资源简介

津南区2024～2025学年第一学期学习质量监测
小学五年级语文
温馨提示：本监测满分100分，作答时间为100分钟，
作答前，请同学们将答题卡上各项信息内容填写清楚。作答时必须用0．5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效。作答结束后，将本卷和“答题卡”一并交回。
一、语言的积累与运用
1. 为加点的字选择正确的读音。
（1）出差（A．chà B．chāi） （2）冠军（A．guān B．guàn）
2. 看拼音，写词语。
（1）1942至1944年，冀中人民为了反抗日本qīn lüè（ ）军，xiū zhù（ ）了既坚固又隐bì（ ）的地道，创造了许多惊人的奇迹。
（2）松shǔ（ ），面容清xiù（ ），眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。líng lóng（ ）小面孔，衬上一条帽缨形的美丽wěi（ ）巴，显得格外漂亮。
3. 下面词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 人寿年丰 多事之丘
B. 政通人和 夜不闭互
C. 太平盛世 安居乐业
4. 加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫声，听起来也愈发叫人心旷神怡。
B. 我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
C. 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天恋恋不舍。
D. 牛郎和老牛相依为命，日子倒也过得舒坦。
5. 下列俗语与成语意思表达不同一项是（ ）
A. 鼻子都气歪了——气急败坏
B. 吃水不忘挖井人——饮水思源
C. 一个巴掌拍不响——了如指掌
D. 前怕狼后怕虎——畏首畏尾
6. 下列句子顿号、逗号使用不正确的一项是（ ）
A. 花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
B. 圆明园东、西、南三面的小园，众星拱月般环绕在它的周围。
C. 毽子越做、越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛、等，各种颜色的毽子满院子飞。
7. 按原文填空。
（1）白鹭实在是一首___________，__________的散文诗。——《白鹭》
（2）多少事，_____；天地转，光阴迫。________，只争朝夕。——毛泽东
（3）王师北定中原日，______________。——《示儿》
（4）_______，西湖歌舞几时休？——《题临安邸》
（5）红日初升，_______。河出伏流，_______。——《少年中国说》
（6）月落乌啼霜满天，______________。——《枫桥夜泊》
（7）明月松间照，______________。——《山居秋暝》
默读下面的语句，写出主要意思。
8. 我廉颇立下那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
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9. 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
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10. 照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
喋喋不休
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11. 语言实践
学习了民间故事《猎人海力布》，老师要求用简洁的语言向别人介绍海力布这一人物形象。请你抓住要点，用几句话写下来。
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二、阅读理解
（一）阅读课内语段，回答问题。
①父亲说：“你们爱吃花生吗？”
②我们争着回答：“爱！”
③“谁能把花生的好处说出来？”
④姐姐说：“花生的味道很美。”
⑤哥哥说：“花生可以榨油。”
⑥我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
⑦父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
⑧我们都说是，母亲也点点头。
⑨父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
⑩我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
12. 语段选自课文《____》。
13. 父亲把花生和什么作比较？这样作比较有什么好处？
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14. 从文中的对话中可以看出花生具有什么样的特点？
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15. 父亲借花生告诉“我们”什么道理？
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16. 看到“梅花、竹子、蜜蜂”，会想到哪些人？选其中一个，写几句话。
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（二）阅读课内语段，回答问题。
父爱之舟（节选）
①老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。（ ）姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，（ ）姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
②……醒来，枕边一片湿。
17. 在括号内填写恰当的关联词语。
18. 文中的“苦心人”指的是______，理由是：____________。
19. “姑爹的小渔船仍然是那么亲切”是因为这条小船（ ）
A. 对“我”来说太熟悉了
B. 是“我”的亲人——姑爹的，它承载了爱和期望
C. 虽然不精致，但是很好用
20. 文中划线的句子表达了作者对父亲怎样的情感？
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21. 联系全文想一想“父爱之舟”这个题目好不好？为什么？
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（三）阅读短文，回答问题。
①一项研究发现，人们通过手机长时间阅读信息或上网时，由于眼睛聚集手机屏幕上的图文，会比读书看报更费劲，因而更容易导致眼疲劳。此外，屏幕亮度高及不断变换的光影会对眼睛造成持续的刺激，导致刺痛、流泪、畏光等症状，原本近视的人可能受到更为严重的影响。
②晚间使用电脑、手机和其它有亮光的电子阅读器，都会让大脑认为还是白天，影响人体褪（tuì）黑素的生成，打乱了人体的生物节律，使失眠的情况更加恶化。很多人喜欢把手机带上床，发微博、玩游戏，玩累了才睡觉，手机随手放在枕边。其实手机在待机情况下也是有辐射的，睡眠状态下人的防护程度也是最弱的。
22. 概括长时间通过手机上网的危害（不超过20字）：______
23. 对晚间使用手机的人们提出建议（不超过30字）：______
24. 针对“小学生该不该用手机”这个话题谈谈你的观点？
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三、习作
25. 习作
题目：我想对您说
提示：你和爸爸、妈妈可能是无话不说好朋友，也可能平时与他们的交流并不多。借这次习作，把平时想说的话写下来，与他们真心“交谈”。和他们说些什么呢？可以回忆你们之间难忘的事，表达对他们的爱；可以写写对一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你；可以关注他们的生活，向他们提出建议……
要求：字迹工整，语句通顺，感情真挚，字数不少于400字。
津南区2024～2025学年第一学期学习质量监测
小学五年级语文
温馨提示：本监测满分100分，作答时间为100分钟，
作答前，请同学们将答题卡上各项信息内容填写清楚。作答时必须用0．5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效。作答结束后，将本卷和“答题卡”一并交回。
一、语言的积累与运用
【1题答案】
【答案】
（1）B
（2）B
【2题答案】
【答案】 ①. 侵略 ②. 修筑 ③. 蔽 ④. 鼠 ⑤. 秀 ⑥. 玲珑 ⑦. 尾
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】 ①. 诗 ②. 一首韵在骨子里 ③. 从来急 ④. 一万年太久 ⑤. 家祭无忘告乃翁 ⑥. 山外青山楼外楼 ⑦. 其道大光 ⑧. 一泻汪洋 ⑨. 江枫渔火对愁眠 ⑩. 清泉石上流
【8~9题答案】
【答案】8.
