资源简介

单元目标：本单元首先引领学生确立正确的人生目标，帮助学生明确人生方向。在此基础上，引导学生端正人生态度，正确对待顺境和逆境，学会直面挫折，增强生命的韧性，树立积极向上的人生观。培养尊重劳动、热爱劳动的观念，增强社会责任感，将“小我”融入集体、民族、国家乃至人类命运的“大我”之中，从而成就幸福人生，实现人生价值。
第十一课
确立人生目标
第十二课
端正人生态度
第十三课
实现人生价值
11.1 探问人生目标
11.2 树立正确的人生目标
12.1 拥有积极的人生态度
12.2 正确对待顺境和逆境
13.1 在劳动中创造人生价值
13.2 在奉献中成就精彩人生
第四单元 追求美好人生
第十一课 确立人生目标
第四单元 追求美好人生
11.2 树立正确的人生目标
学习目标
1.分析“个人与社会关系”，理解社会对个人发展的支撑作用，正确看待自我与社会关系，认识到个人的人生目标应该同社会的发展进步紧密结合，形成健全人格。
2.探讨“榜样人物的人生选择”，理解树立人生目标应结合国家需要、民族利益与人类福祉，将个人发展融入时代大局，增强社会责任与历史使命感。
3.通过“制定个人目标成长手册”的实践，学会从自身兴趣、能力与社会需求出发，综合评估并分阶段制定切实可行的人生目标，掌握目标分解与持续跟进的行动方法，初步形成理性规划、务实笃行的目标管理能力。
如何树立正确的人生目标。
树立正确人生目标的前提是认识个人与社会关系。
教学重点：
教学难点：
激趣导入
★观看视频《周总理是如何树立正确的人生目标》
周总理是如何树立正确的人生目标？
★小组合作讨论：
我想成为一名科学家。
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
我想通过努力让家人过上好日子。
我希望自己能为国争光。
思考1：①这四位同学的人生目标分别从哪个角度确立的？说说你的人生目标？
围绕“新时代青少年的人生目标”
这一话题，同学们展开了热烈的讨论。
个人角度
家庭角度
社会角度
国家角度
思考2：人生目标为什么要考虑到社会角度呢？
生活观察 P86
知识梳理
如何树立正确的人生目标？
1. 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
上面4位同学确立人生目标分别是从哪个角度确立的？
小新和小文的目标启示我们树立人生目标的必要前提是什么？
（1）正确认识个人与社会的关系，
是我们树立人生目标的必要前提。
个人角度
家庭角度
社会角度
国家角度
子议题一：明个人与社会关系，从实际出发
建立学习小组互相监督共同进步，建立错题本记录易混淆知识点，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养良好的道德与法治素养应当从学习要注重过程而非只看结果。收集整理典型例题分析解题思路，将学习内容分成小块逐步攻克。观看相关纪录片能增强学习兴趣。道德认知与道德实践要相互促进。建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是宪法和刑法中的基础条款。学习要注重质量而非单纯数量。建立奖励机制激励自己坚持学习。
材料一 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
材料二 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
“个人是大海中的一滴水，一滴水离开大海就会干涸”
——雷锋
从上述名言中总结个人与社会的关系？
社会是有个人组成的，社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
你们俩知道吗？我爸是警察，上次我们小区有突发情况，他第一时间就赶过去了，冷静又勇敢，我别提多佩服他了！我长大了，也要当一名警察，守护大家的安全！
哇，小西你这个目标也太酷了！警察真的特别让人有安全感。我就不一样啦，我是校报的小记者，每次采访同学、写校园趣事，看着自己的文章印在校报上，就特别开心。我喜欢与人沟通，也擅长写文章，长大后想当一名记者，去记录更多真实的故事。
你们的目标都好棒！我发现自己特别喜欢给同学讲题。上次同桌被一道数学题难住，我一步步讲清楚后，他一下子就懂了，我心里满是成就感。所以我长大后，想成为一名老师，把知识耐心地教给更多孩子。
思考:上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？
家庭环境
兴趣爱好、知识能力
性格特征
青春有方向 奋斗有力量
这给我们什么启示？
★小组合作讨论：
《毛主席大声喊出人民万岁》
一
我们树立人生目标的必要前提
张桂梅的人生目标：
办一所免费的女子高中，改变女孩的命运让她们走出大山。
张桂梅原先在华坪中心中学教书，用母亲般的爱，温暖每个学生的心田。她发现经常会有女同学辍学，于是家访发现她们为减少负担，放弃学业，嫁为人妇。张桂梅一边劝说学生，一边找村干部进行交涉，用自己的工资补贴。后来遇到了一名高三的女学生不上学竟是，需要帮父母干农活，供上弟弟去县城里补课。在找到家长后被怼的哑口无言，意识到：仅仅只是教书育人是远远不够的，她需要要解决低素质家长和低素质孩子的恶性循环！于是，张桂梅决定，办一所免费的女子高中！
张桂梅在树立人生目标时考虑了哪些因素？
★观看视频《毛主席大声喊出人民万岁》
这段视频给我们什么启示？
正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
一、个人与社会的关系
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
马克思的话对你树立人生目标有什么指导意义？
我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
探究新知
知识梳理
如何树立正确的人生目标？
2. 树立人生目标，应当从自身实际出发。
个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
探究提示：
树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
程开甲：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”“祖国需要什么,我便学什么”。

