资源简介

座号：
2025-2026学年度第一学期
七年级语文素养训练（三）测试卷
满分：120分时间：120分钟
卷首语：
时光落笔，文字生花。第三次素养测试是一场小小的“语文之旅”
检验你对字词的拿撬，丈量你对文句的理解，也见证你与语文相伴的成长。
愿你静心提笔，不负这段与文字同行的时光。
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增
任务一：语文实践，自然有约
积累与运用(14分)
金秋时节，民兴学校七年级开展“与自然有约”主题研学活动，小文搜集了一段描
绘秋日景致的语段，请阅读该语段，完成1~3题。(7分)
当秋风树林时，秋天便带着独有的端庄与静谧降临人间。天空像被擦找过的琉
璃，湛蓝而高远。湖水似一面明镜，将天空与岸边的斑斓秋色尽收其中。
走在公园的小径上，耳畔少了夏日的蝉声
一，唯余秋风穿林的轻响。道路两旁的
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剂
树木经过大自然的化妆，呈现出金黄、火红的色彩。它们不再炫耀往日的葱郁，只是在秋
光中
着，等待凋零的命运。
池塘里，枯梗托着几片①姥伏的荷叶，像是迟暮的老人。昔日亭亭如盖的它们，如今
已无力再为鱼儿提供荫蔽处。我驻足池畔，望着萧瑟的景象，心绪也变得有些②xiáài
与不宁一竟只顾着惋惜花叶的枯败，忘了季节本有轮回。
我沿着公路走向郊外，听到一户人家屋檐下的风铃正发出清脆的声响。在更远的地方，
田野里的庄稼大约可能成熟，像是给大地铺上了一块金色的地毯。农民们辛勤③sh】nò
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g了一整年的庄稼终于迎来收获，他们在田叁间，忙着把饱满的谷穗收回粮仓。
虽然秋天没有春天的朗润与娇媚，也没有夏天的粗犷与热烈，但它以独有的方式，展
示着生命的沉淀与收获。想到这些，我原本狭隘的失落心绪，也渐渐变得开阔而愉悦起来。
1.给文中加点的字注音或根据文段中的拼音写出相应的词语。(3分)
①蜷伏()
②xiáai()
③shi nong(）
2.下列依次填入横线处的词语，最恰当的-一项是()(2分)》
A.跃过喧哗僻静穿梭
B.掠过沸腾僻静穿透
蜜
C.跃过沸腾静默穿透
D.掠过喧哗静默.穿梭
3.文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。(2分)
在更远的地方，田野里的庄稼大约可能成熟，像是给大地铺上了一块金色的地毯。
修改意见：
25-26上七年级语文素养训练（三）测试卷第1页，共8页
综合性学习
七年级(1)班开展的“走进诗歌中的动物”主题学习汇报活动，聚焦诗歌里的动
物意象，以学习汇报的形式探寻这些意象承载的文化象征与诗人的情感寄托，感受动物
形象为诗歌赋予的独特韵味，体会其背后的审美价值与人文内涵，进而加深对古典诗歌
的理解，感受传统文化的魅力，请你参与。(7分)
4.你和同学们共同策划本次活动，下列选项都适合作为本次活动内容的一项是（)
(2分)
①朗诵与动物相关的诗歌
②分享与动物相处的故事
③互动游戏：猜动物诗歌
④创作与动物有关的诗歌
⑤观察动物日常生活习性
⑥绘制原创动物诗歌配图
A.②④⑤⑥
B.①③⑤⑥·C.①③④⑧D.②③④⑤
【活动准备·邀请老师】
5.班长拟写了一则邀请函，其中有一处表达不妥和一处格式错误，请找出来并修改。(2
分)
邀请函
①尊敬的王老师：
②为了探寻诗歌里动物的奇妙世界，领略传统文化与自然生灵的交融之
美，③我班将于2025年12月3日在学校报告厅开展“走进诗歌中的动物”
为主题的学习汇报活动。④我们诚挚地邀请您必须参加此次活动，期待您莅临
指导。
