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秘密★考试结束前
4.对文中划线病句的病因分析，正确的一项是
2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习
A.成分残缺
B.用词不当
C.搭配不当
D.句式杂糅
5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是
九年级语文(4)
《千里江山图》正如其名，采用近乎俯视的视角，
。王希孟用诗意的想象，将千里江山的神貌艺术地再现。
【命题范围：第1单元-第5单元+《水浒传》】
(全卷四个大题.共24个小题，共8页：满分100分，考试用时150分钟)
①画中的万峰千壑，星列棋布，重重叠叠，或大山堂堂高峙，或叠嶂层峦起伏峥嵘而各异
注意事项：
②水中舟楫亭榭，繁密穿插，人物如蚁，不可胜数
1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无
③描绘了气势磅碟的千山万水
效。
④山间岭上、订旁岸边、丛树林什、寺观庄院、茅舍瓦屋，且皆有道路可通可寻
2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
⑤岛屿相叠大江旷远，水天相接，河诸绵延
一、积累与运用(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分)
A.③②①⑤④
B.④②⑤①③
C.③①⑤②④
D.④3①⑤②
阅读下面文段，按要求完成1-4题
6.名篇名句默写（每空1分，共6分）
被茶为“中国航空之父”的先驱冯如，以弹精竭虑的科研热情，在二十世纪初的苍客下镌(ju)
(1)李白《行路难·其一》中的“
”两句，用比喻的手
刻了中国航空的史诗。面对西方技术封锁，他失志不渝地在简陋工坊里，用布满裂痕的
法展现了自己人生道路上的艰难险阻，表现了壮志难酬的苦闷。
双手反复淬()炼机翼与引擎。当他亲手打造的飞行器首次扶摇直上，银翼撕开云层的瞬间，我
(2)温庭筠在《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，抒发思乡怀亲之情的
们欢呼雀跃的同时，也明白了，我国航天事业取得如此巨大成就的原因是，一代代航天人冲破封锁，
句子是：
不邂查斗的结果。而今仰望
的碧空，冯如精神仍如北斗星辉映着科技征程。从国产大
(3)张岱在《湖心亭看雪)中，展现路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂意境的句子是：
飞机划攻云海的英姿，到空间站
星河的壮举，这些新时代的里程碑背后，正是锲()而
不舍的科研精神传承。当年工坊里匠新独运的基因，已演变为精密数控机床的律动与航天员锐不
二、综合性学习(7-10题，共10分)
可当(dg)的探索步伐。当嫦城探测器轻触月壤，我们仿佛看见冯如跨越时空的微笑一那些曾
(一)学习与探究(5分)
画在图纸上的曲线，已化作星辰大海的航迹，而那份敢为天下先的勇气，仍在每个
星空
校艺术社团日前在校园宜传展板上介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。艺术家们用
的少年最中熠帽生辉。
这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？
1.文中注音不正确的一项是
交响乐演绎鲁迅作品
A镌(juan)
B.淬(cul)
C.锲(q)
D.当(dang）
著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《问土》（阿Q》(祥林嫂》等九个
2.文中加点词语有错别字的一项是
乐章，演绎鲁迅的文学作品。
用杂技讲述中华创世神话
A.弹精竭虑
B.矢志不渝
C.匠新独运
D.熠熠生辉
大型杂技剧（神话》借助杂技特有的肢休语言，讲迷关于天地开碎、万物起源的中华创世神话。
3.文中横线上应填人的词语，最恰当的一项是
该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”
A.驻守漫无边际游览仰望
B.驻守广袤无垠游代仰望
7.由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是
C.守护广袤无垠游览仰视
D.守护漫无边际游弋仰视
A.昆曲《牡丹亭》融人电子音乐
B.维也纳交响乐团来到上海演出
九年级语文(4)试卷·第1页（共8页）
九年级语文(4)试卷·第2页（共8页）
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九年级语文(4)参考答案及评分标准
一、语文知识积累(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分)
1.C解析：锲(q论)
2.C解析：匠心独运
3.B
4.D
5.c
6.(每空1分，共6分)
(1)欲渡黄河冰塞川
将登太行雪满山
(2)因思杜陵梦
凫雁满回塘
(3)大雪三日
湖中人鸟声俱绝
二、综合性学习(7-10题，共10分)
(一)(5分)
7.(2分)AD
8.(3分)示例一：奇妙。不同艺术方式的组合，能产生意想不到的效果。例如用杂技来演绎神话，其特有
的肢体语言，能呈现远古时代引人遐想的神秘氛围，使人印象深刻。
