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2025-2026学年度第一学期第三次随堂练习1
六年级语文
(总分：100分 时间：90分钟 练习范围：1-6单元 ）
活动一：汉字文化园——基础知识积累（29分）
一、填空题（共19分）
1.看拼音，写词语。（16分）
秋日的田野里，藏在dǒu péng（ ）下的孩童忍不住大声jiào rǎng（ ），冻得发紫的zuǐ chún（ ）抿了抿，又在田埂上欢快bèng tiào（ ）。远处的河水不再奔腾，似有kū jié（ ）的迹象，成片的gāo liang（ ）低垂着穗子。大人们总说，不能làn yòng（ ）农药，地下的kuàng chǎn（ ）也需珍惜，这是自然留给我们的馈赠。
写出下列句子所使用的说明方法（3分）
太阳会发光，会发热，是个大火球。 （ ）
科学家们提出了许多设想。例如，在火星或月球上建造移民基地。（ ）
故宫呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座。 （ ）
二、单项选择题（4分）
3.下列加点字读音无误的一项是（ ）
A.痱子（fēi） 嘟囔（rǎng） B.菜畦（qí） 缝隙（féng）
C.焖饭（mēn） 颠簸（bō） D.腥味（xīng） 酱油（jiàng）
4.“他又打算：明年跟人合伙，把地浇得肥肥的，让庄稼长得更好，收得更多。”“肥肥”的意思是（ ）
A.含脂肪多 B.收入所，油水多 C.肥沃 D.利益，好处
5.下列与“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑”一句运用修辞手法相同的一项是（ ）
A.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。
B.难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
C.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
6.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次演讲比赛，使同学们的表达能力得到了很大提高。
B. 为了避免类似的安全问题不再发生，学校加强了校园巡逻。
C. 能否坚持锻炼，是保持身体健康的关键。
D. 我们要养成爱读书的习惯，从书中汲取知识和智慧。
三、句子修整工坊。（6分）
7.他的书法作品赢得了大家的一致好评。（改为反问句）
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老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”（改转述句）
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9.科学家们提出了在火星或者月球上建造移民基地等设想。（缩句）
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活动二：实践工坊——创作与表达（13分）
10.塑料购物袋是日常生活中的易耗品，为消费者提供了很大的便利，但也有人认为过量使用塑料袋造成了严重的资源浪费和环境污染。那么，该不该限制塑料购物袋的使用呢？请你从消费者、生态局局长、商店老板这几个角色中任选一个，从这个角色出发阐述对这个问题的看法，
四、根据情境，完成积累填空（10分）
当我看到奔腾壮阔的黄河水滚滚而来时，不禁让我想到《浪淘沙》中：“_________________，_______________。”也让我想到了李白的《将进酒》中与之有异曲同工之妙的诗句“__________________，_____________________”12读着“________________，______________”我仿佛看到了湖阴先生家溪流环绕农田，山峰带着翠色扑面而来；读着“_________________，__________________”仿佛置身于花红柳绿、酒旗招展的江南大地。
13.五音：______________________ 五彩：_________________________
活动三：阅读回忆馆——理解与感悟（28分）
14.《童年》是苏联作家__________的自传体小说，故事的主人公___________，他在苦难中得到了___________的关爱与引导。（3分）
15.雨来生活的村庄叫做_________（1分）
16.《爱的教育》中，安利柯的老师是一位（ ）的老师。（1分）
严厉苛刻 B.和蔼可亲 C.幽默风趣 D.粗心大意
（一）夏天里的成长（节选）（10分）
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈的的一半大。
17．用“_______”画出中心句，围绕中心句，作者分别从_________、_________两个方面描写了夏天里万物飞快生长的状态。（3分）
18．仿照画横线的句子，写出其他生物的生长变化。（3分）
昨天________________，今天__________________，明天___________________
19．下列描述不正确的一项是（ ）（2分）
A.“长满”“变成”生动形象地表现了苔藓、草坪、菜畦短短时间里生长的态势。
B.“飞快”“跳跃”“活生生”写出了事物生命力旺盛的特点，朗读时，可以重读这些词语，语速轻快些，读出赞美之情。
C．作者从视觉的角度，描绘了高粱，竹子在夏天里迅速生长的情境，呈现出一片生机勃勃的景象。
20．夏天里万物迅速生长、拔节，给你的成长带来了怎样的启示？（2分）
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（二）母亲河的自述（13分）
①我叫黄河，全长5464千米。我的源头在巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（自治区）。千百年来，我哺育着中华儿女，世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮，称我"母亲河"。
②从前，人们总爱说"跳进黄河洗不清"，说的是我含的泥沙多。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤积在中下游把河床抬得老高，有人又叫我"悬河"。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我。
③最近又有一句话说我﹣-"跳进黄河洗不净"，我听了很伤心。要是以前"洗不清"、蹭蹭泥沙就清了、现在洗不净，可事关我个人"品质"。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为"排污沟"，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。
