福建省龙岩初级中学2025-2026学年七年级上学期12月月考语文卷(扫描版,含答案)

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福建省龙岩初级中学2025-2026学年七年级上学期12月月考语文卷(扫描版,含答案)

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2025-2026学年第一学期七年级语文练习(二)
参考答案
1.①非淡泊无以明志 ②非宁静无以致远 ③静以修身 ④俭以养德 ⑤淫慢则不能励精 ⑥险躁则不能治性 ⑦年与时驰 ⑧意与日去 ⑨一个纯粹的人 ⑩一个有益于人民的人(一句1分)
2.(1)①dàn ②佩 ③罕 ④ niān (一空1分)
(2)精益求精 (2分)
(3) D“灯”是借喻(3分)
(4)“高见”使用不当(1分),“高见”是敬辞,用于尊称他人的见解,因此,用“高见”来指自己的见解是不恰当的(1 分),此处应当使用谦辞“拙见”。(3分)
3.(6分)示例:①孙悟空一生英勇好斗(1分,概述形象),如大闹天宫时以一敌多,勇于反抗,称得上是硬汉(1分,情节证明)。但他也会因为菩提祖师的驱赶而“满眼堕泪”,“三打白骨精”时会因为唐僧的误会而感到委屈(2分,形象+情节)。在这样的反差之中,突出了孙悟空不仅是一个战天斗地的英雄,更是一个会感恩会委屈的“有情之猴”。(小结2分)。
猪八戒贪吃好色、懒惰怕事,常显滑稽世俗之态(1分,概述形象),如在“四圣试禅心”时唯独他心意动摇,欲结亲(1分,情节证明)。但他也会在危急时刻挺身而出,如义激美猴王时智救师父,或力战群妖护唐僧(2分,形象+情节)。在这样的反差中,透出猪八戒平凡外表下的质朴忠诚与关键时刻的真性情,使其形象可笑亦可爱(小结2分)。
沙僧常默默挑担、调和矛盾(1分,概述形象),比如在三打白骨精悟空被逐之后,他劝八戒去花果山请回大师兄,是团队中最踏实沉默的守护者(1分,情节证明)。但他也会在师父蒙难时挺身而出,狮驼岭唐僧被妖怪所擒、众人近乎绝望时,一向寡言的他竟紧握降妖宝杖,嘶声道:“师父不救,取经何用(2分,形象+情节)。这样的反差中,凸显出沙僧沉默低调表象下的坚韧担当与深沉情义(小结2分)。
4.羁旅/思乡/羁旅思乡 客(一空1分)
5.运用了拟人的手法,“生”“入”将“日”“春”人格化(1分),描绘了“夜还未消尽,红日已从海上升起。旧年未过,江上新春已到来”之景(1分),蕴含旧事物中蕴含新事物(时序变迁,新旧交替)的哲理(2分)。
6.①屁股 ②大腿 ③处境困迫,为难 ④就,于是
7.老狼至/以口拔数茎草/群狼遂竞拔之(2分)
8.(1)屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来/大概是用来诱惑敌人的。(补全主语、盖、寐各1分)
(2)(3分)有两只狼,于是跑进洞穴中,背出一只老狼。(“乃”“负”各1分,句意通顺1分)
9.同样都在野外遇到狼,被狼袭击,杀狼(都有柴草堆可以躲避)(2分)。甲文中的屠户后面机智勇敢、谨慎小心持刀自救(1分);乙文中的“其人”被猎人搭救(1分)
或:甲文中的屠户利用地理优势,机智勇敢手持刀砍死了狼,又谨慎小心,转视积薪后,将正在挖洞的另一只狼杀死(1分);乙文中的“其人”逃到柴草堆上,后被猎人搭救(1分)
【参考译文】【乙】临济县的西面有狼的高大的坟墓。前一段时间曾经有一个人独自走在野外,遇到几十头狼,那个人处境困迫非常着急,于是登上一个草堆,有两只狼,于是跑进洞穴中,背出一只老狼。老狼到后,用嘴拔下几根草,群狼于是竞相拔草。草堆快要崩塌的时候,他遇到一个猎人相救,才得以逃脱。那个人相随很多人挖开了狼的坟墓,发现了一百多头狼,都杀死了。
