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新课导入
情境思考：我们应该怎样对待生活中的“福”和“祸”呢？
视频：祸福相依
视频时长：2分35秒
正确看待成败得失，积极面对
第十二课 端正人生态度
正确对待顺境和逆境
核心素养目标
1.健全人格：养成积极乐观、自尊自信的人生态度，在生活中砺意志，形成良好的抗挫折能力。
2.道德修养：正确对待成败得失，做到处优而不养尊、受挫而不短志。
3.责任意识：做到顺境不骄，逆境不馁，对自己的人生负责。
要求：阅读教材P92-94，在课本上标记问题要点。（3分钟）
人生历程中的两种不同的境遇？
A
如何看待顺境和逆境？
B
顺境与逆境的关系？
C
自主学习
学校开展一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下：
顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。
你如何看待他们的观点，为什么？
生活观察
逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。
正方和反方的观点都是片面的，只看到了顺境和逆境的积极作用。
【笔记整理】1.顺境和逆境的作用 P93-94
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
②无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
蝶后——张雨霏
请大家猜想一下张雨霏里约奥运会的比赛结果？
张雨霏曾用“踩西瓜皮”形容17岁之前自己的幸运和成长：“当时没有目标，就像踩西瓜皮一样，能滑到哪里是哪里，甚至希望能够‘滑’到一枚奥运会奖牌。” 里约奥运会比赛前，张雨霏梳起哪吒的发型，打趣称“风火轮准备好，就等决赛闹海了”。
议学任务一：驭顺境之舟
思考：张雨霏的经历告诉我们应该怎样对待顺境？
可毕竟是第一次参加奥运会，到了决赛现场，一心希望刷新个人最好成绩的她，紧张得大脑一片空白，身体发僵，最终只夺得第六名。
她的“西瓜皮”并没有“滑”到奥运会奖牌，反而逐渐“滑”向自己职业生涯的低谷。
2.如何对待顺境和逆境？★★★
①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。P93D2
顺境的作用是双重的
2、对待顺境和逆境的态度
他开创了中国纪传体通史的先河，以一己之力，树立了后世2000年的史书典范。从帝王将相到贩夫走卒，无数的英雄豪杰，自他笔下定调。他是____________
司马迁，西汉时期著名的史学家。
他早年因触怒皇帝，身受腐刑。但他直面挫折，化屈辱为动力，发奋读书，著述历史，写就《史记》一书。《史记》共一百三十篇，52万余字，记载了从上古传说中的黄帝时期到汉武帝时期，长达3000多年的历史，被公认为是中国史书的典范，此后全世界华人有了一个共同的名字——炎黄子孙。
鲁迅称赞其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
盖文王拘而演《周易》;
仲尼厄而作《春秋》
;屈原放逐，乃赋《离骚》;
左丘失明，厥有《国语》;
孙子膑脚,《兵法》修列;
不韦迁蜀，世传《吕览》;
韩非囚秦,《说难》《孤愤》;
《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”
从中，你看出司马迁是如何对待人生中的逆境的？
2、对待顺境和逆境的态度
2.如何对待顺境和逆境？★★★
②逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。P93D3
③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。P94D2
道法糕
思考：视频中的小故事说明了顺境和逆境之间有什么关系？
顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
”塞翁失马焉知非福，塞翁得马焉知非祸“
自满自足，意志衰退
受磨难而奋进，
不悲观、不言败
顺境
逆境
③.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
3、顺境与逆境的关系
怎样做，顺境就有可能转化为逆境？
怎样做，逆境就有可能转化为顺境？
【笔记】2.★如何正确对待顺境和逆境？P93-94
①顺境不骄。
A.身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；
B.同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
②逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
正确对待顺境和逆境
1.顺境和逆境的作用？
2.如何正确对待顺境和逆境？
本课小结：
①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。
②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。
③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
①顺境不骄。
②逆境不馁。
③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
3.理解逆境与顺境的关系是什么？
顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
【课堂训练】
D
1.“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”这说明( )
A.不论是伟人还是普通人都会经历各种挫折
B.顺境不利于成长成才
C.逆境才有利于成长成才
D.受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能助人成功
B
2．“生于忧患，死于安乐。”孟子这一名句告诉我们的道理是( )
A．身处顺境中的人大都会消沉下去
B．身处顺境，要有忧患意识
C．逆境比顺境更能促使人们走向成功
D．人生中只有顺境，没有逆境
A
3．在现实生活中，一些处于不幸境地的人，用自己的奋斗诠释了生命的真谛，捍卫了生命的尊严，赢得了人们的尊重。这启示我们，在身处逆境时应( )
A．勤奋努力，自强不息
B．等待他人的支持和帮助
C．无怨无悔，听天由命
D．无需奋斗，努力向政府求助
4.对下面漫画《蛋壳心理》中的男孩，你可以这样
劝说他( )
①经历一些挫折和考验有助于我们走好人生路
②逆境孕育着成功，考验和挫折越多越好
③逆境不馁，面对挫折要鼓足勇气，迎难而上
④逆境只会让人消沉，阻碍前进的步伐
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B

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