分积累运用（共70分）》
关卡二：积累故事的“小零件”（共50分）》
下面这些字词都是故事中的“小零件”，快来填一填，把它们收好备用吧！
J.请你根据提示，为故事补充关键信息。（26分)
gj日9？60
lin ja
xiāo
xi
李叔叔带来个新奇的
村头的老
gaa kuài
槐树土住进了一群会唱歌的小鸟！我小伙伴们
跑去一看、小
二年级语文第1页（共4页)（能力展示三)
kai xin
hao xiang
fēi chang
鸟正在枝头
地歌唱，那歌声
银铃般清脆，
动听。我不禁自言自语：“这声音也太美妙了吧！”
(1)看拼音写词语，把故事补充完整。（14分)
(2)像“自言自语”这样词语我还知道很多。先补充完整再选词填空。
(12分)
①(
)言寡语
②()言万语
③豪言（)语
④()言蜜语
⑤()言片语
⑥（)言两语
平时（）)的爸爸，从不会说()，可在我离家求学那天，他
没说（
)，只一句“照顾好自己”就让我红了眼眶。（填序号，分）
2.给下列故事中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（12分)
(1)农民伯伯买种(zhǒngzhòng)子，耕种(zhǒng
zhòng)
土地。
(2)虽然北风呼呼地怒号(hàoháo)着，但只要号(hàoháo)
角一响，战士们立刻开始了紧张地训练。
(3)当(dang dang)他发现这张画当(dang
dang)真很
值钱时，眼睛一下子亮了。
3.选字填空，让句子更通顺。（填序号，12分)
①吵
②炒
③抄
(1)厨房里妈妈在（)菜，弟弟却(
）着要吃糖，我只好停
下(
)写任务，先去哄他。
①幕
②墓
③慕
(2)我们(
)名来到革命先烈的(
)地，()布缓缓拉
开，讲解员讲述着英雄故事，大家都听得格外认真。
关卡三：搭建故事的“小框架”
(共20分)
试着用学到的方法，把简单的句子变得更有趣，搭建好故事的“小框架”吧！
1.我会按要求写句子。（9分)
(1)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，意思不变)
二年级语文第2页（共4页)（能力展示三)

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