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专题学习活动 有朋自远方来
【知识点】
(一)解读朋友
1、“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。
2、“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
3、“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。
平等意味着尊重而非歧视对方；友好则意味着我们的言行举止不会给他人带来伤害和痛苦，而会给他人带来快乐和益处。
(二)名人名言
1.独学而无友，则孤陋而寡闻。(《礼记·学论》)
2.君子之交淡如水。(《庄子·山木》)
3.世间最好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。(爱因斯坦)
4.如果说,友谊能够调剂人的感情的话,那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。（弗兰西斯·培根《培根论人生》）
(三)相关诗句
1.海内存知己,天涯若比邻。(唐·王勃)
2.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(唐王维)
3.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(唐·李白)
(四)名人事例
1.伯牙绝弦:伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(《吕氏春秋》)
2.割席断交:管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐，曰:“子非吾友也。(《世说新语》)
3.管鲍之交:少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔递进管仲。管仲既用，任政于齐。齐桓公以霸，九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
(五)对交友的看法和认识
“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请谈谈你的看法。
示例一：我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。
示例二：我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说，而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。
(六)交友之道朋友相处的原则
平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担。
坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。
诚以待人，尊重差异，加强沟通，相互鼓励、共同进步。
(七)活动主题举例
1.交挚友,让友谊与欢乐同在。
2.交益友,让你受益终生。
(八)活动方式举例
1.以自我介绍为主要方式,组织一次自我风采展示活动。
2.办一期以"交友之道”为主题的黑板报(答辩会)。
3.举行“ 网络交友利弊谈”的辩论赛
4.“永恒的友谊”歌唱表演。
5.举办以“有朋自远方来”为主题的演讲赛。
6.交友故事我来讲、交友名言我来集、交友心得我来说。
(九)活动标语举例
1.伴随先贤足迹,分享交友之道。
2.自远方欢聚一堂,识新朋路更敞亮。
3.读经典知礼传承文明,交贤友互助共同成长。
4.高山流水觅知音。
5.交友之道，贵在真诚。
6.朋友一生一起走，孤单日子不再有。
7.让友谊之花开满校园的每个角落。
8.友谊之树长青，友谊之花常开。
(十)有关朋友的成语
肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰
(十一)向朋友展示自我
组织策划
活动名称：结识新朋友（我“型”我秀）
（2）活动组织形式：演讲会、座谈会等
（3）活动流程：开场白、发言、讨论、总结。
2、邀请老师
（1）设计邀请卡邀请书须写明活动时间、活动地点、活动内容、邀请原因，语言表达必须准确，用语必须礼貌，同时，能根据不同学科老师写出不同特色邀请词。
（2）口头邀请说明活动时间、活动地点、活动内容、邀请原因，语言表达必须准确，用语必须礼貌得体。
3、草拟自我介绍发言稿
小组里的每位同学草拟一份自我介绍发言稿，要求在发言稿的中有姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求以及本人的趣闻轶事等内容。
【研讨练习】
1.班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动,请你参与。
【识朋认友】请仿照“朋”字的解说,对“友”字做字源解说。(1分)
“朋”:像两串贝壳并排系在同一根棍子上,“朋”为古代的货币单位,有“平等”之意,引申为“朋友”“同类相好”。
“友”像两只同时伸出的(右)手,两手相交表示握手,这种两手紧紧相握的情状表达了“友”字友好的含义,后又引申为
(2)【以礼相待】朋友相交,古人特别注重礼貌用语,请对下面的谦辞和敬辞进行分类。(只填写序号)(2分)
①令尊 ②久仰 ③家君 ④见谅 ⑤赐教 ⑥拙作
敬辞类: 谦辞类:
【交友之道】如图两幅漫画的标题都是“朋友”,认真读图,请说说画家想告诉我们什么。
振华学校七年级（1）班组织开展“有朋自远方来”综合性学习活动，一位同学为活动搜集了三则材料，请你按要求完成下列任务
【材料一】交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人（品德高尚的人）。（《格言联璧》）
【材料二】管宁 华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐：“子非吾友也。”（《世说新语·德行》）
【材料三】有只生病的鹿躺在草地上。众多野兽朋友前去看望他，并吃光了那附近的草。鹿病好后，因找不到草，缺少食物而体弱至死。（《伊索寓言·病鹿》）
