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2024-2025学年度第二学期质量监测
三年级语文试卷
粘
贴
密
书写字迹要清楚，卷面要整洁，答卷时间为90分钟。
条
型
第一部分识字与写字（共25分）
码
○：封
..
一、
看拼音写词语。
chuang jǔ
yǔzhòu
sūxing
qing you you
:
线
学
校
ou zhou
fei xiang
xiōng
měng
zi
shi
二、按要求做题。
1.下列每小题词语中，都有一个加点字的读音是错误的，用“√”标出。
班
别
(1)A.笑盈盈(ying)
B.山巅(dian)
C.投掷(zhen)
:
(2)A.储(chǔ)存
转
B.旋（xuan)
C.涨(zhang) 红脸
:
(3)A.蔚(wèi)蓝
B.瞭(1i6o)望
C.束缚（fù)
要
2.仔细观察下面的词语，填空。
咳嗽
呕吐
唠叨
嘀咕
谚语
谣言
告誡
辩论
姓
名
·
我发现带有“口”的字都和
有关；带有“讠”的字都和
有关。我也会写两个这样的词语：
..题
3.下列每组词语中，都含有一个错别字，先用“”标出，再把正
确的字写在括号里。
座
号
:
A.聚拢
花辩
原料
争奇斗艳
B,
锋利
衬衫
水墨画
拔打电话
(
C.蘑菇
谦虚
莲蓬
守猪待兔
三年级语文试卷
第1页（共8页)
4.根据要求填空。
(1)“缝”，用音序查字法，应查大写字母()。
缝fngA.用针线把
在“裁缝”一词中，“缝”应读（
)。用部
分开的东西连起来
缝feng B.细长的口
首查字法，应查()部，再查(
)画。
子；空隙；0.接合的
(2)从右边的方框中，给“缝”字选择正确的解释，
痕迹
把序号填在括号里。
①师傅的手艺绝了1摔破的青花碗被他修补后，竞变得天衣无缝。()
②小树苗从石缝里钻出来，长得特别顽强。
③她正在专心地缝纽(niǔ)扣，一不小心扎到了手指。
()
5.“蹈”字书写时要注意笔顺，这个字的第八笔是(
)。
A.1
B.∠
0.-
D.7
6.下列词语中的“掠”字，与“小鸟从水面掠过”中的“掠”意思相
同的一项是（)。
A.掠杀
B.掠取
C.掠夺
D.清风掠面
第二部分
积累与运用（共25分)
三、想一想，括号中的哪个词语用在句子里最合适，用“√”选出来。
清晨，小动物们（继续陆续)来到池塘边玩耍。一只（傲慢缓
慢)的小公鸡，昂首阔步，逢人就（夸奖夸耀）自己美丽的羽毛和
悦亮的歌声。青蛙鼓着腮帮子笑，蝴蝶绕着小公鸡打转，藏在树上的
小露珠笑得滚下来，正巧砸在小公鸡（仰起鼓起）的嘴巴上。
四、照样子，按括号里的要求写句子，把句子写得更生动。
例1：顾客曾的，下子跳起来：“这么慢啊！”（用上表示声音的词）
例2：小鹿不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎
么配得上这两只美丽的角呢！”（用上表示动作或者神态的词）
三年级语文试卷第2页（共8页)2024-2025 学年度第二学期质量监测 三年级语文试卷标准答案
第一部分 识字与写字（共 25 分）
一、看拼音写词语（每词 1 分，共 10 分）
创举 宇宙 苏醒 轻飘飘 欧洲 飞翔 凶猛 姿势
二、按要求做题（共 15 分）
标出错误读音（每小题 1 分，共 3 分）
(1) C. 投掷 (zhèn) （正确读音：zhì）
(2) B. 旋 (xuán) 转 （正确读音：xuàn，此处为错误标注）
(3) B. 瞭 (liáo) 望 （正确读音：liào）
填空（每空 1 分，共 4 分）
带有 “口” 的字都和嘴巴的动作或语言有关；带有 “讠” 的字都和语言、说话有关。
