资源简介

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新课导入
思考：国家评选表彰一线劳动者的意义是什么？
七年级上册道德与法治
第十三课 实现人生价值
在劳动中创造人生价值
学习目标
自主学习
道德修养：培养热爱劳动的意识，学习劳动模范的优秀品质，增强社会责任感。
健全人格：了解人生价值的内涵，知道人生价值是通过劳动创造的；懂得为什么要在劳动中创造人生价值，知道劳动最光荣。
学习目标
核心素养
学习目标
教学目标
1.什么是人生价值？
2.为什么要通过劳动创造人生价值？（劳动的作用？）
3.怎样衡量一个人的人生价值？
重点：劳动的作用
难点：怎样衡量一个人的人生价值
李培生、胡晓春的 “平凡劳动”
李培生、胡晓春的 “平凡劳动”
思考：他们每天做什么劳动？
这些劳动对黄山、对游客有什么用？
李培生、胡晓春的 “平凡劳动”
人物 日常劳动内容 劳动带来的社会价值 个人价值体现
李培生 悬崖上捡垃圾、游客掉落物品，20 多年放绳 1800 千米 保持黄山环境整洁，保护景区生态，让游客有好的游览体验 感受到 “守护黄山” 的意义，获得 “中国好人” 荣誉
胡晓春 住山上守护迎客松，记录生长数据（10 多年写 140 万字日记） 保护千年迎客松（黄山象征），为植物研究提供数据 实现 “守护国宝” 的愿望，体会劳动的幸福
什么是人生价值？
人生价值通过什么创造的？
李培生、胡晓春的 “平凡劳动”
什么是人生价值？
人生价值通过什么创造的？
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
人生价值是通过在劳动创造的。
知识小结
含义：
人生价值实现途径：人生价值是通过劳动创造的。
1.人生价值的含义及创造方式：P96
人生价值指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
好的，根据你的需求，已经完成了 变清晰 操作。
探究二：劳动的重要性
劳动风采展演：劳动者的一滴汗水
思考1：劳动者的汗水能给自己和家庭带来什么？
思考2：劳动者的汗水能给社会和国家带来什么？
成就感
财富
幸福
物质
财富
精神
财富
每一项成就
都不开人民
（1）人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
悬崖上的“飞人”——“中国好人”李培生
在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你
这对我们实现人生价值有什么启示
①长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山。
②高度1800米、每年300多天住山上、70多本140万字迎客松日记，这些细节很感人
3.人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
2.为什么要劳动？【劳动的重要性】背 五条
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
通过努力获得比赛一等奖
通过努力考上重点大学
通过辛勤劳动获得大丰收
通过努力工作获得工资
南京大屠杀遇难者
你认识这些建筑吗
？
京杭大运河
万里长城
都江堰
故宫
思考：千百年来，国家的这些成就都是谁通过什么方式取得的
①人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的。②我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
③今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
二、劳动的意义？
对社会：
千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
都江堰
坎儿井
京杭大运河
长城
回顾过去
中国高铁
5G网络
“蛟龙号”深海探测器
神舟十八号
强军兴军开创新局面
脱贫攻坚战全面胜利
港珠澳大桥
世界第二大经济体
放眼当下
2.劳动的意义什么？
（1）人生价值是通过劳动创造的。P96-1-2
（2）人们通过劳动创造物质财富和精神财富。P96-1-3
（3）人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
P96-1-4
（4）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
P97-2
★小组合作讨论：
（2）是不是只有为国家做出突出贡献的人才值得我们歌颂他们的人生价值？
（1）农民、工人、教师、和军人，哪一类人创造的人生价值更多？
★3.如何衡量一个人的人生价值？①②③P97-1
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
▲致敬每一位劳动者：各行各业的每一位劳动者，都是一枚带动城市运转的齿轮。每一个平凡日子里，你习以为常的岁月静好，都饱含着他们辛勤的付出，凝结着他们对生活的热爱。
★创造人生价值的途径
通过劳动创造
对自己、他人和社会所具有的积极意义
★如何衡量一个人的人生价值
对他人和社会的贡献是衡量尺度
不管什么职业岗位，只要为社会作出了贡献，就创造和实现了人生价值
人生价值的内涵
13.1 在劳动中创造人生价值

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