资源简介

2025一2026学年度第一学期素养形成第三次能力展示
三年级语文
说明：木次能力展示时同为90分宁。两分100分
喝
题
号
积累·运用
沟通·交遄
闵读·思考
习作·达
总分
得
分
网学们、这是一次关步的知识之旅，旁卫你仔妇审题，认东作答。此能得到满
海的改发，加油！
积累·运用（共38分）
基密知识（共20分)
1.凤嵌下而的片段、并完成练习。（14分)
龈
苹地上盛开的蒲公英虽然不特别引起人注意，我却很xThuān
我受在草地上r6 n shua
一。有时我会装特庄严角，非常认其的样
子来到弟弟面前，假装打ha qian
,然后打开h飞1δng
的手拿，把蒲公英的r6n9má0
朝弟弟的脸上吹。
部
〔1)'根据拼音写字词.将内容补充完證。(10分)
盛shèng①兴旺；②淑
(2)银据“盛”在字典中的层释可知。“盛开”
烈：③半高，华关④热
烈，大规挺的：⑤沃辱。
中的“盛”读
爸思是
盛ch飞ng①地东西放进
(英序号)。(2分)
去；②容州。
(3)用学过的四字语蛰换文中的画线部分：
(2分)
2智悬世界(4分)
(1)运用多感官观擦，下列诗句戏察方法与其他选项不同的是(
)(2分)
提示：可以水住“吵阳”芋关，诃
A两岸声啼不住，轻舟已过万重山。B乱人池中看不见，饵愀始说有人来。
C湖光秋月两相和，深面无风，夫培。D.谁指叶送声，江上秋风动咨情。
(2)下面的语段是按照什么序来写的？（)（2分)》
太阳附用升起的时侯，嗟莲的花北开了；到了中午，花展开孕
像一个大国丝；不过荧岳到来时，坠莲又把花护合起来了，立汶是要开
共晤梵了吧。
入抱点
B.时间
C.每节
D.事i发展
三年级语文第1页（共6页）（能力展示三)
3.日月累（2分)
若你拥有罗丹所说“生活中不心少美，
”.便会在“
千里江酸一日还”
的三峡行中，读懂每一处江景都见生活的美。
二、句子工厂（共8分）
L.观家下列词语，按要求作答。（11分)
①A乐可可
B.笑眯眯
C.喜滋滋
D.兴冲冲
②A金灿灿
B绿莹莹
C.
D.
(1)第①组的问语都是描写
的。读到这组词语，我会想到这
样的貢面：
(4分)
(2)第②组的词语都是描写
的。我会照样子补充词语，（4分)
(3)我还会从上面两组词语中各选一个写成一句话：
(3分)
2文文设计了“手提袋”纪念品、请你为这件纪念品写出推#理由。（4分)
①材料及胡作工只：布并、提手、什线色、剪刀、胶水等
②困隶：飞天生孟上的仙女们挥种并手骨、像小乌一抖
自由地飞翔者
③窝：手堤张上的困策泉征并人类对自由的向往，手
提袋本身也有一定的环保峦义
推荐理由：这个手提袋很有特色。
(田挠一个意思写)
3.句子仿写。〔3分)
读下面的句子，注意加点的连续动词。仿写一个句子，要求用上三个及以
上连续动词，意思说完艷、动作有顺序地连起来。
例：我正想者，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起朵
了，红色的长秀府者一条小鱼。它站在角头，一口把小鱼吞了下去。
三年级语文第2页（共6页)（能力展示三)

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