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二年级语文（上册)阳光评价三2s.m
(第五、六单元)
姓名：
学校正在开展“追寻红色记忆，铸就爱国童心”活动，邀请你参加。
活动一：追寻先辈足迹
1.看拼音，写词语，把先辈事迹补充完整。
nian dai
tong
zhi
dai
zhe
(1)在艰苦斗争的
朱德
斗笠，带领
hong
jun
zhànshi
去挑粮。
ren
min
fei chang
yin
wei
(2)1961年的泼水节，傣族
高兴，
敬爱的
shen chuan
chang
kù
周恩来总理和他们一起过泼水节。周总理
对襟白褂、咖啡色
头上包着一条水红色头巾，笑容满面地走进人群，与大家一起泼水祝福。那幅其乐融
ling ren
nan
wang
融的画面，成为了一段
的温暖记忆。
2.读先辈事迹，感悟爱国精神。选择正确的读音或字形，打“√”。
(1)狂风怒号(haohao)中，先辈们高喊“保卫祖国”的口号(ha0haa)。
(2)先烈们用英勇的战斗(dǒudou)唤醒了中华民族的觉(juéjiào)醒，他们
的英雄事迹，如同满天星斗（doudou),熠熠生辉。
(3)在艰苦的岁月里，战士们把树皮当(dangdang)作粮食，盛(chéng sheng)一
碗雪水就能解渴，铺(pùpù)开茅草就是温暖的床。
(4)黄继光是一位了不起的战斗英雄！在战场上，他勇敢地（抄炒）起手榴弹冲
向敌人的堡垒，用自己的身体挡住枪口，为战及打开了胜（利厉）的道路。
如今，他的故事被刻在烈士陵（幕墓）的石碑上，那里已成为爱国主义教育
基地。虽然战争的硝烟里已落（幕墓），但革命英雄的精神永垂不朽。
二年级语文阳光评价
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活动二：点燃理想之光
3.请你把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填一填（填序号）
①只言()()
②千言（)()
③三言()语
④豪()壮语
⑤()()寡语
⑥自言()语
(1)运动健儿发出“为国争光”的
0
(2)神州二十一号载人飞船成功发射的瞬间，科研人员凝望火箭划破天际，
化作激动的泪光。
4.照样子，写句子。
(1)例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵（雪白的)小花。
)天空中飘着(
)风筝。
(2)例：今天的天气真冷啊！我冻得直打哆嗦。
故事分享会真有趣呀！小美讲得
(3)例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
这点困难算什么？+
5。根据积累填空，体会志向与坚持的力量。
(1)诸葛亮说：“志当
。”我们从小应当树立高远志向。
(2)有志向的人，做事终究会成功，正如《后汉书》所云：
事竟成。
(3)唐代文学家王勃的《滕王阁序》中，写在困境中更要坚定意志，不放弃自己远
大理想和志向的句子是：“
(4)“一日读书一日功，
”读书贵在坚持。
(5)“少年不知勤学苦，
”这句话告诫我们要珍惜年少
时光，勤奋学习，否则到老时一事无成，后悔已晚。
活动三：传承崇高精神
★课内阅读：
八角楼上（节选）
这是个寒冬腊月的深夜，毛主席()着单军衣，()着薄毯子，坐在竹椅
上写文章。他右手()着笔，左手轻轻地()了()灯芯，灯光更加明亮
了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。就在这盏清油
灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。
6.选择恰当的词语，将序号填入文中括号里。
①拨
②握
③披
④穿
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