⑤2025年11月28日
【活动实施·现场分享】
6.小乐将为大家分享“诗歌中动物的象征意义”，请依据表格中的内容，将发言稿补充
完整，要求表达简明、连贯、通顺。(3分)
诗歌中动物的象征意义
类型
鸟类
昆虫类
鱼类
4…
动物名
大鹏
蝴蝶
鳜鱼
诗句
大鹏一日同风
留连戏蝶时时舞，
西塞山前白鹭飞，桃花
起，扶摇直上
自在娇莺恰恰啼。
流水鳜鱼肥。
九万里。
象征意义
高远的志向
美好和自由
生活的富足与美好
发言稿
同学们，你们好！我是小乐，很高兴为你们介绍“诗歌中动物的象征意义”。诗歌
中的动物类型主要有①
等。其中，鸟类中的大鹏，在“大鹏一日同风起，
扶摇直上九万里”中，用来寄托自己高远的志向；②
，在“留连戏蝶时
时舞，自在娇莺恰恰啼”中，象征美好和自由；鱼类中的鳜鱼，在“西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥”中，③
。此外，诗歌中的动物还有很多象征意义等着我
们去探索。
25-26.上七年级语文素养训练（三）测试卷第2页，共8页座号：
2025-2026学年度第一学期
七年级语文素养训练（三)
测试卷
满分：120分时间：120分钟
卷首语：
时光落笔，文字生花。第三次素养测试是一场小小的“语文之旅”一检验你对字词的掌握，
文量你对文句的理解，也见证你与语文相伴的成长。愿你静心提笔，不负这段与文字同行的时
时
光。
任务一：语文实践，自然有约
积累与运用（14分)
金秋时节，民兴学校七年级开展“与自然有约”主题研学活动，小文搜集了一段描绘
秋日景致的语段，请阅读该语段，完成13题。(7分)
当秋风树林时，秋天便带着独有的端庄与静谧降临人间。天空像被擦拭过的琉
璃，湛蓝而高远。湖水似一面明镜，将天空与岸边的斑斓秋色尽收其中。
走在公园的小径上，耳畔少了夏日的蝉声，唯余秋风穿林的轻响。道路两旁的
办
树木经过大自然的化妆，呈现出金黄、火红的色彩。它们不再炫耀往日的葱郁，只是在秋
光中着，等待调零的命运。
池塘里，枯梗托着几片①蜷伏的荷叶，像是迟暮的老人。昔日亭亭如盖的它们，如今
已无力再为鱼儿提供荫蔽处。我驻足池畔，望着萧瑟的景象，心绪也变得有些②xiáài与
不宁-竟只顾着惋惜花叶的枯败，忘了季节本有轮回。
我沿着公路走向郊外，听到一户人家屋檐下的风铃正发出清脆的声响。在更远的地方，
田野里的庄稼大约可能成熟，像是给大地铺上了一块金色的地毯。农民们辛勤③shinòng
救
了一整年的庄稼终于迎来收获，他们在田垄间，忙着把饱满的谷穗收回粮仓。
虽然秋天没有春天的朗润与娇媚，也没有夏天的粗犷与热烈，但它以独有的方式，展
示着生命的沉淀与收获。想到这些，我原本狭隘的失落心绪，也渐渐变得开阔而愉悦起来。
1.给文中加点的字注音或根据文段中的拼音写出相应的词语。(3分)
①蜷伏(quan fu)②xiáài(狭隘)③shi nong(侍弄)
2.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(D)(2分)
A.跃过喧哗僻静穿梭B.掠过沸腾僻静穿透
颤
C.跃过沸腾静默穿透D.掠过喧哗静默.穿梭
【解析】“跃过”指跳过，“掠过”指轻轻擦过或拂过。秋风轻拂树林，用“掠过”更合适，
所以排除A、C选项。“喧哗”指声音大而杂乱，“沸腾”指情绪高涨。这里形容夏日蝉声嘈杂，
用“喧哗”更恰当，所以排除B选项。“僻静”指偏僻安静，“静默”指寂静、没有声音。树
木在秋光中等待凋零，用“静默”更能体现其状态。“穿梭”指像织布的梭子来回活动，形
容来往频繁，“穿透”指穿过、透过。农民在田垄间忙碌用“穿梭”更符合语境。

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