资源简介

(共23张PPT)
第一课时 社会责任我担当
第三单元 勇担社会责任
第九课　 积极奉献社会
单元知识结构
勇担社会责任
追求自由平等
维护公平正义
珍视自由
践行平等
坚守公平
守护正义
自由的含义
自由的作用
如何珍视自由
平等的含义
平等的表现
如何践行平等
公平的含义
公平的作用
如何维护公平
什么是正义
正义的作用
如何守护正义
积极奉献社会
社会责任我担当
奉献社会我践行
责任的含义、表现及要求
对自己负责、对他人负责、对国家和社会负责
如何做到“我尽责、我无悔”
奉献社会的表现及意义
共青团的性质、作用、要求
怎样奉献社会
【责任意识】
　
　 增强社会责任感，坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。
　 　
单元学习指导
请大家仔细阅读课本P75-P78，思考以下问题，时间5分钟。
1.责任的含义。
2.承担社会责任的表现。
3.为什么要对自己、他人、国家和社会负责？
4.如何做一个负责任的人？
5.承担责任的代价与回报。
自主学习
重点
难点
重点
核心素养目标
责任意识：
通过分析生活情境，强化学生对自己负责、对他人负责、对社会负责的意识，勇于承担应尽的责任。
政治认同：
对国家负责，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，成长为堪当民族复兴大任的时代新人。
新知学习
情境思考：
从以上这几个事例中，谈谈对责任的认识。
责任是一个人分内应该做的事情。积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……这些都是承担社会责任的表现。
和同学约好周末一起爬山，
按时赴约
在看望孤寡老人活动中尽心尽力
自觉进行垃圾分类
主动给有需要的人让座
教材P76探究与分享
①承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。②有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
◆谈谈承担责任对于个人成长的作用。
教材P77探究与分享
①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。②每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。③只有人人具有责任心。努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。
◆有人说：“世间有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。”结合上述情境，谈谈你对这句话的理解。
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。其中有的离我们很近，有的离我们很远；有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。
思考：青少年需要承担的角色责任有哪些？
添加标题
在家里
在学校
在国家
在社会
子女
作为子女，孝敬父母是我们的责任；
作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任
学生
作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序
社会一员
作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。
中国公民
在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
90 后程序员小林曾因频繁加班，养成熬夜、饮食敷衍、少运动的习惯，致血压偏高、颈椎不适且工作失误。他决定对健康负责，通过每天提前 15 分钟入睡、睡前关电子设备调整作息，每周规划饮食、自带餐食优化饮食，利用碎片时间运动。半年后，其健康指标恢复，工作专注力提升，印证对健康负责需细水长流的自律。
小林的例子给了我们什么启示？
点拨重难点------▲怎样做负责任的人
②对他人负责。→原因：每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。表现：平等、真诚对待他人，善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。
上述图片材料启示我们如何做负责任的人？
他们挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人
他们在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去
点拨重难点------▲怎样做负责任的人
③对国家和社会负责。→原因：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。表现：我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
上述图片材料启示我们如何做负责任的人？
他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命
杰桑·索南达杰
他们为保家卫国，日夜坚守岗位
他们为维护国家利益而发声
目标导学二：承担责任的意义和要求
无数的共产党人牺牲了生命，体现他们具有怎样的情怀？承担责任我们应该做好哪些准备？
承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
目标导学二：承担责任的意义和要求
对国家和社会负责。国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
（3）对国家和社会负责
原因：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。
要求：
要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
探究与分享
1963年，樊锦诗大学毕业后，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，唱成水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。曾有人问樊锦诗：“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无尽的寂寞，您却无怨无悔地坚守五十多年？”她毫不犹豫地说：“爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。”
阅读上述材料，承担责任的代价与回报是什么？
3.承担责任的代价与回报
代价：承担责任意味着付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。
回报：会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。
正确态度：我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。
下表中对“微行为”进行的“微点评”正确的是（ ）
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
A
序号 微行为 微点评
① 认真打扫班级卫生，爱护班级公物 对集体负责
② 课堂上专心听讲，认真做笔记 对自己负责
③ 把独立完成的作业分享给我的同桌 对他人负责
④ 主动帮助行动不便的人过马路 对国家负责
承担责任=代价（付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等）+回报（良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等）。这个公式说明（ ）
A．承担责任的代价总是大于回报
B．承担责任只有精神方面的回报
C．承担责任意味着付出，也意味着获得回报
D．可以权衡代价与回报来选择是否承担责任
C
承担责任要不计代价与回报。但承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报包括（ ）
①物质回报
②荣誉证书
③获得新的知识和技能
④赢得他人的尊重和赞许
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
D
双胞胎姐妹李智琳、李慧琳，出生还不满4个月，爸爸就因病失去了工作和行动能力。懂事后，她们在生活上学会自理；在学习上你追我赶；尽己所能去帮助身边有困难的同学；经常利用周末和假期参加志愿服务活动，服务近万人。2024年，李智琳、李慧琳获全国“新时代好少年”的称号，她们用行动传递的正能量是（ ）
①自立自强，勇担责任
②努力学习，服务社会
③团结友爱，诚实守信
④履行义务，追求回报
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
A
粮稳天下安。“共和国勋章“获得者、我国小麦远缘杂交育种奠基人李振声院士一辈子扎根麦田，不仅培育出抗病耐盐的高产优质小麦，还组织开展了多个具有战略意义的重大农业科技攻关项目，助力我国粮食大幅增产。他说：“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。”这启示我们（ ）
A.民族振兴、国家富强，离不开你我他的责任和担当
B.承担责任，往往伴随着获得回报的权利
C.作为社会的一员，每个人都要对自己负责
D.责任的来源是职业要求
A
谢 谢 观 看

展开更多......

收起↑