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(共27张PPT)
第四单元 维护国家利益
第十二课 树立总体国家安全观
12.2 维护国家安全
核心素养目标
1.政治认同：通过感受国家安全与个人生活的紧密联系，理解坚持总体国家安全观、维护国家利益的重要性，增强对党和国家维护安全能力与决心的信任，厚植家国情怀
2. 法治观念：了解《国家安全法》《反间谍法》等法律法规中关于公民维护国家安全义务的规定，树立依法维护国家安全的意识，懂得运用法律武器同危害国家安全的行为作斗争
3. 责任意识：深刻认识国家安全是安邦定国的基石-明确维护国家安全是每个公民的神圣义务和光荣责任，激发“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神，自觉成为国家安全的坚定守护者
4. 健全人格：通过分析复杂安全形势，培养辩证思维和理性分析能力；在情境模拟与价值抉择中，锤炼维护国家利益的坚定意志和应对安全风险的初步能力
教学重点：理解维护国家安全是系统性工程，需要国家推进体系和能力现代化，也需要每位公民履行法定义务；掌握在日常生活中维护国家安全的具体途径和方法。
教学难点：引导学生将宏观的国家安全形势与微观的个人学习生活建立有效连接，克服“国家安全距离自己很遥远”的认识误区，实现从情感认同到具体行动的内化与转化。
请带着以下问题快速浏览教材p106——108
怎样维护国家安全？
总议题：国家安全，青年有责
——理解时代之问，担当护安之任
我们为什么要研发北斗导航系统？
国际局势动荡、地缘冲突加剧的复杂形势下，拥有完全自主可控的卫星导航系统成为保障国家安全稳定的必然选择。
每年的4月15日为“全民国家安全教育日”。中央保密办（国家保密局）面向全社会发布2023年全国保密宣传教育月保密公益宣传片《藏在照片里的秘密》及海报，倡导大家增强保密意识，保守国家秘密，维护国家安全。
从视频中，你能得到什么启示？
（1）我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
某高校航空航天类专业研究生常某在网上找兼职工作，并留下联系方式。有人主动与他联系，要他帮助收集一些半公开的资料，常某表示同意，每次都是对方先付款数千元。几次交往后，对方要求他利用学习的便利条件收集情报及内部资料。常某答应了，之后还利用旅行的机会，拍摄敏感军事图片并传到境外。在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。
你如何评价常某的行为？请说明理由。
探究与分享
常某的行为危害了国家安全，属于违法行为。每个公民都有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。
我国宪法第五十三条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”
普法时间
第十一条 中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。
第七十七条 公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务：
（一）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；
（二）及时报告危害国家安全活动的线索；
（三）如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；
（四）为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；
（五）向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；
（六）保守所知悉的国家秘密；
（七）法律、行政法规规定的其他义务。
任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。
第四条 本法所称间谍行为，是指下列行为：
（一）间谍组织及其代理人实施或者指使、资助他人实施，或者境内外机构、组织、个人与其相勾结实施的危害中华人民共和国国家安全的活动；
（二）参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务，或者投靠间谍组织及其代理人；
（三）间谍组织及其代理人以外的其他境外机构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施，或者境内机构、组织、个人与其相勾结实施的窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报以及其他关系国家安全和利益的文件、数据、资料、物品，或者策动、引诱、胁迫、收买国家工作人员叛变的活动；
（四）间谍组织及其代理人实施或者指使、资助他人实施，或者境内外机构、组织、个人与其相勾结实施针对国家机关、涉密单位或者关键信息基础设施等的网络攻击、侵入、干扰、控制、破坏等活动；
（五）为敌人指示攻击目标；
（六）进行其他间谍活动。
第五十三条 实施间谍行为，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第五十四条 个人实施间谍行为，尚不构成犯罪的，由国家安全机关予以警告或者处十五日以下行政拘留，单处或者并处五万元以下罚款，违法所得在五万元以上的，单处或者并处违法所得一倍以上五倍以下罚款，并可以由有关部门依法予以处分。
明知他人实施间谍行为，为其提供信息、资金、物资、劳务、技术、场所等支持、协助，或者窝藏、包庇，尚不构成犯罪的，依照前款的规定处罚。
通过以上法律的学习，对我们在维护国家安全方面产生了怎样的启示？
（2）自觉履行维护国家安全的义务。树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责
当我们参观科技馆看到前沿设备时，你会兴奋地拍照并上传到网上吗？
如果你的家人在国家机密机关工作，有人向你打探相关内容，并给你丰厚的报酬，你会怎么做？
情境带入
你会任意接入来路不明的WIFI吗？
（3）不断提升国家安全素养。自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捕到一条大鱼，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。这位渔民当即用手机拍下照片，上报国家有关部门。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能收集我国重要海域内各类环境数据，又能探测获取我国海军舰队的动向，执行近距离侦察和情报收集任务。
