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2025-2026学年部编版五年级语文上册期末真题
成语及常见用语 选择题专项练习
1．（2024五上·通州期末）下列句子中加点的词语使用错误的一项是（　　）
A．那些荷叶四散开来，众星拱月般地围着一朵花，别有一番景致。
B．我们现在虽然生活条件好了，但也要有居安思危的意识。
C．我来农村一年多了，但对于村子里的习俗依然一知半解。
D．孙老师正在为选谁去参加游泳比赛而处心积虑。
2．（2024五上·朝阳期末）学校餐厅要悬挂一幅标语，最合适的一项是（　　）
A．莫等闲，白了少年头，空悲切。
B．知之为知之，不知为不知，是知也。
C．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
D．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
3．（2024五上·中原期末）下列句子中加点词语使用错误的一项是（　　）
A．袁隆平爷爷为了解决人民的温饱问题，呕心沥血，艰苦钻研。
B．国家太平，人民才能安居乐业，过着幸福的生活。
C．我一知半解地拿起一本《航空知识》，津津有味地读了起来。
D．港珠澳大桥因其顶尖的建造技术而举世闻名。
4．（2024五上·章丘期末）下列选项中替换划线部分内容有误的一项是（　　）
A．像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。（畏首畏尾）
B．英法联军真是贪得无厌，把圆明园内的东西能拿走的统统拿走。（吃着碗里的看着锅里的）
C．人的一生很短暂，我们应该珍惜时间，努力工作，不要当一天和尚撞一天钟。（得过且过）
D．吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。（望眼欲穿）
5．（2024五上·石家庄期末）下列俗语的意思和四字词语不对应的一项是（　　）。
A．打开天窗说亮话——直言不讳 B．鼻子都气歪了——气急败坏
C．前怕狼后怕虎——望眼欲穿 D．吃水不忘挖井人——饮水思源
6．（2024五上·靖安期末）你的同学想当文学家却不用功学习，还说到了中学再用功也不迟。下列名言中不适合用来劝勉他的一项是（　　）
A．莫等闲，白了少年头，空悲切。
B．克勤于邦，克俭于家。
C．少壮不努力，老大徒伤悲。
D．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
7．（2024五上·上犹期末）暑假里，小玲参加了第十二届江苏书展常熟分展，回家后，他写了日记，请你帮她找找，成语运用不恰当的一项是（　　）
A．常熟图书馆坐落在秀丽的虞山脚下，白墙黛瓦，蓝天绿树，让人感到心旷神怡。
B．展厅中的图书琳琅满目，种类繁多，多得不可计数。
C．图书馆中庭设有雕版印刷体验活动，我第一次参加，发扬了不耻下问的精神，认真向老师学习。
D．我参加了新书分享会，这些书可都是作家们呕心沥血之作。
8．（2024五上·青县期末）读句子，注意加点部分。下列选项中词语替换最准确的一项是（　　）
⑴看到敌人鼻子都气歪了的样子，小雨来虽然身上很疼，心里却很高兴。
⑵妈妈总说爸爸不该前怕狼后怕虎，应该放开手脚去开创一番事业。
⑶小军和小明打架后被老师叫到办公室，他们各说各有理，老师生气地说：“一个巴掌拍不响。”
A．气急败坏 狼吞虎咽 孤掌难鸣
B．气急败坏 畏首畏尾 孤掌难鸣
C．鼻青脸肿 狼吞虎咽 孤掌难鸣
D．气急败坏 畏首畏尾 掌声雷动
9．（2024五上·青县期末）下列诗句表达了诗人高洁、自信品格的一项是（　　）
A．盛年不重来，一日难再晨。
B．问渠那得清如许？为有源头活水来。
C．居高声自远，非是藉秋风。
D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
10．（2024五上·北流期末）学校食堂要张贴一条标语，以下选项不恰当的一项是（　　）
A．一粥一饭，当思来处不易。
B．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
C．米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
D．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
11．（2024五上·北流期末）下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（　　）
A．面对张牙舞爪的侵略者，志愿军战士毫不退缩。
