资源简介

小学美术湘美版 (2024)三年级上册期末练习卷
考试时间：45 分钟 满分：100 分
判断题（每题 1 分，共 20 分）
《可爱的我们》绘画中，可以通过不同的发型、服装区分同学的外貌特点。（ ）
制作《立体台历》时，只能用长方形的卡纸，不能用其他形状。（ ）
《草丛中》一课，画小草时可以用曲线表现叶片的柔软感。（ ）
《剪纸故事》的创作中，剪刀使用时可以对着自己，方便操作。（ ）
《老师，您好》的绘画里，老师的形象可以画得温柔亲切，体现师生情。（ ）
《五彩树》的树叶颜色只能是绿色，不能用其他颜色。（ ）
《创意钟表》设计时，表盘上必须有 12 个数字，不能增减。（ ）
《编织乐陶陶》可以用纸条、毛线等材料进行编织创作。（ ）
《周末日记》绘画中，不需要添加时间、地点，只画场景就行。（ ）
《浮雕形象》是平面的美术作品，没有立体感。（ ）
《趣味图形》可以通过组合圆形、方形等基本图形创作图案。（ ）
《泥巴罐》制作时，泥土太干可以加水湿润，太湿可以加干泥调整。（ ）
《我们爱漫画》中，漫画人物的表情可以夸张表现，让画面更有趣。（ ）
《我为集体做贡献》的绘画主题，只能画打扫教室这一种场景。（ ）
《剪纸故事》需要先画稿，再沿线条裁剪，才能呈现完整画面。（ ）
《立体台历》的支架部分不需要稳固，能立起来就行。（ ）
《五彩树》秋天的树叶可以画成红、黄、橙等暖色调。（ ）
《我们来下棋》的棋盘设计，不需要考虑格子的规则性。（ ）
《泥巴罐》的表面可以用工具刻画花纹，增加装饰性。（ ）
《老师，您好》可以用绘画、贺卡制作等多种形式表达对老师的敬意。（ ）
选择题（每题 2 分，共 40 分）
《可爱的我们》绘画中，表现同学开心的表情时，嘴巴应该画成（ ）
A. 直线 B. 向下的曲线 C. 向上的曲线 D. 折线
制作《编织乐陶陶》时，以下哪种材料不适合用来编织？（ ）
A. 毛线 B. 纸条 C. 金属丝（尖锐） D. 麻绳
《草丛中》画小昆虫时，哪种线条能表现昆虫翅膀的透明感？（ ）
A. 粗重直线 B. 细密虚线 C. 粗壮曲线 D. 杂乱折线
《创意钟表》的表盘设计中，以下哪项是必要的元素？（ ）
A. 指针 B. 花朵图案 C. 自己的照片 D. 玩具贴纸
《剪纸故事》最常用的工具是（ ）
A. 剪刀 B. 画笔 C. 胶水 D. 尺子
《五彩树》春天的树叶颜色主要是（ ）
A. 红色 B. 嫩绿色 C. 金黄色 D. 棕色
《立体台历》的制作步骤正确的是（ ）
A. 先做支架，再做日历页 B. 先撕毁材料，再拼接 C. 先涂颜色，再裁剪 D. 先丢弃废料，再设计
《我们爱漫画》中，漫画的特点不包括（ ）
A. 形象夸张 B. 故事简洁 C. 色彩单一 D. 充满趣味
《泥巴罐》制作中，让罐子更稳固的方法是（ ）
A. 底部做薄 B. 底部做厚 C. 罐口做大 D. 罐体做细
《我为集体做贡献》的绘画中，以下哪种场景符合主题？（ ）
A. 独自在家看电视 B. 和同学一起布置教室 C. 放学路上买零食 D. 周末去公园玩
《浮雕形象》与平面绘画的最大区别是（ ）
A. 有立体感 B. 只能用一种颜色 C. 必须画人物 D. 尺寸更小
《周末日记》绘画中，添加以下哪种元素能体现 “日记” 特点？（ ）
A. 日期、天气 B. 外星人 C. 海底世界 D. 古代城堡
《趣味图形》中，用圆形和三角形可以组合成（ ）
A. 书本 B. 太阳、小房子 C. 尺子 D. 铅笔
《我们来下棋》的棋子设计，不需要考虑（ ）
A. 形状易区分 B. 大小合适 C. 重量过重 D. 颜色鲜明
《老师，您好》制作贺卡时，适合的装饰元素是（ ）
A. 鲜花、爱心 B. 武器、怪兽 C. 垃圾、污渍 D. 尖锐物品
