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(共26张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
5.1 走向世界大舞台
核心素养目标
1政治认同：理解中国青年在世界舞台上的责任与担当，增强国家认同和民族自豪感
2.道德修养：培养开放包容的国际视野和胸怀；树立为人类共同发展贡献力量的价值追求
3.法治观念：了解国际交往的基本规则和礼仪；认识遵守国际规则的重要性
4.健全人格：增强跨文化沟通能力和适应能力；培养独立思考和解决实际问题的能力
5.责任意识：明确青少年在全球事务中的角色和责任；激发主动参与国际交流、为世界做贡献的意愿
教学重点：理解青少年走向世界的必要性；掌握青少年为世界添光彩的具体途径
教学难点：将个人成长与世界发展联系起来，形成全球责任感；从认知到行动的转化，激发实际行动意愿
请同学们带着以下问题快速浏览教材p54——59
1.青少年为什么要走向世界？
2.青少年怎样为世界添光彩？
总议题：“Z世代”的世界担当：我们为何而来，何以可为？
子议题1：机遇与使命：今天我们为什么必须走向世界？
子议题2：行动与创造：我们如何让世界因我而更精彩？
子议题1：
机遇与使命：今天我们为什么必须走向世界？
在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
你想让自己的舞台更大吗？
农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。
小芳邀请外国访学同学到家里做客。
小宾与父母一起去国外旅游
通过互联网走向世界
通过与外国友人交往走向世界
通过外出旅行走向世界
探究与分享
思考：我们走向世界的形式有哪些？
我们走向世界的形式还有哪些？
我们如何探索并走向世界？
线上了解时事
研学旅行
出国留学
志愿活动
国际竞赛
文化交流
我们走向世界的形式是多样的，
我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
结合视频说说：在走向世界的过程中，我们收获了什么？
①在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
②我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
③我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
“宅”现象讨论
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？
你如何评价上述观点？
他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢？
不是。网络不是生活的全部，只是生活的补充，通过网络一定程度上也可以了解世界。但他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。
观 点
是否走向世界
观点是片面的。“宅”是我们的权利与自由，我们可以选择“宅”在家中，通过网络一定程度上也可以了解世界。但是过度的“宅”是不合适的。 ①不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际③“宅”不利于人际关系的建立，影响正常学习和生活；④“宅”不利于我们走向世界。不利于实现人生价值。
议题小结：机遇与使命：今天我们为什么必须走向世界？
①在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
②我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
③我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
1.青少年为什么要走向世界？
子议题2：
行动与创造：我们如何让世界因我而更精彩？
这个哈尼族小伙，从一个只有203人的小村寨，来到第五届世界生物圈保护区大会，向全球展示鸟类保护和可持续发展的中国经验。
设计院青年积极参与老挝13号国道南延线改造提升项目，助力“一带一路”沿线交通基础设施建设。
想想你擅长什么？
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。
2024年12月5日，由全球化智库（CCG）主办，当代中国与世界研究院支持的2024年“国际青年领袖对话”年度论坛在北京成功举办。
世界青年科学家联合会落户温州
以科学领导力应对全球新一轮挑战
②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养
从陈靖夫的经历中，你觉得我们要怎样提升个人素养？
①.不断丰富知识储备,增强人文底蕴；
②.树立科学精神，掌握科学思维方法
③.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。
②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养
议题小结：行动与创造：我们如何让世界因我而更精彩？
2.青少年怎样为世界添光彩？
课堂小结
我们怎样为世界添光彩？
青少年走向世界的意义？
走向世界大舞台
多彩世界中的我
我为世界添光彩
青少年应如何全面提升个人素养？
课堂练习
1．（2025·西藏·中考真题）习近平总书记在2025年新年贺词中寄语：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年要（ ）
A．继承优秀传统文化
B．注重个人眼前利益
C．遵守基本社交礼仪
D．担当民族复兴大任
D
2．（2025·四川巴中·中考真题）2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京隆重举行。党中央、国务院授予1670人全国劳动模范称号、756人全国先进工作者称号。他们中有大国重器研发者、城市抽粪工、客运公司驾驶员、车间操作手……他们用行动启示我们（ ）
①坚定理想信念，矢志不渝、奉献社会
②立足平凡岗位，踏实勤勉、实干笃行
③投身民族伟业，迎难而上、勇担重任
④追求个人荣誉，不顾一切、成就自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3．（2025·安徽·二模）立报国之志，理想指引人生方向。“人虽渺小，但心可以无限广阔。”神舟二十号航天员王杰的话，道出当代青年的大志气与大格局。不做时代的旁观者，我们应当（ ）
A．甘于平凡，静待花开
B．关爱他人，获得回报
C．志存高远，脚踏实地
D．热爱劳动，爱岗敬业
C
4.（2025·辽宁·中考真题）辽宁全面振兴新突破三年行动，又称新时代“辽沈战役”，经过2023年“首战”、2024年“攻坚”，2025年进入了“决胜”阶段。某校九年级同学以“赢战役兴辽宁”为主题，开展了研究性学习。