B．她足智多谋，把所有人都骗得团团转
C．桂林山水举世闻名，吸引了无数中外游客。
D．他总是处心积虑地害人，如今落得如此下场，真是自作自受。
12．（2024五上·临平期末）下列句子中加点的词语使用错误的一项是（　　）
A．巴以冲突让当地的老百姓流离失所，苦不堪言。
B．班班有歌声比赛中，五二班的大合唱获得了最佳表演奖，全班同学兴高采烈。
C．袁隆平爷爷一生呕心沥血，致力于水稻研究，深受人民爱戴。
D．班级辩论赛中，他口若悬河，喋喋不休，赢得了阵阵掌声。
13．（2024五上·高邑期末）下列名句用来劝贪玩的同学，珍惜时间好好读书，不合适的一项是（　　）
A．莫等闲，白了少年头，空悲切。
B．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
C．读万卷书，行万里路。
D．一万年太久，只争朝夕。
14．（2024五上·余杭期末） 小吉想鼓励同学们在春节假期也能早起阅读，她用哪句话最合适？（　　）
A．多少事，从来急；天地转，光阴迫。
B．盛年不重来，一日难再晨。
C．居安思危，戒奢以俭。
D．半丝半缕，恒念物力维艰。
15．（2024五上·岳池期末） “无数革命先烈们抛头颅洒热血才换来如今____的好日子。”下列填入句子横线处的成语，最恰当的一项是（　　）
A．家破人亡 B．民不聊生 C．内忧外患 D．国泰民安
16．（2024五上·岳池期末） 老师语重心长地对她说：“学习要有目标，像你这样当一天和尚撞一天钟怎么行 ”下列词语与句子中画线部分表达的意思相同的一项是（　　）
A．直言不讳 B．得过且过 C．气急败坏 D．畏首畏尾
17．（2024五上·孝昌期末）下列句子中，成语使用不恰当的一项是（　　）
A．这部小说是他呕心沥血之作，也是他所有作品中最好的一部。
B．唐朝诗人孟郊在46岁时终于高中进士，于是便得意忘形地写下了“春风得意马蹄疾，一 日看尽长安花”的诗句。
C．南宋初期，主张与侵略者讲和的秦桧处心积虑地打压主战派，最终以“莫须有”的罪把名将抗金英雄岳飞杀害了。
D．同桌看一篇小说，才用几分钟就囫囵吞枣地看完了。
18．（2024五上·武冈期末）给句中加点的俗语找意思相近的成语，不正确的是（　　）
A．在学习上我们必须分秒必争，不能当一天和尚撞一天钟。（得过且过）
B．盼星星盼月亮，终于盼到了出差一个月的妈妈回来。（望眼欲穿）
C．他本想害别人，结果却伤了自己，真是搬起石头砸自己的脚。（饮水思源）
D．我们做事不能前怕狼后怕虎，否则只会一事无成。（畏首畏尾）
19．（2024五上·衡山期末）给句中加点的俗语换个意思相近的成语，不正确的是（　　）
A．在学习上我们必须分秒必争，不能当一天和尚撞一天钟。（得过且过）
B．盼星星盼月亮，终于盼到了出差一个月的妈妈回来。（望眼欲穿）
C．他本想害别人，结果却伤了自己，真是搬起石头砸自己的脚。（饮水思源）
D．我们做事不能前怕狼后怕虎，否则只会一事无成。（畏首畏尾）
20．（2024五上·岳阳期末）下面句子中画横线的词语或俗语运用不恰当的是（　　）
A．怎样才能把这次活动搞好？他正在处心积虑地谋划着。
B．如今正值太平盛世，百姓过着丰衣足食的生活。
C．我们做事情要勇于尝试和不断创新，不能前怕狼后怕虎。
D．八九岁的巴迪写了第一首诗，母亲兴高采烈地搂住他，赞扬声雨点般落在他的身上。
21．（2024五上·宁乡市期末）有个同学把没用完的本子扔掉，看到这种现象，你想用下列哪句名言劝他？（　　）
A．知之为知之，不知为不知，是知也。
B．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
C．书籍是全世界的营养品。
D．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
22．（2024五上·北仑期末）下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（　　）
A．祖国繁荣富强，百姓安居乐业；一旦发生战争，生灵涂炭，受苦的是百姓。
B．李克强总理呕心沥血，为人民的幸福奋斗终生，人民永远不会忘记他。
C．小北经常向老师同学请教问题，是一个不耻下问的好学生。
D．科学研究要严谨，要大胆实验和试验，若前怕狼后怕虎，终将一无所获。
23．（2024五上·奉化期末）下列句子中，加点成语运用恰当的一项是（　　）
A．奶奶家挖完番薯，又要收割稻子，真是个“多事之秋”。
B．诈骗犯足智多谋，花样百出，我们一定要提高警惕。
C．如今正值盛世，举国上下政通人和，百姓安居乐业。
D．天气太冷了，我裹得严严实实，畏首畏尾的去上学了。
24．（2024五上·奉化期末）下列关于读书的名言诗句中，强调“多读”的是（　　）