思考：程开甲的故事启示我们树立人生目标应当与什么相结合？
两弹一星功勋奖章获得者——程开甲
探究一 如何树立正确的人生目标
盛夏林间，蝉在树梢唱着清亮的歌，树下拉磨的驴听得入了迷。它羡慕极了，心想自己若能唱出这般歌声，就不用干笨重的活了，连忙仰头求蝉教它。
蝉答道：想学唱歌不难，得像我一样，日日以晨露为食，清润喉咙才行。驴脑子一热，当即答应。它抛下青草，每天守在树下舔食露水。可它身躯壮硕，单靠这点露水根本填不饱肚子。看着同伴们吃得津津有味，它强忍饥饿硬扛，没过几天就饿得头昏眼花，嗓子干得发不出声。
最终，驴栽倒在地上，临死前也没明白：蝉的歌声源于它的天性与生存方式，而自己的价值本就在勤恳负重。盲目舍弃自身根基去追逐不属于自己的光鲜，只会自取灭亡。
思考：这个寓言故事对我们树立人生目标有什么启示?
（2）树立人生目标，应当从自身实际出发。
要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
探究一 如何树立正确的人生目标
（2）树立人生目标，应当从自身实际出发。
影响因素：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。
要求：我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
探究一 如何树立正确的人生目标
鲁迅青年时为拯救人民于危难中三改志愿。
鲁迅看到英美日海军强大，中日甲午战争中国战败，他认为中国要富强，必须强军，于是毅然考入南京水师学堂。
后来他又发现，中国人被称为“东亚病夫”，决心把中国人改变为“强种人”，于是就到日本学医。
最终他发现中国人需要治疗的不是身体，而是人的精神灵魂。于是，他决定弃医从文，决心以改变中国人的思想为志愿。他拿起笔，写出了大量的小说、散文、杂文，以此来揭露当局的反动腐败，歌颂先进的事物，为解救中华民族而呐喊。
思考：鲁迅三改人生志向的故事对树立人生目标有何启示？
（3)树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
探究一 如何树立正确的人生目标
（3）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
一、怎样树立正确的人生目标？
榜样人物猜猜看——她是谁？
“首获科学类诺贝尔奖的中国人”
“共和国勋章获得者”
“青蒿素之母”
“以身试药，用一株小草改变了世界”
屠呦呦
一、怎样树立正确的人生目标？
她60多年致力于中医药研究实践，2年多时间，2000多个方药，200多个中药提取研究，勇于创新实践，191次以身试药致肝脏损伤，发现青蒿素解决全球抗疟难题，青蒿素是中国传统医药献给世界的一份礼物，挽救数百万生命；为中医药科技创新和人类健康事业，做出巨大贡献
思考：屠呦呦的故事对你树立人生目标有什么启发？
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
④树立人生目标，应当与人类福祉相统一。
原因：
①志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才能大展宏图。
②个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
一、怎样树立正确的人生目标？
如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
这段话出自 1835 年马克思的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》。年仅 17 岁的马克思，便在文章中锚定了 “为人类幸福而工作” 的职业方向，字里行间满是超越年龄的格局 —— 他跳出了 “个人得失” 的局限，将职业选择与 千百万人的幸福绑定，既展现出胸怀人类解放的凌云壮志，更埋下了此后毕生为共产主义事业奋斗的精神种子。
思考：马克思的职业选择启示我们，树立人生目标时应当遵循怎样的原则？
（4）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
①志存高远，方能登高望远；心怀天下，才可大展宏图。②个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
青春有方向 奋斗有力量
道法糕
怎样树立正确的人生目标？
（1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
（2）树立人生目标，应当从自身实际出发。
（3）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
（4）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
课堂板书
11.2树立正确的人生目标
必要前提
个人与社会的关系
①社会是由个人组成的
②个人的发展离不开社会
③个人与社会相统一
怎么做
①从自身实际出发
②与国家、民族和人民的利益相结合
③与人类的福祉相统一
随堂练习
1.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”北宋著名的政治家范仲淹的这句名言，展现了他为天下人谋福祉的广阔胸怀。这启示我们树立人生目标应当（ ）
A.正确认识个人与社会的关系
B.从自身实际出发
C.与国家、民族和人民的利益相结合
D.与人类的福祉相统一
D
随堂练习
2.程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”他数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。程开甲的事迹启示我们（ ）
①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
②放弃学业，积极投身国防科技事业，创造精彩人生
③不怕困难，勇于创新，只做惊天动地的大事
④把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
D
随堂练习
3.习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们，树立正确人生目标时应该（ ）
①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一
②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合
③立足个人追求，只干惊天动地的大事
④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A

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