10.A(3分)
11.(1)被三楼刘奶奶收养,变成一只家猫(1分) (2)成为十一号楼的猫,成为了十一号住户的流动标签(1分)
12.(1)句子运用动作和神态描写(1分),写出了猫日常安适与悠闲(1分),侧面表达了十一号楼人们对猫的关爱与照顾(1分)(或表达了人与动物和谐共生)。
(2)三个词写出了猫被收养前不健康、肮脏的惨状(1分),与被收养后的活泼可爱形成对比(1分),突出十一号楼住户对它的关爱,体现了十一号楼住户的善良(1分)。
13.起初,它看到我们还会害怕地缩到一边,不让我们靠近。(2分)
14.①指人们照顾猫、喂饱猫的同时,也增添了生活乐趣(2分),②人们给予猫帮助的同时,也收获了身边的温暖,互帮互助,收获了美好的邻里关系和浓浓的亲情。(2分)。
15.D(3分)
16.①通过描写另一对母女的亲密,与 “我”和妈妈的疏远形成对比(1分),②突出 “我”与妈妈的心理距离(我与妈妈不像当初那样亲密)(1分),③推动情节发展,促使 “我”主动亲近妈妈(1分)。
17.①语气娇嗔,带有一丝责怪(1分),表现妈妈对那对母女亲密关系的羡慕,以及对 “我”不再粘她的失落(2分)。
②语气带着调侃,实则开心(1分),表现妈妈对 “我”主动亲近的喜悦与欣慰(2分)。
18.①“回头”表面指妈妈转身等 “我”、寻找 “我”;②深层指成长中,“我”与妈妈产生隔阂,但妈妈始终关注 “我”,只要 “我”有需要帮助,她就会给予关爱;③也指我的“回头”,我回头重新挽起妈妈的手,重新关注到妈妈的情绪,主动亲近妈妈,体现我的成长。(任意答到两点即4分)
19.广泛阅读1分);反复阅读(1分)。
20.D(3分)
21.读书可以垫起一个人的高度,开阔视野,让人们看得更远。(意思对即可)(2分)
二、选材构思。文体要求写成记叙文。可以选取体育比赛类素材,如在乒乓球比赛中遇到挫折与挑战,最后一局失误,但也取得了不错的成绩,在这个过程中得到了成长、乐趣和挑战自我的勇气。学习技能类素材也很合适,例如学习书法。从开始练字,每天在废报纸上坚持练习,到后来字有了明显的进步,并且顺利通过5级考试,在这个过程中得到了书法技能和坚持的品质。还可以选择生活体验类素材,比如学习游泳。掌握调整游泳圈的方法后在水中开心玩耍,在这个过程中得到了技能和快乐。构思方面,开头可以用一段富有哲理的话引出“得到”的主题。中间采用总分结构,先总述自己得到的具体内容,如“我得到了成长”,然后分述不同的经历来阐述这个得到。比如先写乒乓球比赛,描述比赛中的紧张和失误,以及自己如何调整心态面对,最后得到了成长。再如写书法学习,讲述坚持练字的过程和遇到的困难,以及通过坚持取得的进步,进一步说明成长的得到。结尾总结全文,升华主题。如“这些经历,就像人生的阶梯,让我不断向上攀登,得到了成长、勇气、技能等宝贵的财富。我相信,在未来的人生道路上,我会继续经历,继续得到,书写属于自己的精彩篇章。”2025~2026学年第一学期第二次质量检测
(2)根据下面的提示,在文中【甲】填入成语。(2分)
《成语大词典》中称义:已经很好了,还要求更好
七年级语文试题
【甲】
(3)下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是()。(3分)
A“味道"在这里是比喻义,指书的内容丰富、怠蕴深厚,让人回味无穷,
分值:150分
时间:120分钟
B.“阅读“故事坚定"的词性依次是动词、名词、形容词.