探究与分享
遇到类似情况，我们应该如何应对？
我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
遇到危害国家安全的行为，可以通过下列方式向国家安全机关举报。
拨打国家安全机关举报受理电话12339。
登录国家安全机关举报受理平台网站。
向国家安全机关投递信函。
到国家安全机关当面举报。
通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。
为维护国家安全，作为青少年，我们能够做些什么？
知识拓展
（1）树立国家安全意识，积极履行维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。
（2）积极宣传我国的国家安全形势，增强忧患意识和责任意识。
（3）学习识别、举报间谍等维护国家安全的基础知识。
（4）为维护国家安全积极建言献策。
（5）及时向国家安全机关举报危害国家安全的行为。
（6）保守国家秘密，敢于制止泄露国家秘密的行为。
（7）敢于同破坏国家统一和民族团结的行为作斗争。
议题小结：国家安全，青年有责
——理解时代之问，担当护安之任
怎样维护国家安全？
（1）我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
（2）自觉履行维护国家安全的义务。
（3）不断提升国家安全素养。
维护国家安全
（3）不断提升国家安全素养
（1）我们必须增强忧患意识
（2）自觉履行维护国家安全的义务
原因
当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
课堂小结
课堂练习
1．（2025·四川资阳·中考真题）国家“安”，万家“全”。2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，某校拟于当日举行主题宣传教育活动。下列选项最适合用于该活动主题的是（ ）
A．劳动成就梦想，安全赢得人生
B．遵守职业道德，维护国家利益
C．维护国家安全，人人共担责任
D．筑牢法治防线，守护生态安全
C
2.（2025·四川遂宁·中考真题）2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日。各地各部门以“全民国家安全教育走深走实十周年”为主题，开展普法宣传、网上答题、专题讲座等一系列国家安全宣传教育活动。这些活动（ ）
①有利于贯彻落实总体国家安全观
②增强了公民维护国家安全的权利意识
③惩治了危害国家安全的违法行为
④有助于增强全社会国家安全法治意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
3．（2025·江苏连云港·中考真题）渔民老陈在捕鱼作业时打捞出一个形状奇怪的装置，联想到国家安全机关宣传的“海洋间谍”，他果断返港，配合国家安全机关将犯罪分子一举擒获。由此可见（ ）
A．国家安全是社会进步的保障
B．人人都是维护国家安全的主角
C．人民幸福是国家安全的前提
D．依法求助才能维护自身合法权益
B
4.（2025·江苏淮安·中考真题）习近平总书记一直关心青少年的健康成长。某校时事宣讲社团收集了党的十八大以来习近平总书记的部分“金句”与“用典”：
国土不可断送，人民不可低头。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。
梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。
以上“金句”与“用典”对成就更好的自己有哪些启迪。
①要树立坚定的理想信念和爱国情怀，维护国家主权和领土完整，不向困难低头，勇于担当民族复兴的重任。②要正确对待挫折和磨砺，在困难面前保持勇毅，通过不断努力和坚持，实现自我成长和突破。③要有远大的梦想和目标，并为之坚持不懈地努力奋斗，即使过程艰难，只要持之以恒就能实现理想。
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第四单元 维护国家利益
第十二课 树立总体国家安全观
12.2 维护国家安全
【核心素养目标】
1.政治认同：通过感受国家安全与个人生活的紧密联系，理解坚持总体国家安全观、维护国家利益的重要性，增强对党和国家维护安全能力与决心的信任，厚植家国情怀
2. 法治观念：了解《国家安全法》《反间谍法》等法律法规中关于公民维护国家安全义务的规定，树立依法维护国家安全的意识，懂得运用法律武器同危害国家安全的行为作斗争
3. 责任意识：深刻认识国家安全是安邦定国的基石-明确维护国家安全是每个公民的神圣义务和光荣责任，激发“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神，自觉成为国家安全的坚定守护者
4. 健全人格：通过分析复杂安全形势，培养辩证思维和理性分析能力；在情境模拟与价值抉择中，锤炼维护国家利益的坚定意志和应对安全风险的初步能力
【重难点】
教学重点：理解维护国家安全是系统性工程，需要国家推进体系和能力现代化，也需要每位公民履行法定义务；掌握在日常生活中维护国家安全的具体途径和方法。
教学难点：引导学生将宏观的国家安全形势与微观的个人学习生活建立有效连接，克服“国家安全距离自己很遥远”的认识误区，实现从情感认同到具体行动的内化与转化。
【自主预习】
请带着以下问题快速浏览教材p106——108
怎样维护国家安全？
【议题式教学】
总议题：国家安全，青年有责——理解时代之问，担当护安之任
【教学过程】
●（视频）我们为什么要研发北斗导航系统？
答：国际局势动荡、地缘冲突加剧的复杂形势下，拥有完全自主可控的卫星导航系统成为保障国家安全稳定的必然选择。
●（视频）每年的4月15日为“全民国家安全教育日”。中央保密办（国家保密局）面向全社会发布2023年全国保密宣传教育月保密公益宣传片《藏在照片里的秘密》及海报，倡导大家增强保密意识，保守国家秘密，维护国家安全。
从视频中，你能得到什么启示？
总结：（1）我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
●（探究与分享）
某高校航空航天类专业研究生常某在网上找兼职工作，并留下联系方式。有人主动与他联系，要他帮助收集一些半公开的资料，常某表示同意，每次都是对方先付款数千元。几次交往后，对方要求他利用学习的便利条件收集情报及内部资料。常某答应了，之后还利用旅行的机会，拍摄敏感军事图片并传到境外。在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。