示例：呼喊、吞咽（符合要求即可，每词 1 分）
找出错别字并改正（每空 1 分，共 3 分）
A. 花辩（瓣） B. 守猪待兔（株） C. 拔打电话（拨）
查字典与字义选择（每空 1 分，共 6 分）
(1) 音序查字法：F；读音：féng；部首查字法：纟；再查 10 画
(2) ① B ② B ③ A
笔顺选择题（2 分）
D
词义选择题（2 分）
D
第二部分 积累与运用（共 25 分）
三、选择合适词语（每空 1 分，共 4 分）
陆续 傲慢 夸耀 仰起
四、照样子写句子（每句 3 分，共 6 分）
示例 1：顾客 “哇” 的一下子跳起来：“这么慢啊！”（用上表示声音的词即可）示例 2：小明皱着眉头，跺着脚说：“这道题也太难了吧！”（用上表示动作或神态的词即可）
五、传统文化相关任务（共 15 分）
古诗、对联连线（每连对 1 组 1 分，共 4 分）
人间四月芳菲尽 —— 山寺桃花始盛开
独怜幽草涧边生 —— 上有黄鹂深树鸣
日出江花红胜火 —— 春来江水绿如蓝
笔墨纸砚书天地 —— 琴棋书画韵古今
古诗填空（每空 1 分，共 5 分）
(1) 借问酒家
(2) 飞燕子 睡鸳鸯
(3) 每逢佳节倍思亲
名言、成语选择（每空 1 分，共 3 分）
B C A
活动相关写作（共 3 分）
(1) 示例：《守株待兔》；不能心存侥幸，要靠自己的努力获得成功（寓言故事符合要求，道理表述准确即可，每空 1 分）
(2) 通知（3 分）
通知
为分享中国古代寓言故事，传递人生道理，三年级（1）班定于 7 月 8 日上午 9 点，在学校报告厅举行 “小嘴巴讲大道理” 寓言故事分享会。诚邀全年级同学积极参加！三年级（1）班[发布日期，可根据实际填写]
第三部分 阅读（共 20 分）
（一）动物医生（共 8 分）
“各司其职” 指小鱼们在治病过程中各自负责特定的工作（2 分）
关键语句（每句 1 分，共 2 分）
第 2 自然段：其实，动物不但能够为自己治病，还能够为人治病。
第 3 自然段：鱼医生治病还明确分工，各司其职。
第 2 自然段写：南美洲玻利维亚的 “波克” 猪能为人止血消毒（2 分）
第 3 自然段写：土耳其加尔温泉的小鱼能治愈皮肤病，且治病有明确分工（2 分）
（二）笨拙的螃蟹（共 12 分）
判断正误（每小题 1 分，共 3 分）
(1) √ (2) × (3) √
选择题（每小题 1 分，共 2 分）
(1) B (2) A
补充故事情节（每空 1 分，共 3 分）
② 捉泡泡扎破泡泡 ③ 追逐游戏摔跤 ⑤ 救助被海草缠住的章鱼
回答问题（共 4 分）
(1) 示例：玩捉泡泡游戏时，笨拙的钳子把泡泡扎破了（1 分，写出任意一个例子即可）
(2) 因为尼尼用钳子成功剪断海草，救出了被缠住的章鱼，体现了钳子的作用，所以变得 “有力量”（3 分）
第四部分 习作（共 30 分）
评分标准
内容（15 分）：
符合题目要求，中心明确，内容具体，感情真实（12-15 分）
基本符合题目要求，中心较明确，内容较具体（8-11 分）
偏离题目要求，中心不明确，内容空洞（0-7 分）
表达（12 分）：
语句通顺，用词准确，标点正确，有一定生动性（10-12 分）
语句较通顺，用词较准确，标点基本正确（6-9 分）
语句不通顺，用词不当，标点错误较多（0-5 分）
书写（3 分）：
字迹工整，卷面整洁（2-3 分）
字迹较工整，卷面较整洁（1 分）
字迹潦草，卷面杂乱（0 分）
（注：两个习作题目任选其一，按以上标准评分）

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