《剪纸故事》中，要表现 “小鸟飞翔” 的场景，剪纸时应该（ ）
A. 把小鸟翅膀剪得并拢 B. 把小鸟翅膀剪得张开 C. 把小鸟身体剪得沉重 D. 把小鸟尾巴剪得短小
《创意钟表》可以用以下哪种材料制作？（ ）
A. 硬卡纸、瓶盖 B. 碎玻璃 C. 锋利的金属片 D. 湿纸巾
《编织乐陶陶》的编织方法不包括（ ）
A. 交叉编织 B. 缠绕编织 C. 折叠编织 D. 咀嚼编织
《草丛中》的背景可以画成（ ）
A. 深蓝色的天空 B. 绿色的草地、野花 C. 灰色的墙壁 D. 黑色的夜晚
《五彩树》的树干用什么线条表现更合适？（ ）
A. 纤细曲线 B. 粗壮直线或折线 C. 细密虚线 D. 波浪线
涂色题（每题 10 分，共 20 分）
第 1 题：给《五彩树》涂色（10 分）
要求：
树干涂合适的颜色（如棕色），体现树干的质感；
树叶选择 3-4 种协调的颜色，表现 “五彩” 特点（避免杂乱无章）；
涂色均匀，不超出轮廓线；
可适当给背景（如天空、草地）涂简单颜色，让画面更完整。
第 2 题：给《创意钟表》涂色（10 分）
要求：
表盘颜色搭配美观，不超过 4 种主要颜色；
指针用与表盘对比明显的颜色，方便识别；
可给表盘上的装饰图案（如数字、花纹）涂不同颜色；
涂色整洁，无涂抹痕迹。
创作题（共 20 分）
题目：《我的班级趣事》
要求：
结合第一单元《快乐的班集体》知识点，创作一幅绘画作品；
画面中至少出现 3 个同学，体现班级场景（如教室、活动课）；
运用所学的线条、色彩知识，表现 “趣事” 的欢乐氛围；
添加 2-3 个细节元素（如文具、书本、装饰物品），让画面更丰富；
画面整洁，构图合理，富有童趣和创意。
参考答案
判断题（每题 1 分，共 20 分）
√ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6.× 7. × 8. √ 9. × 10. × 11.√ 12. √ 13. √ 14. × 15. √
16.× 17. √ 18. × 19. √ 20. √
选择题（每题 2 分，共 40 分）
C 2. C 3. B 4. A 5. A 6.B 7. A 8. C 9. B 10. B 11.A 12. A 13. B 14. C 15. A
16.B 17. A 18. D 19. B 20. B
涂色题（每题 10 分，共 20 分）
第 1 题：给《五彩树》涂色
基础达标（8-10 分）：颜色选择符合季节或 “五彩” 主题，涂色均匀，无明显超出轮廓，背景点缀协调；
良好（6-7 分）：颜色选择合理，涂色基本均匀，少量超出轮廓，有简单背景；
合格（4-5 分）：能区分树干与树叶颜色，涂色较粗糙，部分超出轮廓；
待提高（0-3 分）：颜色杂乱，大量超出轮廓，无基本涂色逻辑。
第 2 题：给《创意钟表》涂色
基础达标（8-10 分）：颜色搭配美观，指针与表盘对比明显，装饰图案涂色细致，画面整洁；
良好（6-7 分）：颜色搭配合理，指针对比清晰，装饰涂色基本细致，少量涂抹痕迹；
合格（4-5 分）：颜色不杂乱，指针可识别，涂色较粗糙；
待提高（0-3 分）：颜色混乱，指针与表盘无对比，涂抹严重。
创作题（共 20 分）
优秀（17-20 分）：主题鲜明，人物形象生动，动作自然，色彩协调，细节丰富，构图合理，富有创意；
良好（13-16 分）：主题明确，人物数量达标，色彩搭配得当，有基本细节，构图较合理；
合格（9-12 分）：能表现班级场景，人物形象基本完整，色彩运用正确，画面基本完整；
待提高（0-8 分）：主题不明确，人物数量不足，色彩混乱，画面杂乱无章。

展开更多......

收起↑