廉颇对蔺相如靠口才获得高位表示不满。
9.
地道数量众多，形状各异，连接广泛。
【10题答案】
【答案】
妈妈在厨房里一边做饭一边不停地唠叨我，从作业没写完到房间太乱，说了整整十分钟还没有要结束的想法。
【11题答案】
【答案】海力布是一个非常热心、乐于助人的人，他常常把打来的猎物分给大伙儿，还救了一条被老鹰抓住的小白蛇。他还是一个勇于牺牲、舍己为人的人。在他得知灾难要来临时，他宁愿冒着被变成石头的风险，也要把真相告诉大家，让大家远离灾难，最后大家得救了，他自己却变成了石头。
二、阅读理解
（一）阅读课内语段，回答问题。
【12~16题答案】
【答案】12 落花生
13. 父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较。突出花生朴实无华、内在有用的特点，让道理更生动易懂。
14. 花生具有味道鲜美、可以榨油、价格便宜、果实埋在地下不张扬的特点。
15. 父亲借花生告诉我们要做有用的人，不要只讲外表体面，而要对别人有好处。
16. 蜜蜂：我会想到辛勤的老师们。他们像蜜蜂一样勤劳，每天默默教书育人，传授知识，培育学生成长。虽然工作辛苦，但从不炫耀，总是无私奉献，为社会带来甜蜜的收获。
（二）阅读课内语段，回答问题。
【17~21题答案】
【答案】17. 虽然 但是
18. ①. 父亲 ②. 父亲为儿子学习和生活付出了很多辛苦，如缝补棉被、摇船送学，儿子考取是父亲苦心的结果。 19. B
20. 表达了作者对父亲的感激、怀念和敬爱之情。
21. 好。这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望。以“父爱之舟”为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。
（三）阅读短文，回答问题。
【22~24题答案】
【答案】22. 导致眼疲劳，影响睡眠。
23. 睡前不玩手机，手机不放枕边，避免影响睡眠。
24. 手机也是小学生日常生活中经常用的通讯工具，与小朋友联系，和家人报平安，查找学习资料。但是，长时间沉迷于手机，会影响了小学生的身体健康，所以小学生使用手机要有度。
三、习作
【25题答案】
【答案】例文：
我想对您说
妈妈，我想对您说许多的话，却没有时间和勇气对您说，今天借这次习作的机会，我要好好地说一说。妈妈我要谢谢您——因为每天早上起床都是您为我准备好衣服，为我梳头、做饭。我想对您说：“妈妈，我长大了！那些事情我可以自己做了，以后您就不用那么辛苦了。”每次做饭之前您都会问：“女儿今天想吃什么呀？”您却从来不说自己想吃什么，而且做好之后您也是让我先吃个够。我想对您说：“妈妈您想吃什么呀？”
妈妈，我要“批评您”——因为每次过年，您都不舍得给自己买一件新衣服，却给我买了一件又一件漂亮的衣服。11年来您年年都是这样，现在我想对您说：“妈妈，您就不会给自己买几件漂亮的新衣服吗？”
妈妈，对不起，我错了——每次您说我的时候，我总跟您鼻子不是鼻子，脸不是脸地对着干，其实我知道您说的是有道理的，而且都是为我好，但我是有意在掩盖自己的错误，今天，我想对您说：“妈妈，对不起，我错了。”
这些事情看起来都是一些鸡毛蒜皮的小事，但每一件事里都蕴藏着深深的、伟大的母爱。妈妈，我想对您说：“我这棵小树苗在您的培育下，一定会长成一棵参天大树，将来我愿意为您遮风挡雨。妈妈，我永远都爱您！”

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