④前些年，我的水质还行，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段里的水都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。人们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。
⑤我知道，今年我这样脏，与缺水有很大关系。从去年开始，我从来没有这样干渴过，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去叫"一碗水，半碗泥"，现在成了"一碗水，半碗污"，根本消化不了。
⑥可能有人会问，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的人也不好办，有人总结得很形象，叫"环保不下河，水利不上岸"。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。救救我吧！
21.在文中找出下列词语的反义词。（3分）
操心—( ) 自豪—（ ） 高兴—（ ）
22.从母亲河的自述中，你获取了哪些信息？写出任意两点。（2分）
_____________________________________________________________________23．你从文中发现造成黄河污染的主要原因是什么？（3分）
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24.⑤自然段中划横线的词语能删掉吗？为什么？（3分）
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25.读了这篇文章，你有什么想法？（2分）
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活动四：心灵驿站——真情表达与写作（30分）
26.成长的滋味多种多样。你一定深有体会。请从下面词语中任选一个，写一写 你的成长故事，题目自拟。要围绕中心已死选择材料，把中心意思写清楚，表达出真实情感。不少于450字。
幸福 快乐 甜蜜 美妙 温暖 多彩
2025 年秋六年级语文上册课堂知识训练题参考答案
活动一：汉字文化园——基础知识积累（25分）
1.看拼音，写词语。（16分）
答案：斗篷、叫嚷、嘴唇、蹦跳、枯竭、高粱、滥用、矿产
解析：每字1分，考查学生对课文重点词语的掌握。
2.写出下列句子所使用的说明方法（3分）（每空1分）
（1）打比方 （2）举例子 （3）列数字
二、单项选择题（4分）(每空1分）
3.D 4 .D 5.C 6.D
三、句子修整工坊（6分）（每题2分）
7.难道他的作品没有赢得大家的一致好评吗？
8.老人说，种树是他命运的选择，屋后的青山就是他生命的归宿。
9.科学家们提出了设想。
活动二：实践工坊——创作与表达（15分）
10.示例：我是道路附近居民，我的观点是不砍树。理由：大树可以提供阴凉，夏天可以在树下乘凉，减少噪音，改善空气质量，对我们的居住环境和生活质量有重要影响。
评分标准：有说明身份、表达观点（1分） 理由：内容合理、语言通顺（2分），共3分。
根据情境，完成积累填空（10分）
11.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 黄河之水天上来，奔流到海不复回
12. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
13.宫、商、角、徵、羽 黄、青、赤、白、黑
评分标准：每空1分，错一字扣0.5分，漏字多字全扣。
活动三：阅读回忆馆——理解与感悟（28分）
14.高尔基 阿廖沙 外祖母（外婆）
15.芦花村 16.B
评分标准：每空1分，错字扣0.5分。
课内阅读 夏天里的成长（节选）（10分）
中心句：生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（1分） 植物（1分） 动物（1分）
示例：今天是毛毛虫，明天是茧，后天就变成了蝴蝶。（一空1分，共3分）答案不唯一
C（2分）
20.人一定要趁青少年时期珍惜时间，努力学习，增长知识，否则就会变成一事无成的人。（2分，言之有理即可。）
课外阅读 母亲河的自述（13分）
反义词（3分，每空1分） 放心 羞愧 伤心
（1）黄河全长5464米。（2）黄河含沙量大 （3）黄河污染的原因之一是缺水。等等（写出短文中提到的信息任意两点即可，一点1分，少一点扣1分，共2分）
（1）缺水，来水量比正常年份少了将近三分之二。（2）排的污水一天比一天多，消化不了。（3）排污管理不到位。（一点1分，少一点扣1分，共3分）
不能删掉。（1分）“将近”是差不多、大概的意思。如果删去“将近”就会变成黄河来水量少了三分之二，不符合句子表达的真实意思，（1分）恰好体现了说明文语言的严谨性、准确性。（1分）（共3分）
治理黄河，保护我们的母亲河迫在眉睫。希望政府部分加强对黄河的治理。
评分标准：结合环保，或者从治理黄河提出建议等回答即可，答案不唯一。（共2分）
活动四：心灵驿站——真情表达与写作（30分）
26. 作文评分标准
评分标准：
一类文（30—27 分）
总体评价：立意新颖，情感真挚，结构严谨，文笔流畅，堪称范文。
内容与顺序：选材典型，事例具体，叙述顺序清晰，逻辑严密，过渡自然。
情感表达：能通过细腻的描写和真实的细节传达情感，情感丰富且富有感染力。
语言与表达：语言生动优美，词汇丰富，句式灵活，修辞运用恰当，情感自然融入。
字数与卷面：字数充足（450字以上），书写工整，卷面整洁。
二类文（26—24 分）
总体评价：符合题意，结构完整，情感真实，是良好的习作。
内容与顺序：选材合理，叙述有序，段落分明，过渡较自然。
情感表达：情感表达较为充分，能通过事例展现内心感受。
语言与表达：语句通顺，用词准确，能较好地表达情感。
字数与卷面：字数符合要求，书写认真。
三类文（23—21 分）
总体评价：基本符合题意，内容较为平淡，情感表达不够深入。
内容与顺序：选材一般，叙述顺序基本清楚，但重点不突出。
情感表达：情感表达较为简单，缺乏细节支撑。
语言与表达：语句基本通顺，但语言平淡，词汇较单一。
字数与卷面：字数基本达标，书写较为潦草。
四类文（20—18 分）
总体评价：未能完全达到写作要求，内容空洞或偏离主题。
内容与顺序：选材混乱，叙述顺序不清，内容缺乏条理。
情感表达：情感表达不足，缺乏真实事例支撑。
语言与表达：语句不够通顺，错别字较多，表达不清。
字数与卷面：字数明显不足，书写潦草，影响阅读。
五类文（18 分以下）
总体评价：完全不符合写作要求，内容空洞或文不对题。
内容与顺序：选材随意，叙述混乱，无法理解写作意图。
情感表达：情感表达缺失，内容毫无感染力。
语言与表达：语句不通，词不达意，错别字连篇。
字数与卷面：字数严重不足，卷面脏乱。
其他：
标题：未写标题扣3分。
字数：字数每少50字扣1分，扣满3分为止。
错别字：每2个错别字扣1分，扣满3分为止。
标点：标点符号使用错误较多，酌情扣1-2分。

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