资源简介

M1 1. 一般过去时 标志词：then, yesterday, last week, ago(以前), just now(刚刚), 含有be动词的一般过去时： 肯定句：主语＋was/were＋其他 否定句：主语＋wasn’t/weren’t+其他 一般疑问句：Was/Were+主语+其他？ 肯定回答： Yes, 主语+was/were. 否定回答： No, 主语+wasn’t/weren’t. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？ 含有实义动词的一般过去时： 肯定句：主语＋动词过去式＋其他 否定句：主语＋didn’t+动原+其他 一般疑问句：Did+主语+动原+其他？ 肯定回答： Yes, 主语+did. 否定回答： No, 主语+didn’t. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？ ★陈述句和疑问句中的你我要发生变化 ★在否定句和疑问句中some要变成any
M2 2. how many和how much的用法区别： How many+可数名词复数？ How much+不可数名词？ ★How much也可以用来询问价钱，意思是“多少钱”
3. 名词分为两类：不可数名词和可数名词（可数名词又分为单数和复数） 可数名词单数变复数的规则： 直接+s 以s, x, sh, ch结尾，+es 以辅音字母+y结尾，变y为i再+es 以f或fe结尾，变f或fe为v再+es 以字母o有结尾，有生命力的+es 以字母o有结尾， 无生命力的+s 不规则变化： 单数复数sheep（羊）sheepchild（孩子）childrenman（男人）menwoman（女人）womenfoot（脚）feet
M3 4. 特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句 常见特殊疑问词词组： when什么时候where在哪里what什么why为什么who谁how如何，怎样how many多少how much多少，多少钱how old几岁what color什么颜色what time什么时间whose谁的
5. 动词原形变动词过去式的规则： 直接+ed 以不发音的字母e结尾，直接+d 以辅音字母+y结尾，变y为i再+ed 以辅元辅介个结尾，双写末尾字母再+ed 不规则变化 am/is—was是are—were是do—did做have—had有，度过go—went去，走come—came来get—got得到say—said说fall—fell掉下，摔倒make—made制作take—took拍摄，搭乘，花费see—saw看见lose—lost丢失eat—ate吃drink—drank喝meet—met遇见run—ran跑sing—sang唱歌swim—swam游泳buy—bought买fly—flew飞find—found发现，找到
M4 6. 人称代词： 主格宾格（放在介词或动词后面）形容词性物主代词（后面加名词）第一人称单数Imemy复数weusour第二人称单复数一样youyouyour第三人称单数hehimhissheherherititits复数theythemtheir
7. ’s形式的名词所有格： 含义：表示两个名词之间所属关系的叫做名词所有格 构成形式： 单数名词一般在词尾加’s 词尾不是s的复数名词，词尾加’s 词尾是s的复数名词，词尾加’
M5 8. there be句型（就近原则）：表示某处有某人或某物 句型结构： There is+不可数名词（+地点） There is+a/an +可数名词单数（+地点） There are+可数名词复数（+地点） 否定句：be动词变否定形式，isn’t, aren’t； 一般疑问句：be动词提前并大写，Is/ Are there...？ 就近原则：句中出现多个并列主语，由离be动词最近的名词决定，单数/不可数用is，复数用are there be句型的特殊疑问句： How many+可数名词复数+are there How much+不可数名词+ is there
M6 9. 基数词：表示熟练的词 数字1-12：one, two, three, four, five, six, seven, nine, ten, eleven, twelve 数字13-19（以teen结尾）：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 数字20-90（以ty结尾）：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety
10. 情态动词can的用法： 肯定句：主语+can+动原+其他. 否定句：主语+can’t+动原+其他. 一般疑问句：Can+主语+动原+其他 肯定回答：Yes,主语+can. 否定回答：No, 主语+can’t.
11. 形容词和副词的用法： 形容词：中文意思以“的”结尾，和名词一起用 副词：中文意思以“地”结尾，英文意思以“ly”结尾，和动词一起用 口诀：形修名，副修动
M7 一般现在时： 含义：表示经常性或习惯性的动作；表示客观事实或普遍真理 标志词：（频率副词：always, usually, often）,every… 句型结构： 含有be动词的一般现在时： 肯定句：主语＋be动词＋其他 否定句：主语＋be动词+not+其他 一般疑问句：Be动词+主语+其他？ 肯定回答： Yes, 主语+be动词. 否定回答： No, 主语+be not. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？ 含有实义动词的一般现在时： 肯定句：主语＋动词（原形/三单）＋其他 否定句：主语＋don’t/doesn’t+动原+其他 一般疑问句：Do/Does主语+动原+其他？ 肯定回答： Yes, 主语+do/does. 否定回答： No, 主语+don’t/doesn’t. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？ ★陈述句和疑问句中的你我要发生变化 ★在否定句和疑问句中some要变成any
询问时间的特殊疑问句及其回答： When:询问非钟点性时间 What time:单纯询问时间（几点几分） When和What time都可以用于询问做某事的具体时间点（几点几分） What time引导的特殊疑问句以及回答： 一般现在时： What time+do/does+主语+动原+其他？ 主语+动词（原形/三单）+at+具体时间. 一般过去时： What time+did+主语+动原+其他？ 主语+动词过去式+at+具体时间.