问：你如何评价常某的行为？请说明理由。
答：常某的行为危害了国家安全，属于违法行为。每个公民都有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。
●（普法时间）
我国宪法第五十三条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”
●（图片）《中华人民共和国安全法》第十一条 中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。
第七十七条 公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务：
（一）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；
（二）及时报告危害国家安全活动的线索；
（三）如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；
（四）为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；
（五）向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；
（六）保守所知悉的国家秘密；
（七）法律、行政法规规定的其他义务。
任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。
●（图片）《中华人民共和国反间谍法》第四条 本法所称间谍行为，是指下列行为：
（一）间谍组织及其代理人实施或者指使、资助他人实施，或者境内外机构、组织、个人与其相勾结实施的危害中华人民共和国国家安全的活动；
（二）参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务，或者投靠间谍组织及其代理人；
（三）间谍组织及其代理人以外的其他境外机构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施，或者境内机构、组织、个人与其相勾结实施的窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报以及其他关系国家安全和利益的文件、数据、资料、物品，或者策动、引诱、胁迫、收买国家工作人员叛变的活动；
（四）间谍组织及其代理人实施或者指使、资助他人实施，或者境内外机构、组织、个人与其相勾结实施针对国家机关、涉密单位或者关键信息基础设施等的网络攻击、侵入、干扰、控制、破坏等活动；
（五）为敌人指示攻击目标；
（六）进行其他间谍活动。
第五十三条 实施间谍行为，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第五十四条 个人实施间谍行为，尚不构成犯罪的，由国家安全机关予以警告或者处十五日以下行政拘留，单处或者并处五万元以下罚款，违法所得在五万元以上的，单处或者并处违法所得一倍以上五倍以下罚款，并可以由有关部门依法予以处分。
明知他人实施间谍行为，为其提供信息、资金、物资、劳务、技术、场所等支持、协助，或者窝藏、包庇，尚不构成犯罪的，依照前款的规定处罚。
问：通过以上法律的学习，对我们在维护国家安全方面产生了怎样的启示？
总结：（2）自觉履行维护国家安全的义务。树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责
●（情境带入）
▲当我们参观科技馆看到前沿设备时，你会兴奋地拍照并上传到网上吗？
▲如果你的家人在国家机密机关工作，有人向你打探相关内容，并给你丰厚的报酬，你会怎么做？
▲你会任意接入来路不明的WIFI吗？
总结：（3）不断提升国家安全素养。自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
●（图片展示）各种维护国家安全的注意事项
●（探究与分享）
一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捕到一条大鱼，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。这位渔民当即用手机拍下照片，上报国家有关部门。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能收集我国重要海域内各类环境数据，又能探测获取我国海军舰队的动向，执行近距离侦察和情报收集任务。
问：遇到类似情况，我们应该如何应对？
总结：我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
●（视频）遇到危害国家安全的行为，可以通过下列方式向国家安全机关举报。
▲拨打国家安全机关举报受理电话12339。
▲登录国家安全机关举报受理平台网站。
▲向国家安全机关投递信函。
▲到国家安全机关当面举报。
▲通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。
●（知识拓展）
为维护国家安全，作为青少年，我们能够做些什么？
（1）树立国家安全意识，积极履行维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。
（2）积极宣传我国的国家安全形势，增强忧患意识和责任意识。
（3）学习识别、举报间谍等维护国家安全的基础知识。
（4）为维护国家安全积极建言献策。
（5）及时向国家安全机关举报危害国家安全的行为。
（6）保守国家秘密，敢于制止泄露国家秘密的行为。
（7）敢于同破坏国家统一和民族团结的行为作斗争。
议题小结：国家安全，青年有责——理解时代之问，担当护安之任
怎样维护国家安全？
（1）我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
（2）自觉履行维护国家安全的义务。
（3）不断提升国家安全素养。
【课堂小结】
维护国家安全
原因
（1）我们必须增强忧患意识
当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
（2）自觉履行维护国家安全的义务
（3）不断提升国家安全素养
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