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目录
01
02
核心考点 精讲练
实验突破 提素养
第一部分　甘肃中考命题探究
第十二讲 简单机械 第2节 滑轮 斜面 机械效率(甘肃省卷5年3考，2～4分)
03
甘肃5年真题与拓展
3.2.3 知道机械效率。了解提高机械效率的意义和途径。
例 测量某种简单机械的机械效率。
3.2.4 能说出人类使用的一些机械。了解机械的使用对社会发展的
作用。
滑轮(5年3考) 人教：八下P113～116；北师：八下P110～114
核心考点 精讲练
类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组
图示
类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组
定义 轴固定不动的滑轮 轴可以随被拉物体一起运动的滑轮 由定滑轮和动滑轮组合而成的装置
实质 ①______杠杆 动力臂是阻力臂②____倍的③_______杠杆 /
等臂
2
省力
F与G的关系 忽略绳、滑轮重及摩擦 F1＝④_____ F2＝⑤_______ F3＝⑥________
s与h的关系 s为绳端移动距离，h为物体移动距离 s＝⑦____ s＝⑧_____ s＝⑨_____
特点 能改变力的方向，但不省力 省力，但不能改变力的方向 既可以省力，又可以改变力的方向
[易错] G
G
G
h
2h
2h
滑轮组承担物重的绳子段数越多(或动滑轮上绳子段数越
多)，滑轮组越省力
1. (2025山东烟台)为了响应国家体重管理年的号召，小明为家人制作了如图所示的简易拉力器，关于图中的滑轮分析正确的是 (　　)
A.是定滑轮，可以省力
B.是动滑轮，可以省力
C.是定滑轮，可以改变力的方向
D.是动滑轮，可以改变力的方向
C
斜面(2022.12)
斜面 定义：斜面是与水平面成一定角度的平面，它是一种简单机械，使用时省⑩_____但费 _______
特点：高度相同时，斜面越长越 _______
应用：盘山公路、轮椅专用通道、螺丝等
力
距离
省力
机械效率 人教：八下P117～121；北师：八下P125～129
1.功的分类
有用功 在右图中，将钩码提升一定的高度是我们的目的，动滑轮对钩码的拉力所做的功叫作有用功，用W有用表示
额外功 用动滑轮提升钩码时，我们还不可避免地要克服动滑轮本身所受的重力以及摩擦力等因素的影响而多做一些功，这部分功叫作额外功，用W额外表示 总功 弹簧测力计的拉力所做的功，叫作总功，用W总表示，W总＝ ______________ W有用＋W额外
2.机械效率
定义 物理学中，将有用功跟总功的比值叫作机械效率，用符号η表示
计算公式
η＝ _____________
特点 使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是 _____总功，所以机械效率总是 ______1
×100％
小于
小于
提高机械效率的方法 (1)有用功一定时，减小额外功：如减小随物体上升的机械
(杠杆、动滑轮)的自重、减小机械各部件间的摩擦等
(2)额外功一定时，增大有用功：如对于杠杆和滑轮(组)，可以适当增大物重
3.不同模型机械效率的计算方法(匀速拉动，不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦)
模型 有用功 总功 机械效率
物体G上升高度为h时所做的功W有用＝ ______ 拉力F移动s所做的功W总＝Fs，s＝ ______(n为承担动滑轮绳子的段数) η＝×100％＝×100％＝×100％
Gh
nh
模型 有用功 总功 机械效率
克服摩擦力所做的功＝ ____ 拉力F移动s所做的功W总＝Fs＝Fns物(n为承担动滑轮绳子的段数) η＝×100％＝×100％＝×100％＝×100％
fs物
模型 有用功 总功 机械效率
物体G上升高度为h时所做的功＝ _____ 拉力F移动s所做的功W总＝Fs η＝×100％＝
×100％
Gh
2.[2024版北师教材素材]人们往卡车上装载较重的货物时，常常会在车尾斜搭一块木板，将货物沿着木板往上推(如图)。某工人师傅用沿木板向上1 000 N的推力，将重为2 000 N的物体从该木板底端匀速推至顶端。已知木板长4 m、高1.5 m，则此过程中的有用功为______J，斜面的机械效率为_____。
3 000
75％
3.(2025四川德阳)塔吊是工程建设中常用的装置，其起吊部分的结构可简化为如图所示的滑轮组。用200 N的拉力F，将480 N的重物在10 s内竖直匀速提升2 m，则拉力F的功率为_________W，该滑轮组的机械效率为______。
[拓展]绳端拉力F做的功为_________J，若不计绳重和摩擦，则动滑轮重为______N。
120
80％
1.2×103
120
测量滑轮组的机械效率 人教：八下P119；北师：八下P136
实验突破 提素养
提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想：
猜想Ⅰ：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关。
猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关。
猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关。