示例二：奇怪。不同艺术方式的组合，看似新奇，实则怪异。京剧韵白本来就不为大众所熟知，王佩瑜
用京剧韵白朗诵古诗词不伦不类，不能准确传达诗歌的韵味
(二)(5分)
9.(2分)施耐庵
鲁提辖（鲁达）
10.(3分)(1)爱憎分明、见义勇为、嫉恶如仇、扶危济困：他对金家父女的遭遇深感同情，并主动帮助他们
逃离困境；而对于郑屠这样的恶霸，则是毫不犹豫地予以惩罚。(2)慷慨大方、仗义疏财：他不仅自己慷慨解
囊帮助他人，还能够动员身边的人一起帮助需要帮助的人。(3)率直粗犷、勇而有谋、胆大心细：在惩治郑屠
的过程中，他表现出勇而有谋的特点；在保护金家父女逃离的过程中，他又表现出胆大心细的一面。
三、阅读(11-23题，共34分)
(一)(4分)
11.(2分)C有误。“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也代指明月：“共殚娟”就是共明月的意思，自己与
子由相隔千里也能够共享这美好的月光，表达了作者的美好祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的心境
和乐观的精神。
12.(2分)甲描写了缥缈清远的意境，表达诗人旷达乐观的人生态度和对亲人的美好祝愿；乙描写了寂
寞冷清的意境，表现了作者心境的孤独和志趣的高洁。
(二)(10分)》
13.(2分)(1)下棋
(2)遮盖
(3)志向
(4)但是，却
14.(4分)
(1)游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
(2)我所说的宽松，是不做严苛急切（的事）：所说的简易，是不做繁琐细碎（的事）罢了。
15.(2分)详细描写山肴野蔌的质朴丰盛，体现了除州物产的丰富和太守宴的简朴亲民，暗含太守与民同
享安乐生活的情怀，为下文“宴酣之乐”和“与民同乐”做铺垫。
16.(2分)欧阳修具有“与民同乐”的从政思想，他宽松待民，简易做事，达到了“凡历数郡，不见治迹，不求
声誉，宽简而不扰，故所至民便之”的效果，而这种效果也就是《醉翁亭记》中“太守之乐其乐”的原因。
参考译文：
【乙】
欧阳修幼年时就聪敏过人，读书过目不忘。到了成年，就已有了超绝清高的名声。在废书箱里得到唐
代韩愈的遗稿，一边细细阅读，一边心中暗暗思慕。
欧阳修开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿，见义勇为，即使知道前
方有埋伏，也毫无顾忌地揭发它。他仕途不顺，被放逐了很多次，志向气节仍然同以前一样。当他被贬到夷
陵时，没有方法来消磨时光，因此取来旧的案例反复查看，发现冤假错案数不胜数，于是仰天长叹说：“这是
荒凉偏远的小城，尚且如此，天下的情况本来可以知道了。”从此，遇事不敢疏忽。
有求学的人请求会见，欧阳修与他们交谈，从来不谈文章，只说政事，（欧阳修）说文章只能用来自己修
身养性，而政事是可以用来帮别人的。（欧阳修）凡是去作过官的地方，没有杰出的政绩，不追求声誉，政策宽
松不扰民，所以到过的地方人民都认为他平易近人。有人问他：“您治理地方政策宽松简明但办事从不拖拉
不理，为什么呢？”他回答说：“把放纵无度作为宽，把省略必要的东西作为简，那就使政事败坏，而且百姓也
会受害，我所说的宽松，是不做严苛急切（的事）；所说的简易，是不做繁琐细碎（的事）罢了。”
(三)(8分)》
17(2分)A本文中心论点是“凡事有度”。A项，“读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫”，表明读书和
写文章都要把握好“度”，过犹不及，能直接支撑中心论点；B项，说的是学与教的关系；C项，讲的是得道与否
的影响；D项，强调实验要有计划。B、C、D三项均与“度”无关。
18.(3分)运用举例论证。以水在0℃-100℃保持液态为例，将抽象的“度”转化为具体可感的物理现象，
直观说明度是量变到质变的临界点，且界限内量变的增减不改变事物的质，增强了论证的说服力。
19.(3分)在学习中，努力学习是好事，但如果为了追求高分而熬夜刷题，牺牲了休息和睡眠时间，结果一
天上课精神不振，学习效率反而更低，这就是过度学习，没有掌握好“度”。同样，适当的放松和娱乐是必要
的，但如果沉迷于手机游戏，耽误了学业，那就是放松无度了。因此，无论是学习还是娱乐，我们都要找到那
个最佳的平衡点，做到劳逸结合，这样才能取得最好的效果。
(四)(12分)
20.(2分)①好奇
②心疼
21.(3分)运用了神态描写、动作描写。生动形象地写出小男孩既不好意思又内心喜悦的复杂心情，表达
了“我”对小男孩的喜爱之情。
22.(3分)主要人物是小男孩。通过汉子帮小男孩追火车归还钱，推动情节的发展：用我与汉子的偶遇！
交代小男孩没有成功找零后的愧疚心理及后来的生活学习境况，使故事情节完整；通过塑造热心、善良、淳
朴的汉子形象，更普遍意义地揭示了天水这个充满诗意的土地上的人的淳朴、善良，升华了文章的主旨。
23.(4分)选文中，在我的眼里孩子的淳朴，善良比钱重要。作者通过刻画一个心疼男孩，不愿白吃他的
凉皮的“我”的形象，衬托了男孩的纯真，善良，深化了小说的主题：链接材料中，作者通过家人把穷困潦倒的
于勒叔叔赶到美洲的行为，反应了当时社会的人们重金钱，轻亲情，揭露了资本社会冷酷无情的人际关系，
深化小说的主题。

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