资源简介

导入
朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。
“以文会友，以友辅仁。”带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情。
思考：听完这首歌，此时此刻你想到了什么呢
友谊的真谛
第二单元 成长的时空
第六课 友谊之树常青
2024年秋季
道德与法治（统编版）
七年级上册（2024）
生活观察
结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，并
与同学分享。
哪些特质的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。
一起玩耍
一起成长
一起变老
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。
1.友谊是如何建立的？
信任
忠诚
平等
友善
诚信
亲密
无间
陪伴
趣味
相投
帮助
支持
生活观察
理解
相互喜欢
结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，与同学分享。
哪些特质的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。
、 、 、
理解
信任
诚信
帮助
环节一：探究友谊的真谛
【笔记】★2.友谊的真谛是什么？
①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
②友谊是一种心灵的相遇。它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方;感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。
【“管鲍之交“的故事】
“管鲍之交”一直被誉为交友的最高境界。故事告诉我们：朋友需要选择，更需要惺惺相惜。友谊之花需要细心呵护，用心浇灌。友谊是以诚相待、肝胆相照，更是相互包容、荣辱与共，是得意时的相互鼓励与欢欣，更是失意时的不离不弃。志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
问题：你从管鲍之交的故事中，明白了什么道理？
交友的智慧
【议题一】——建立友谊，讲“智慧”
【环节二】——择友，要“健康”、“安全”
知识理解
问题：1.为达到健康交友，同学们展开了择友标准的讨论，请你参与。
2.为达到安全交友，请你给同学们，提出中肯的建议。
不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。近年来，很多青少年视手机微信成为交友为“交友利器”，但是一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络诈骗等违法犯罪行为，微信也就成了“危信”。

①正直、诚信、见识广、宽容、友善……
②无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。
笔记梳理
与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。
2.交友中如何做到慎重选择？
无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。
b
a
孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”
——《论语·季氏篇》
环节：交友的智慧，请你来支招
1.如何正确交友？
①交友需要真诚和热情。P46
敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。
只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
封闭自己
无法建立友谊
开放自己
环节：交友的智慧，请你来支招
1.如何正确交友？
②交友需要慎重选择。P46
与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。
无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
小刚的转变
小刚是一名成绩优异的中学生，他通过网络认识了同样是中学生的小飞。小飞不爱学习，经常逃课上网打游戏。小飞多次邀请小刚逃课打游戏，小刚没有拒绝。从此以后小刚沉迷于打游戏，成绩一落千丈。
小飞带给小刚怎样的转变，给我们什么启示？
善交益友、乐交诤友、远离损友
两位伟人的友谊说明了什么？
开学不久，上美术课的时候小鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。帮助朋友，是否意味着自己会受到损失?
答应小川的要求才算是他的好朋友吗？


应该为朋友做任何事吗？


不是，真正的朋友应该在发现朋友犯错时帮助朋友悬崖勒马，而不是推波助澜。
不是，帮助朋友需要理性对待，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
课堂小结
PART 03
停课不停学。一天网课结束后，七年级某班学生王鸣正在帮老师检查作业提交情况，发现赵颖的作业未完成……下列对这一情境续写符合公民道德要求的是（ ）
A.王鸣把自己的作业发给赵颖，让她抓紧抄完提交了事
B.王鸣给赵颖发留言说“只有你没完成，怎么这么笨啊！”
C.王鸣假装没发现，告诉老师已全部完成，“帮”赵颖过关
D.王鸣认为赵颖可能遇到了什么困难，主动联系问她是否需要
帮助
D
课堂检测
课堂检测
古人有许多关于友谊的描述：“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……这些古诗名句启示我们（ ）
A．友谊是一种心灵的相遇
B．友谊意味着没有冲突
C．友谊给人温暖与力量
D．友谊是朋友间的吹捧
C

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