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根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。
(1)实验时应沿竖直方向______缓慢向上拉动弹簧测力计。
匀速
(2)分析表中数据可知：第3次实验是利用了图____的装置完成的，它的机械效率η＝______。
实验 次数 钩码的 重力G/N 钩码上升 高度h/m 绳端拉 力F/N 绳端移动 距离s/m 机械
效率η
1 2 0.1 0.90 0.3 74.1％
2 4 0.1 1.50 0.3 88.9％
3 4 0.1 1.25 0.4
4 4 0.2 1.50 0.6 88.9％
丙
80％
(3)比较2、4两次实验数据，可验证猜想Ⅰ是______(选填“正确”或“错误”)的。
实验 次数 钩码的 重力G/N 钩码上升 高度h/m 绳端拉 力F/N 绳端移动 距离s/m 机械
效率η
1 2 0.1 0.90 0.3 74.1％
2 4 0.1 1.50 0.3 88.9％
3 4 0.1 1.25 0.4
4 4 0.2 1.50 0.6 88.9％
错误
(4)通过比较_______(填实验序号)两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。
实验 次数 钩码的 重力G/N 钩码上升 高度h/m 绳端拉 力F/N 绳端移动 距离s/m 机械
效率η
1 2 0.1 0.90 0.3 74.1％
2 4 0.1 1.50 0.3 88.9％
3 4 0.1 1.25 0.4
4 4 0.2 1.50 0.6 88.9％
1、2
(5)通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率_______。
实验 次数 钩码的 重力G/N 钩码上升 高度h/m 绳端拉 力F/N 绳端移动 距离s/m 机械
效率η
1 2 0.1 0.90 0.3 74.1％
2 4 0.1 1.50 0.3 88.9％
3 4 0.1 1.25 0.4
4 4 0.2 1.50 0.6 88.9％
越低
滑轮组绕线作图(5年2考)
1.(2023甘肃18题)如图所示，小亮用滑轮组将装修材料运到楼上，请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。
甘肃5年真题与拓展
1
2
3
4
5
6
7
涉及滑轮组的受力分析(2024.14)
2.(2024甘肃14题)将物体A、B置于如图所示的装置中，物体B恰好匀速下降，已知A重60 N，B重10 N，则A所受地面的摩擦力为_____N；若对A施加一个水平向左的拉力F，刚好使A在原来的水平面上匀速向左运动则拉力F大小为_____N。(不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦)
1
2
3
4
5
6
7
20
40
3. (2025福建)如图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为0.24 kg时，木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器示数为0.4 N。a、b两段轻绳均与桌面平行。图中滑轮的作用是____________。不计绳与滑轮间的摩擦，桌面对木板的摩擦力大小为_____N。
1
2
3
4
5
6
7
改变力的方向
2
滑轮组的机械效率
4.(2020甘肃14题)如图所示，在不计绳重和摩擦的情况下，用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉起重为6 N的物体，物体上升0.4 m所用时间为4 s。此过程中拉力的功率为_____W，滑轮组的机械效率为______。
1
2
3
4
5
6
7
0.72
83.3％
5.(2025兰州)某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离和物体上升的高度随时间变化的关系分别如图线a、b所示。已知物体的质量为0.5 kg，动滑轮的质量为0.1 kg，绳子自由端的拉力F为2.5 N。则在0～5 s的时间内，下列说法正确的是 (　　)
A.绳子自由端移动的速度为0.02 m/s
B.滑轮组的有用功为0.5 J
C.拉力F的功率为0.05 W
D.滑轮组的机械效率为83.3％
B
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2
3
4
5
6
7
斜面及其特点(2022.12)
6.(2022甘肃12题)如图所示，现在很多地方设有轮椅专用通道，为残疾人通行提供方便。它实际上就是简单机械中的______(选填“杠杆”“滑轮”或“斜面”)；属于_______(选填“省力”“费力”或“省功”)机械。
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7
斜面
省力
7. 如图所示，将一个重9.0 N的物体从斜面底端匀速直线拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为3.6 N，在斜面上移动的距离s＝1.2 m，物体升高的高度h＝0.3 m，则 (　　)
A.物体所受的摩擦力3.6 N
B.物体克服重力做功4.32 J
C.拉力做功2.7 J
D.斜面的机械效率62.5％
D
1
2
3
4
5
6
7

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