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(共32张PPT)
你知道这是什么季节吗？
歌曲欣赏：春天在哪里
唱歌曲，说春天。
2、找春天
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朗读课文，标自然段。
品读课文
第一部分：1-3自然段
第二部分：4-7自然段
第三部分：8自然段
脱 袄 寻 羞 姑 遮 掩
生 字
tuō
ǎo
xún
脱掉
脱下
棉袄
夹袄
寻找
寻觅
xiū
ɡū
zhē
yǎn
害羞
羞耻
姑娘
姑姑
遮掩
遮住
遮掩
掩护
生 字
思考：孩子们是带着怎样的心情去找春天的？
春天来了！春天来了！
春天来了！春天来了！
再读课文
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向
田野，去寻找春天。
思考：孩子们在找春天时，做了哪些准备？
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
遮掩——遮遮掩掩 躲藏——躲躲藏藏
摇晃——（ ） 蹦跳——（ ）
遮遮掩掩
躲躲藏藏
思考：1-3段讲了什么内容？
提示：谁+做什么
品读课文
第一部分：1-3自然段
第二部分：4-7自然段
第三部分：8自然段
探 嫩 符 解 触 杜鹃
tàn
nèn
fú
jiě
chù
dù juān
探出头
探究
嫩芽
嫩绿
音符
音乐
解冻
了解
触到
触摸
生 字
我们找到了（ ），
它就像是春天的（ ）。
思考：孩子们仔细找哇找，在哪里找到了春天？
小草 眉毛
“眉毛”“眼睛”“音符”“琴声”分别指的是什么？
春天的
野花 眼睛
春天的
嫩芽 音符
春天的
小溪 琴声
春天的
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
用大雁、柳枝、春雨等春天的景物，仿照4-7段练习说话。
（ ），那是春天的（ ）吧？
柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜的腰肢吧？
迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春天的笑脸吧？
燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
思考：4-7段讲了什么内容？
提示：谁+做什么
品读课文
第一部分：1-3自然段
第二部分：4-7自然段
第三部分：8自然段
自由读第8自然段
思考：“我们”是怎么找到春天的？
继续思考：看着、听着、闻着、触摸着，孩子们又找到了什么呢？
她在柳枝上荡秋千，
在风筝尾巴上摇哇摇；
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，
在桃花、杏花枝头笑……
书写指导
冲 （冲走）（冲动）（冲破）（冲浪）
寻 （寻找）（寻求）（寻常）（寻查）
姑 （姑娘）（姑姑）（姑妈）（姑父）
娘 （新娘）（姑娘）（娘亲）（爹娘)
吐 (吐芽) (吐丝) (吞吐) (呕吐)
柳 (柳树) (杨柳) (柳条) (柳枝)
荡 (飘荡) (荡漾) (浩荡) (荡秋千)
桃 (桃树) (桃花) (桃子) (核桃)
杏 (杏树) (杏花) (杏仁) (银杏)
以“春天的校园”为主题开展语文实践活动。
拓展延伸
板书设计
出门找春天
小草 眉毛
野花 眼睛
嫩芽 音符
溪水声 琴声
看 听 闻 触
找春天
春天的样子
找到了春天
发现春天
热爱春天
脱 冲 奔

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