生逢盛世当不负盛世，生逢其时当奋斗其时。家乡振兴，使命在肩。请从理想信念、责任担当、过硬本领、品德修为中任选一个角度，撰写你的行动宣言。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数不少于50字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。
理想信念角度：以理想为帆，信念为锚，投身家乡振兴浪潮。我将秉持 “产业兴旺、生态宜居” 的愿景，坚信乡村振兴的美好蓝图可成，用持久热忱与坚定信念，为家乡发展注入青春动能，让理想之花绽放在家乡沃土 。
责任担当角度：家乡振兴，我有责任！把 “振兴家乡” 刻进使命，主动挑起产业帮扶、文化传承的担子。不惧困难，在田野调研找路径，在社区服务聚民心，以担当之姿，做家乡发展的奋进者、推动者 。
过硬本领角度：练就过硬本领，赋能家乡振兴。深耕专业知识，学懂 “产业经”、弄通 “生态账” 。用科技助力农业升级，以创意激活文旅潜力，凭真才实学为家乡发展破难题、开新局，让本领成为振兴家乡的坚实底气 。
品德修为角度：以品德筑基，以修为润乡。传承家乡淳朴家风，秉持诚信友善、奉献互助的操守。在乡村建设中尊老爱幼、团结邻里，以良好品德凝聚家乡发展合力，用修为涵养文明乡风，共筑和美家乡 。
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第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
5.1 走向世界大舞台
【核心素养目标】
1政治认同：理解中国青年在世界舞台上的责任与担当，增强国家认同和民族自豪感
2.道德修养：培养开放包容的国际视野和胸怀；树立为人类共同发展贡献力量的价值追求
3.法治观念：了解国际交往的基本规则和礼仪；认识遵守国际规则的重要性
4.健全人格：增强跨文化沟通能力和适应能力；培养独立思考和解决实际问题的能力
5.责任意识：明确青少年在全球事务中的角色和责任；激发主动参与国际交流、为世界做贡献的意愿
【重难点】
教学重点：理解青少年走向世界的必要性；掌握青少年为世界添光彩的具体途径
教学难点：将个人成长与世界发展联系起来，形成全球责任感；从认知到行动的转化，激发实际行动意愿
【自主预习】
请同学们带着以下问题快速浏览教材p54——59
1.青少年为什么要走向世界？
2.青少年怎样为世界添光彩？
【议题式教学】
总议题：“Z世代”的世界担当：我们为何而来，何以可为？
子议题1：机遇与使命：今天我们为什么必须走向世界？
子议题2：行动与创造：我们如何让世界因我而更精彩？
【教学过程】
子议题1：机遇与使命：今天我们为什么必须走向世界？
●（图片展示）你想让自己的舞台更大吗？
总结：在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
●（探究与分享图片）通过外出旅行走向世界、通过互联网走向世界、通过与外国友人交往走向世界
思考：我们走向世界的形式有哪些？
线上了解时事、研学旅行、出国留学、志愿活动、国际竞赛、文化交流
我们如何探索并走向世界？
总结：我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
●（视频）结合视频说说：在走向世界的过程中，我们收获了什么？
①在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
②我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
③我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
●（“宅现象讨论”） 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？
问：你如何评价上述观点？
他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢？
答：观点：观点是片面的。“宅”是我们的权利与自由，我们可以选择“宅”在家中，通过网络一定程度上也可以了解世界。但是过度的“宅”是不合适的。 ①不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际③“宅”不利于人际关系的建立，影响正常学习和生活；④“宅”不利于我们走向世界。不利于实现人生价值。
是否走向世界：不是。网络不是生活的全部，只是生活的补充，通过网络一定程度上也可以了解世界。但他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。
议题小结：机遇与使命：今天我们为什么必须走向世界？
1.青少年为什么要走向世界？
①在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
②我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
③我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
子议题2：行动与创造：我们如何让世界因我而更精彩？
●（视频）这个哈尼族小伙，从一个只有203人的小村寨，来到第五届世界生物圈保护区大会，向全球展示鸟类保护和可持续发展的中国经验。
●（图片）设计院青年积极参与老挝13号国道南延线改造提升项目，助力“一带一路”沿线交通基础设施建设。
问：想想你擅长什么？
总结：①我们要从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。
幻灯片15
●（图片）世界青年科学家联合会落户温州，以科学领导力应对全球新一轮挑战
2024年12月5日，由全球化智库（CCG）主办，当代中国与世界研究院支持的2024年“国际青年领袖对话”年度论坛在北京成功举办。
总结：②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养
●（视频）从陈靖夫的经历中，你觉得我们要怎样提升个人素养？
总结：①.不断丰富知识储备,增强人文底蕴；
②.树立科学精神，掌握科学思维方法
③.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
议题小结：行动与创造：我们如何让世界因我而更精彩？
2.青少年怎样为世界添光彩？
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。
②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养
【课堂小结】
走向世界大舞台
多彩世界中的我
青少年走向世界的意义？
我为世界添光彩
我们怎样为世界添光彩？
青少年应如何全面提升个人素养？
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