资源简介

2025~2026学年度第一学期课堂学习材料（三)
五年级语文
基础与运用。（本大题5小题，共27分）
◆
1.根据拼音，写出相应的汉字。(8分)
◆
(1)f6ng碍
(2)diàn堂
(3)煤tàn
(4)松shǔ
(5)xiē凉
(6)ci退
(7)口zhào
(8)机xiè
◆
2.把下面词语补充完整。(4分)
(1)千真万
(2)不可量
(4)风景名
◆
(3)诗情意
(5)耳欲聋
(6)人山人
(7)迫不及
(8)一如往
◆
3.给下列加点字选择正确的解释。(2分)
◆
(1)敏以求之者也。
A.勤勉
B.快捷
C.聪敏
◆
(2)却只漫浪诵读，决不能记
A.或者
B.果然
C.一定
4.词句段运用。(7分)
爱是流淌在血脉深处的暖流，
我们以热忱拥抱生活，以赤诚亲近自然，更
以舐犊之心反哺双亲。
(1)自然之韵：选择合适的词语填空。（填序号）(2分)
A飘浮B.清秀C.领略D.连续
漫步于山间小径，我深深（①）了大自然的鬼斧神工
一晨雾轻柔地(
②)在山谷间，宛如一层薄纱，将远处的山峦勾勒得愈发（ ）；（国)
几日的细雨滋润后，林间万物焕发着勃勃生机，每一口呼吸都仿佛能涤净心灵，
让人不由自主地沉醉于这份宁静与和谐之中。
①(
②(
③(
④(
)
(2)花鸟之述：试着将下面的段落改成一段说明性文字。(2分)
【段落】白鹅太大而嫌生硬，即使如粉红的朱雾或灰色的苍鹭，也觉得大了一
些，而且太不寻常了。
(3)父母之爱：天下所有父母都爱自己的孩子，但父母表达爱的方式不尽相同。
在爱与被爱的过程中，你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写，不少于30
字。
(3分)
■
5.快乐读书吧。(6分)
(1)请根据以下故事内容，选择对应的书名序号填入括号里(3分)
A.《中国民间故事》
◆
B.《非洲民间故事》
C.《列那狐的故事》
◆
①狮子王召集动物开会，聪明的小兔子用智慧揭露了狐狸的诡计，保护了
森林的和平。
量
回巧妙捉弄了贪婪的狼和愚蠢的熊，用计谋获得了食物，展现了动物的机
◆
智与生存智慧。
◆
国跨越天河相会，七仙女下凡与董永结缘，这些故事传递了人们对忠贞爱
◆
情的向往。
◆
五年级语文材料第1页共6页
(2)请从《列那狐的故事》中选取一个故事，简要介绍，并说说这个故事所表
达的愿望。(3分)
二、古诗词积累。（本大题1小题，共8分）
6.古诗词默写。(8分)
(1)家家乞巧望秋月，
(林杰《乞巧》)
(2)
,但悲不见九州同。（陆游《示儿》）
(3)山外青山楼外楼，
？(林升《题临安邸》)
(4)我劝天公重抖擞，
(龚自珍《已亥杂诗》)
(5)
。
春光嫩困倚微风。
(杜甫《江畔独步寻花》)
(6)
江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）
(7)天街小雨润如酥，
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(8)蓬头稚子学垂纶，
(胡令能《小儿垂钓》)
三、阅读与理解（本大题9小题，共30分）
(一)阅读短文，完成7一11小题。(16分)
父母之爱，恰似那永不干涸的舐犊深情，于无声处融入日常点滴。一个关
切眼神、一顿精心饭菜，都如潺潺暖流，在血液里奔涌，给予我无尽力量与勇
气
【短文一】敲掉不要的李子
①暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子
回今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多
乡亲都叫苦连天。于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。
回父亲预估今年可以摘到20000斤。摘到约18000斤的时候，他和母亲也
决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歌工的第一天，父亲扛着一根竹
竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘
李子。
④“不是说不摘了吗？”我问母亲。
⑤母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的
道理。
5
只见父亲走向一棵长满李子的李树，仲出竹竿，“挪椰椰”，三下两下
就把红形形的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两
个小时，他就把整片李树林的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。
⑦收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我
不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？
父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，
我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树国没
动，得有上万斤李子扔掉呢。”
⑨“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它
们敲下来？”
五年级语文材料第2页共6页

展开更多......

收起↑