资源简介

(共32张PPT)
统编版三年级语文下册
第二单元 7 鹿角和鹿腿
1.有感情的朗读课文，读出鹿的心情变化。
2.能根据提示，想象具体情境，用自己的话讲故事。
3.了解故事蕴含的道理，能对与故事有关的说法发表自己的看法。
文化自信：感受寓言故事中的教育意义或深刻的道理，感受中华文化的博大精深，认同中华文化，提升文化自信。
语言运用：关注文中具体描写鹿语言、动作、神态的语句，并能用自己积累的语言概括鹿的心情。
思维能力：凭借想象将文字变成活动的生活画面，激活对语言的感悟。
审美创造：品味寓言故事语言简洁生动的特点。
回顾旧知
读读下面课文中的词语，并做好积累。
表示事物名称的：池塘 倒影 狮子
表示动作的：倒映 欣赏 叹气
描写事物或人物的：
痛快 匀称 精美别致 没精打采 机灵
其他：哎呀 机会
回顾旧知
找出课文中描写鹿角和鹿腿的语句，分角色朗读课文。
称
chèn
合适，相当。
①叫；叫做 ②名称 ③说 ④赞扬
chēng
匀称
称赞
这个女孩的身材很
匀称
chèn
竖起大拇指通常表示
称赞
chēng
认识多音字
皱眉
zhòu
抱怨
yuàn
皱纹
zhòu
揉皱
zhòu
你在生活中有“抱怨”或“埋怨”的时候吗？
看图识词
皱
怨
同学们说一说作者运用什么修辞手法？说明了什么？
作者运用比喻的修辞方法,把池水比作镜子,写出了池水的平静、清澈,也为下文鹿在水中看见自己的倒影作铺垫。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头。“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿忽然看到了自己的腿。“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
读一读 比一比
学习要求：对比句子，哪一句更好？
提示语更能展现
人物的心理活动
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
噘起了嘴
皱起了眉头
神态描写
语言描写
不满意
sā
sǎ
认识多音字
撒
撒娇
播撒
在生活中你见过这些字吗？
在书本上找到对应字的拼音读一读！
撒谎
撒种
jīn
忍受、受得住
不允许
jìn
语境填空：
1.小明看到这则笑话，不禁（ ）笑出了声。
2.严禁（ ）酒后开车！
jīn
jìn
认识多音字
禁
不禁
禁止
倒 映
别 致
词语解析
没精打采
形容不高兴，不振作。
造句：山和树倒映在水中。
新奇，和寻常不同。
池 塘
痛 快
倒 映
欣 赏
匀 称
精 美
别 致
机 灵
词语学习
哎 呀
狮 子
机 会
叹 气
没精打采
在课文中把词语圈画出来！
lù
鹿
táng
塘
yìng
映
xīn
欣
shǎng
赏
yún
匀
zhì
致
pèi
配
chuán
传
哎
狮
叹
āi
shī
tàn
生字展示
这些字都是什么结构？
追
zhuī
课文解析
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”
比喻句，写出池水的清的特点。
疑问句
表现鹿看到自己的影子感到惊奇。
课文解析
自由读第1-3自然段，想一想：小鹿认为自己的角怎么样？
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
作者运用动作描写表现了鹿的惊喜和兴奋，有运用比喻和心里描写写出了鹿 发现自己的美丽后陶醉了
“咦，这是我吗？”
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
“唉！这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
作者用感叹句把鹿的惊喜、骄傲之情表达得更加强烈。运用比喻的修辞方法,把鹿角比作珊瑚,写出了鹿角的美丽形状。也为下文美丽的角与细细的腿形成鲜明的对比埋下伏笔。
同学们想一想，课文用感叹句有什么好处？
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
语言描写
后悔、恍然大悟
动作描写
读第5-7自然段，思考：鹿对自己的腿和角又是怎样的态度？
危险来了
对腿不满意
因腿难看而郁闷
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声。鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿觉得自己的腿太细,配不上自己美丽的角。“噘起了嘴”“皱起了眉头”这些神态描写,充分表明了鹿对自己腿的不满。
同学们想一想这句话写出了鹿对腿的什么态度
角：美丽 欣赏 差点儿送命
腿：难看 抱怨 狮口逃生　
0
活动一：借助关键词，讲述故事
学习要求：
1.根据下面的提示，用自己的话讲述故事。
2.讲好鹿的心里话，讲“活”鹿的神态、动作。
学习要求：读句子，你赞成哪一种？说说你的理由。（可以联系生活实际说）
◇美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
◇鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
活动二：小小辩论会
生活中还有哪些事物像鹿的角和腿一样，即各有所长又各有所短？
活动三：拓展延伸，合作讨论
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
危险时刻是难看的腿帮他脱离狮口
寓言是生活的一面镜子。生活中，任何事情都不可能完美无缺，正所谓“尺有所短，寸有所长”。事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
寓言
读故事
明道理
谢谢观看

展开更多......

收起↑