（1）校网站上发了一个“你希望有什么样的朋友”的帖子，不少同学纷纷跟帖留言。
小刚留言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。
你的留言：
（要结合有关交友的名言或警句谈自己的感悟，不能使用材料中已有的名言或警句。）
根据【材料一】和【材料二】的内容，谈谈你对“交友”的认识。
请用自己的话概括出【材料三】这则寓言的寓意。
学校将开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。 你的同学小明为了请朋友吃东西，看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差的同学走的较近。作为他的同学，你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语或一句有关交友的谚语、格言、诗句。）
4．七年级（1）班开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与。
(1)本次综合性活动由你来负责设计，除了“展示自我”这一环节外，你还想安排哪两个环节？（每个环节不超过六个字）
环节一___________________________ 环节二___________________________
(2)小红要到好朋友小云家里玩，小红问小云：“你妈妈在家吗？”如果是在古代，小红应该称呼小云的妈妈为（ ）
A．令尊 B．家母 C．令堂 D．阿姨
(3)你知道古代人们交友的不同称谓吗？请把它们用斜线连接起来吧！
A．童年时代要好的朋友 a君子之交
B．没有抵触、感悟融洽的朋友 b竹马之交
C．经历过艰难困苦的朋友 c莫逆之交
D．平淡如水的朋友 d患难之交
(4)研究下列“友”字的不同形状，说说你从字形中感悟到的交友之道。
甲骨文 金文 篆文
5.七年级某班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你来参与解决。
(1)这次活动中有一个让同学们告别胆怯，勇敢上台展示自己，以结交新朋友的环节。下面是组织者拟定的上联，请根据提示及活动主题对出下联。
大胆展示告别旧我，________________。
(2)本次综合性学习预备了三种活动形式，请你帮忙再设计一种。
A、识字解读朋友内涵； B、上台展示朋友形象；
C、竞赛讲说朋友故事； D、__________________
(3)期中考试时你的好友小镇想让你把你的答案给他抄，你没有理会。考完后他生气地说“真不够朋友！”你这样对他说道：“___________。”
(4)请从“猪八戒、孙悟空、武松、诸葛亮”中挑选一位交朋友。仿照示例，写出理由，不超过50字。
示例：曹操，我心中的英雄。《三国演义》中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。
6.某实验中学七年级二班组织开展了“有朋自远方来”综合性学习活动，请同学们按照相应的活动安排，完成学习内容。
(1)文字探源：甲骨文中“友”字写作：
它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达明友间的情谊，可见“友”字本义是________之意。
(2)调查研究：雅欣同学近期完成的关于“中学生结交网友”的调查表。
中学生结交网友调查表
选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品
比例 19% 17% 19% 45%
请你概括表格所反映的信息：__________________________________
(3)各抒己见：在关于交友方式的讨论会上，有些学生说：“手机、电脑交友真好，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”在交网友方面，你想提一些什么建议呢？
1.【答案】
(1)示例：互相合作给予帮助或支持
(2示例:)敬辞类:①②⑤ 谦辞类:③④⑥
(3)示例:交友应当将心比心,以诚相待;朋友之间应当以礼相待,互相支持,同甘共苦,亲密无间
2.【答案】（1）示例：“近朱者赤，近墨者黑！”好朋友，可以成就一生的辉煌；不好的朋友，可能贻害一生，所以我们要结交益友。 （2）示例：①结交没有才能的正直人也远比结交才华横溢的奸诈之人强。②要结交与自己志同道合的人。③交友一定要有所选择，要与君子 端士 志同道合的人做朋友。 （3）寓意：过多地结交毫无益处的朋友是有害无益的。
3.【答案】示例：小明，你好！我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维系的，只是志同道合的朋友，才是真正的朋友，以后我们要尽量远离那些酒肉朋友，你以为呢？（要点：有称呼。言之有理。至少引用一个有关交友的成语或名言。语气委婉）
4.【答案】(1) 诵读交友诗歌 描画朋友真情等。
(2)C (3)A——b B——c C——d D——a
(4)友字始终都是两个相同的东西组成的整体，这表示友是志同道合的人的结合；组成友字的两部分是并列的，说明朋友之间应该平等相待；友像两个并排的人，或者紧握的手，表示朋友间应该亲密友好。
5.【答案】(1)勇敢上台结交新朋（友）
(2)办报宣传朋友知识；接力比拼朋友名句。
(3)小镇，真正的朋友不应该帮助对方做假。抄袭答案并不代表你掌握了知识，现在我们讨论考试时你拿不准的题目，好吗？
(4)示例一：猪八戒，我心目中的英雄。《西游记》中，尽管他爱耍小聪明，但我敬佩他取经路上的吃苦耐劳、勇于战斗。
示例二：孙悟空，我心中的英雄。《西游记》中，尽管他我行我素，但我敬佩他斩妖除魔的英勇无畏。
示例三：武松，我心中的英雄。《水浒传》中，尽管他性情暴躁，但我敬佩他的嫉恶如仇、侠肝义胆。
示例四：诸葛亮，我心中的智者。《三国演义》中，尽管有用人上的失误，但我却敬佩他勤于思考、审时度势、神机妙算的风采。
6.【答案】(1)友好
(2)示例：大部分人交网友看重对方人品。
(3)示例：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。

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