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(共24张PPT)
16 富饶的西沙群岛
部编版 语文三年级 上册
目录
认识西沙群岛——地理位置与总体印象
欣赏五光十色的海水——色彩之美与成因探究
探秘海底世界——珊瑚、海参、大龙虾与鱼群
走进鸟的天下——海岛生态与物产价值
语言表达赏析与迁移运用——修辞与结构之美
总结升华与拓展表达——热爱海疆，畅想未来
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01
认识西沙
探秘美丽海岛
地理位置
■ 地处南海：
西沙群岛位于南海的西北部，是我国重要的海洋疆域。
■ 行政归属：
隶属于海南省三沙市，是我国海防与生态的重要区域。
■ 战略意义：
作为祖国南大门，具有重要的国防与资源价值。
理解富饶
物产丰富
海底有珊瑚、海参、大龙虾；
岛上遍地鸟蛋与珍贵鸟粪，
物产多样，资源宝贵。
风景优美
海水五光十色，珊瑚千姿百态；
鱼群成群结队，海鸟自由飞翔，
景色如画，令人向往。
情感价值
是我们祖祖辈辈生活的地方，
承载着家国情怀与民族记忆，
可爱可敬，令人自豪。
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总起句功能
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方
风景优美
海水五光十色，瑰丽无比
物产丰富
海底生物多样（珊瑚、海参、龙虾、鱼）
海岛鸟多（树林、鸟蛋、鸟粪）
是个可爱的地方
祖祖辈辈生活之地，情感深厚
02
色彩之美
探秘五光十色的海
海水之美
■ 色彩纷呈：
海水呈现出深蓝、淡青、浅绿、杏黄等多种颜色
● 光影交错 一块块、一条条，相互映衬
★ 瑰丽无比 海面下藏着一个①流动的万花筒世界
课堂练习
03
探秘海底世界
珊瑚·海参·龙虾·鱼群
海参：海底慢生活家
数量密集
■ 到处都是：
沙底遍布，密密麻麻
★ 海底居民最多的生物之一
神态慵懒
■ 懒洋洋地：
不慌不忙，悠然自得
★ 像在晒太阳的小宝宝
动作缓慢
■ 蠕动：
一伸一缩，软软绵绵
★ 海底最淡定的旅行者
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走进鸟的天下
海岛生态与物产价值
树林茂密
■ 林海苍翠：
岛上生长着一片片茂密的树林，枝叶交错，遮天蔽日
■ 百鸟翔集：
树林里栖息着各种各样的海鸟，白鹭翩跹、鲣鸟盘旋、信天翁驻足
■ 生态密码：
茂密树林为海鸟提供安全栖息地和天然育婴房
鸟的印记
遍地鸟蛋
● 数量惊人：
沙滩与林间遍地都是鸟蛋，大小不一、颜色各异
● 自然孕育：
鸟蛋散落于草丛、树根、沙坑，是鸟群繁衍旺盛的直接证据
厚厚鸟粪
● 层层堆积：
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，经年累月形成灰白色覆盖层
● 生态见证：
厚积鸟粪印证了鸟的数量庞大与栖息时间长久
05
修辞与结构之美
发现语言的魔力
比喻真奇妙
■ 比喻句：
“鼓起气来像皮球一样圆”
★ 本体：河豚
★ 喻体：皮球
★ 相似点：圆润饱满、富有弹性
这个比喻让鱼儿的样子跃然纸上！
拟人有温度
神态拟人
■ 懒洋洋地蠕动：
把海参写得像打盹的小动物
→ 慵懒、自在、可爱
动作拟人
■ 划过来，划过去：
赋予大龙虾将军般的威武姿态
→ 有力、从容、霸气
整体效果
■ 让海底生物有了情感和性格
→ 读起来更亲切、更有趣
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拓展延伸
学完课文，我们再一起欣赏神秘又美丽的海底世界的摸样吧！
06
热爱海疆
畅想美丽富饶的明天
总—分—总结构
■ 总起：
第1自然段点明西沙群岛是风景优美、物产丰富的可爱地方。
■ 分述：
②海水→五光十色
③④海底→珊瑚、海参、龙虾、鱼
⑤海岛→鸟的天下
■ 总结：
第6自然段呼应开头，展望更加美丽、更加富饶的未来。
时代意义
原文深意
■ 句子核心：
“必将变得更加美丽，更加富饶”中的“必将”体现坚定信心，“更加”强调持续发展。
■ 情感内涵：
表达对祖国海疆建设的自豪感，寄托代代守护、永续发展的深情厚望。
■ 现实根基：
源于三沙市设立、生态修复工程、渔民安居工程等真实国家行动。
今昔对照
■ 过去：
偏远海岛，交通不便，开发有限，生态原始但设施简陋。
■ 今天：
永兴岛成为行政中心，5G覆盖、海水淡化、光伏供电、海洋观测站建成运行。
■ 未来：
绿色低碳海岛、海洋科研基地、生态文明示范区——美丽与富饶同步生长。
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下 课
Thanks!
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