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四年级语文第一次月考调研卷
一、积累与运用(32分)
(一)言语学习与运用(13分)
薄雾笼罩的zhuang jia(
),犹如披.上一层薄纱。人们倾听着wan dou(
和shul dao(
)畅饮的声音，没有wen ying(
)的打扰，人们yang yl(
)
着yu kudi(
)的情绪。
科技悄悄改变生活：医疗人员yij0
乎出治疗疟疾的药物，自动jiàshi
(
)汽车给人们带来更加shu shi(
)的体验。航天员用课文《呼风唤雨
的世纪》中的诗句“
。”形
容航天技术取得的举世瞩目的成就，用《礼记》中的名言“博学之，
，慎思
之，」
,笃行之。”勉励同学们要勤学多问：用韩愈的名言“
？”鼓励同学们在学习中要大胆求教，不描就问。航天员们在“天
宫课堂”的耐心演示，更激发了孩子们探索科学0m(
)的兴趣。
1.根据拼音写字词。(5分)
2.结合语境在“
”上把语段补充完成。(6分)
3.语段中“薄”的第一个读音是
,第二个读音是
(2分)
（二)选择题。（10分)
1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（
1
A.边框(kung)氛围（fn)系鞋带（月）B.障碍(zhàng)
依赖(Iai)家雀儿(que
C.狡猾(io):蝙蝠bidn)避难所(bi)p.僵硬.(gng)
驾驶(jid)喧闹声(xuan):
2.下列词语与表示声音的画面无关的-项是（)
A.低声细语
B.声如洪钟
C窃窃私语
D.威风凛旗
3.下列说法不正确的一项是：(
A.《蝴蝶的家》中，“我”却从来没有见过下雨时蝴蝶藏身的地方。
B.《走月亮》中，“我”·和妈妈走月亮的场景，充满了温馨的亲情。
C.《一个豆英里的五粒豆》运用了拟人的修辞手法，将五粒豆写得生动形象。
).《爬山虎的脚》作者陶行《蟋蟀的住宅》作者法布尔。
4.下列句子中，没有使用修辞手法的：一项是(
圆圆的小水塘抱者一个圆圆的月亮，甜甜地进入了梦乡。
3.站在长城上，我仿佛听到了古人在向我诉说着那段辉煌的历史。
心.那时，老百姓家里没有电话，没有电视，更没有小汽车。
D.蝴蝶是那样柔弱，比-片树叶还无力，，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
5.下列加点词语使用不恰当的一项是(
A.谁知道事情出乎意料，原以为能办成的，却因下暴雨耽误了。
B这件事情归根到底都是你的错。
C湖底的小草横七竖八地躺着。
D老师的教育让我发生了呼风唤雨的变化。
(三)背诵积累。（2+2+1+1+1+2-9分)
(1)空山不见人，
复照青苔上
(2)海浪越来越近，犹如千万匹
、浩浩荡荡地
那声音如同
好像大地都被
颤动起来。
(3)可怜九月初三夜，
(4)
只缘身在此山中。
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