古诗词诵读《书愤》课件(共17张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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古诗词诵读《书愤》课件(共17张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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(共17张PPT)
——陆游
导入
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀,
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,
铁马冰河入梦来。
秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
读陆游诗,你对他最大的印象是什么?
知人论世——作者
陆游,字务观,号放翁。南宋著名爱国诗人。少年时陆
游就立下了“上马击狂胡,下马草军书”的志向。他一
贯坚持抗金主张,怀着“一身报国有万死”的牺牲精神,决
心“扫胡尘”、“请(平定)国难”,但在政治斗争中,屡遭
朝廷投降派的排挤、打击,可是,他始终不渝地坚持自己的
理想。嘉定二年,85岁的老诗人,抱着“死前恨不见中
原”的遗恨,离开人世。
陆诗的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”。
陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。
知人论世—写作背景
靖康之耻:靖康二年四月,金军攻破汴京,俘虏了宋徽宗、
宋钦宗父子,以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔及贵卿、朝臣等共三千
余人北上金国。金兵烧杀抢掠,东京城中公私积蓄为之一空。
靖康之耻导致了北宋的灭亡,深深的刺痛了汉人的内心。
国家的不幸,家庭的流离,给他幼小的心灵带来了不可磨灭
的印记。少年时陆游就立下了“扫胡尘,靖国难”的志向。
知人论世—写作背景
陆游生活在金兵大举入侵,中原沦陷的时代那时南宋当
局偏安江南一隅,不思北伐。陆游主张抗金,触犯了投降派
的利益,所以一再遭到打击排斥,多次被罢官。
这首诗作于宋孝宗十三年(1186年),此时陆游已61岁,
在山阴闲居了6年,北定中原、收复失地的志向眼看就要化
为泡影,在悲愤失望中他写下了这首诗,抒发了自己报国无
门、壮志难酬的满腔激愤。
解题
书:书写
愤:愤怒、愤懑
书愤:抒发心中的愤懑、
不满之情。
整体感知
思考:本诗的诗眼是什么?诗歌的情感基调是怎样的?

全诗以“愤”为情感基
调,不是一怒了之,而是富
于变化:
激愤,悲愤、愤慨。
深入赏析
思考:这首诗题目为“书愤”,就全诗来看,作者书了哪些
事?因哪些事而“愤” ?(找诗中字眼回答)
书愤
所愤之一:世事艰;
早岁那知世事艰,中原北
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋
塞上长城空自许,镜中衰
出师一表真名世,千载谁
所愤之二:空自许;
所愤之三:鬓先斑;
所愤之四:谁堪伯仲间。
所愤之一:世事艰
思考:联系时代背景,回答:“世事艰” 具体指什么?在诗中
起什么作用?
世事艰”:暗指
投降派对敌人妥协
退让,对爱国志士
排挤打压。
作用:“世事艰”,为下
文“空自许”作铺垫。从
章法上说,点了诗题中的
“愤”字。
思考:这两句写景的句子有什么特点?(艺术手法)
知识补充
是中国古典诗歌中特殊的修辞手法。
(里面没有动词或形容词),
用以烘托气氛,创造意境,表达情
感。
一、使诗词的意境更鲜明
列锦语句中每个名词代表一种事物,体现一幅画面。
列锦的句子,就如把一幅幅单一的小画组成一幅综合性的大画,因而内容丰富,艺
术境界色彩鲜明。如:《天净沙· 秋思》
二、使诗词的叙事更简远。
如:《书愤》作者这是回顾当年的戎马生涯,只抓住其中几个基本的要素:主
体——楼船、铁马;时间——夜雪、秋风;地点——瓜州渡、大散关。勾勒出一
幅辽阔宏伟的图画
所愤之二:“空自许” 所愤之三:鬓先斑
思考:这里运用了哪一个典故?表达了诗人怎样的感情?
用了南朝刘宋名将 作者以檀道济自喻,“空自许”,
檀道济自许为“万里 跟“世事艰”照应,既是对自己
长城”的典故。
壮志难酬的感叹,又是对投降派
的愤怒指责。
所愤之三:鬓先斑
大志落空而年华已老,何等悲怆?
我有心,天不予,能不愤乎?
一个“已”字生动刻画出诗人壮志难酬,
岁月蹉跎的悲愤之情。
所愤之四:“谁堪伯仲间”
用典明志。诸葛坚持北伐,
一表名世,名满天宇,千载而
下,无人可与相提并论。很明
显,诗人用典意在贬斥那朝野
上下主降的碌碌小人,追慕先
贤的业绩,表明自己的爱国热
情至老不移,渴望效法诸葛亮,
施展抱负。
“谁堪伯仲间”,含蓄地
谴责了南宋朝廷畏敌如虎、
苟且偷安,以致收复大业
无人领军,抒发壮志难酬
的愤懑。
陆游仰慕《出师表》中的哪些精神品格?
①北定中原、还于旧都——陆游抗金北伐、收复失地的
毕生心愿;
②鞠躬尽瘁,死而后已——陆游忠心报国、矢志不渝的
情怀;
③亲贤臣,远小人——陆游认为南宋当权者应该借鉴的。
小结:
那么,造成诗人“愤”的根源又是什么?
愤的根源是南宋朝廷的“主和派”,他们
是阻挠抗金救国的绊脚石,是绞杀爱国力
量的刽子手。
早岁那知世事艰
中原北望气如山
1.书愤》中的“__________________ ,______________________。”
两句,慨叹世事艰难,追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志。
2.《书愤》中,“____塞__上__长__城__空__自__许____,__镜__中__衰__鬓__已__先___斑_____”
两句写诗人徒自抒发蹉跎岁月,壮志未遂而鬓发先斑的感慨。
3.《书愤》中“____楼__船__夜__雪__瓜__洲__渡______,铁__马__秋__风__大__散__关________ ”
两句通过追诉早年抗金杀敌的英雄事迹,有力地烘托出作者“气如山”的
气魄,表达了一种高昂的战斗情绪。
4.《书愤》中,“____________________,____________________。”
出师一表真名世
千载谁堪伯仲间
是用三国诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比,以古鉴今,
褒贬分明。

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