一、
积累与运用(28分)
C“笃志”是褒义词,“终点”是中性词,“拈轻怕重“是贬义词
1.根据语境,补写出句子:(10分)
D“愿这‘逐梦’灯照亮同学们初中生活的新征程!”这句中“灯”是暗喻。
龙初学子将师长的教诲藏于心、践于行,恰似把星光缀入征途,每一步都走得坚定又
(4)小语觉得最后一段画波浪线处用语不当,却又想不明白,清你为他指出问题、说
明亮。国旗下讲话时,校领导引用《诚子书》中的“①
,②
明理由并修改。(3分)
勉励同学们只有保持宁静专一,才能明确志向、达到远大自标:在班会上,班主任引用《诫
子书》中的“③
,④
”来勉励同学们应当学会在宁静中修养身
3.名著阅读与交流
心,在自我约束中涵养德行:课堂上,科任老师引用《诚子书》中的“⑤
反差是塑造人物形象的有效手段,在前后反差中,人物会变得鲜活,形象会变得丰满

”告诚同学们学习不能消极怠慢,性情不能草率急躁:段长在周讲评
请参照示例,从《西游记》中的三个主角中选择一个,分析其反差手法的运用。(6分)
时,引用《诚子书》中的“⑦
,⑧.
”强调了时光飞
示例:唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢,如狮驼岭受阻时数次落泪,休现了他的软弱。
逝、意志消磨对人生的负面影响。立志、学习、惜时是龙初学子成才的三个条件,这样,
但他的取经之心从未动摇,如途经女儿国时不为美色所惑,不受蝎子精胁迫,体现了他的
龙初学子才可成长为“一个高尚的人,⑨
一,一个有道德的人,一个脱离了
坚定。在这样的反差中,体现唐僧不是无所畏惧的英雄,更显其信仰坚定的珍贵、让人物
低级趣味的人,⑩
。”(毛泽东《纪念白求思》)。
形象更立体鲜活。
2龙岩初级中学七年级举办“名著与成长”主题文化节,小语设计了一盏“逐梦”主题灯,并在
①孙悟空
②猪八戒
③沙僧
灯上附了一段文字,阐述设计灵感与感悟。请你阅读以下内容,完成相关任务。(12分)
设计灵感:这学期我认真阅读了《西游记》,发现这是一部很有味道的书。我读着取
二、阅读理解(62分)
经路上一个个怪诞不经的故事,觉得这部作品更像一个励志故事:师徒四人为了“逐梦”
(一)阅读下面这首诗,完成4-5两小题。(6分)
而拔荆斩棘,以笃志前行的韧性战胜一切困难,直至胜利的终点。这正是“但行前路,无
次北固山下
问西东”。
王湾
代言人选:师徒四人个性鲜明,志向坚定的唐僧令人pèⅰ()服,质朴憨厚
客路青山外,行舟绿水前。
的猪八戒引人发笑…神通广大的孙悟空最让我喜欢,他经常手执金箍棒闯入人迹hǎn
潮平两岸阔,风正一帆悬。
)至的妖精洞府大显神威
海日生残夜,江春入旧年。
设计感悟:作为当代的青少年,我们也应该有自己追逐的梦想,对疑难要刨根问底,
乡书何处达?归雁洛阳边。
对学习要【甲】
对工作绝不拈轻怕重。
4.本诗从题材来看,是一首
诗,首联中的“”这个字清晰点明了这一题
以上是鄙人的高见,愿这盏“逐梦”灯照亮同学们初中学习生活的新征程!
材。(2分)
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
①怪诞不经(
②pei()服
5.明代胡应麟评价本诗颈联为“形容景物,妙绝千古”。请你结合诗句简要分析。(4分)
③人迹han(
)至
④拈轻怕重()
七年级语文练习(二)第1页(共4页)

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