M8 时间的表达方法： 直接表达法：用“小时+分钟”的顺序直接写出时间 间接表达法： ≤30分钟，“分钟数+past+小时数” ＞30分钟，“（60-原分钟数）+to+（原小时数+1）”
M9 询问他人感受的句型及其回答： How do/does+主语+feel 主语+feel/feels+表示感受的形容词
M10 Where引导的特殊疑问句及其回答： 询问某人或某物的位置： Where+be动词+主语？ 主语+be动词+地点. 询问某人去了哪里： Where did+主语+go 主语+went to +地点. 询问某人在哪里找到了某人或某物： Where did+主语+find+某人/某物？ 主语+found+某人/某物+地点.
祈使句： 含义：表示命令、请求、警告等语气 句型结构： Do型：动原+其他 Let型：Let+宾语+动原+其他 Be型：Be+形容词/名词 变否定句直接在句首加Don’t
重点短语：
M1 look at看 wait for等待，等候 hurry up赶紧，赶快
come back回来 watch TV看电视 live in居住在
go home回家 go to the park去公园 by+交通工具
walk to school步行去学校 send an email发送一封电子邮件 a postcard from…一封来自…的明信片
M2 a lot of=lots of许多 over there在那边 how many/much多少
half a kilo 0.5千克 two bottles of milk两瓶牛奶 make a shopping list制作一张购物清单
M3 at the weekend在周末 take a boat trip乘船旅行 in the sea在海里
take a photo of…给…拍照 go swimming去游泳 have a good day度过美好的一天
not…at all一点儿也不 at ten o’clock in the morning在上午十点钟
M4 want to+动原 想要做某事 on the line在绳子上 buy…for sb为某人买……
what colour什么颜色 last week上周 wash…for sb为某人洗……
a pair of new sports shoes一双新运动鞋
M5 give out分发 all right好，行 on the floor在地板上
at the zoo在动物园 have a party举行聚会 dance happily快乐地跳舞
M6 good at+动词ing in the past在过去 play football well足球踢得好
M7 a lot许多，大量（放在句尾） row a boat划船 sit down坐下
carry the bag提包 ride a bike骑自行车 fall off跌落
M8 get up起床 be late for迟到 go to bed上床睡觉
half past eight八点半 what time什么时候 do homework做家庭作业
get ready for准备好…… do morning exercise做早操 in the playground在操场上
M1作文——描述过去发生的事情
开头： 说明何时何地发生了何事 主语+ went to+地点+时间
正文： 人物：主语 went there with +人物 交通工具：主语+ went there by+交通工具（train/plane/bus/bike/car） 活动：主语+动词过去式+其他
结尾： 表达情感：We had a good time.
M2作文——购物
开头： 介绍购物的时间、人物、地点 主语+need some food for our picnic. 主语+made a shopping list. 主语+went to the supermarket with+人
正文： 两方面：①购买的物品 ②物品的数量或重量 水果：主语+ bought four apples. 食物：主语+ bought a lot of chocolate. 饮料：主语+bought a bottle of milk.→复数：主语+ bought three bottles of milk.
结尾： 表达情感：We had a good time.
M3作文——描述假期经历
开头： 描述什么人什么时间去了什么地方 主语+went to+地点+with+人+时间
正文： 交通工具：主语+went there by+交通工具 到达时间：主语+arrived there at 数字+ o’clock in the morning. 具体活动：主语+visited+地点. 主语+动词过去式+其他.
结尾： 表达情感：We had a good time.
M8作文——介绍日常生活
开头： I am+名字. Now let me tell you about my life.
正文： I get up at +时间 in the morning. I go to school at +时间. School starts at+时间. I do morning exercises in the playground at+时间. I have lunch at +时间. I do my homework at+时间. I go home at+时间. I go to bed at+时间.

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