A．问渠那得清如许，为有源头活水来。
B．默而识之，学而不厌，诲人不倦。
C．学而不思则罔，思而不学则殆。
D．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
25．（2024五上·鹿城期末）【贴春联】小城在自家门上贴上春联：爆竹声声辞旧岁，（　　）
A．年年春色去还来 B．四季彩云滚滚来
C．红梅朵朵迎新春 D．新春新喜新世纪
26．（2024五上·越秀期末）下列俗语和成语意思不相近的一项是（　　）
A．前怕狼后怕虎——畏首畏尾 B．盼星星盼月亮——望尘莫及
C．吃水不忘挖井人——饮水思源 D．鼻子都气歪了——气急败坏
27．（2024五上·六合期末）下列句子中，加点词语使用有误的一项是（　　）
A．他只不过取得了一点儿小小的成绩，就开始得意忘形。
B．他做事总是畏首畏尾的，不是丢了这个东西，就是丢了那个东西。
C．灾难深重的旧社会，民不聊生，哀鸿遍野。
D．读书不能不求甚解，而要刻苦钻研。
28．（2024五上·南京期末）“赵王和大臣们商议说：‘去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。’”用下列成语概括，不恰当的一项是（　　）
A．左右为难 B．声东击西 C．骑虎难下 D．进退两难
29．（2024五上·东港期末）[人物品鉴]班级搜集读书人物风云榜评价语，下列评价语中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．蔺相如足智多谋，为赵国的发展作出了不可磨灭的贡献。
B．诸葛亮七擒孟获，真是兵不厌诈，诡计多端。
C．司马迁呕心沥血编写《史记》，开创了纪传体史书的篇章。
D．巴迪写了第一首诗，母亲兴高采烈地说道：“多美的诗啊！精彩极了！”
30．（2024五上·广州期末）成语中的俗语。下列选项不正确的一项是（　　）
A．当一天和尚撞一天钟——一丝不苟
B．偷鸡不成蚀把米——弄巧成拙
C．打破砂锅问到底——刨根问底
D．求人不如求己——自力更生
31．（2024五上·荔湾期末）如果要提醒同学不要浪费粮食，下面（　　）的名言比较适合。
A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
B．莫等闲，白了少年头，空悲切。
C．由俭入奢易，由奢入俭难。
D．一粥一饭，当思来处不易。
32．（2024五上·龙岗期末）在诗文、名言名句默写活动中，浩月因默写有错误，导致不能晋级。错误的那项是（　　）
A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪
B．向来枉费推移力，此日中流自在行。——朱熹《观书有感》（其二）
C．由俭入奢易，戒奢以俭。——司马光
D．莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
33．（2024五上·龙岗期末）李豪同学运用下面带点成语写句子，其中运用不正确的一项是（　　）
A．新中国的建立，是不计其数的先烈们用鲜血换来的。
B．目前国际形势正处于多事之秋，我们一定要坚持自己的立场。
C．我们教室的位置每周都前后左右平移一次，同学们流离失所。
D．好的书籍越读越让人觉得津津有味。
34．（2024五上·五华期末）下列俗语和成语意思不对应的一项是（　　）。
A．吃水不忘挖井人——饮水思源 B．盼星星盼月亮——望眼欲穿
C．前怕狼后怕虎——内忧外患 D．打开天窗说亮话——直言不讳
35．（2024五上·青云谱期末） 下面是小军写的人物风云榜的评价语，画横线词语使用不恰当的一项是（　　）
A．诸葛亮足智多谋，以空城计智退司马懿的大军，解除了危机。
B．蔺相如处心积虑，智斗秦王，保全了赵国尊严
C．孔子诲人不倦，弟子三千，美名天下扬。
D．发现蟠桃盛会没有邀请自己，孙悟空气急败坏，大闹天宫。
36．（2024五上·青云谱期末） 有些俗语和成语说法不同，却能表达相同的意思。下列各项中，俗语跟成语意思不对应的一项是（　　）
A．小军很想知道事情的来龙去脉，就追着妈妈刨根问底。（打破砂锅问到底）
B．我们要勇于克服前进道路上的种种困难，不能畏首畏尾。（前怕狼后怕虎）
C．这次合作没有谈成，双方都有责任，毕竟孤掌难鸣。（一山不容二虎）
D．我们要吃水不忘挖井人，永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命先烈。（饮水思源）
37．（2024五上·眉山期末）下列句子中，加横线的成语或俗语运用不恰当的一项是（　　）
A．奶奶直言不讳，总喜欢打开天窗说亮话。
B．科学研究要严谨，前怕狼后怕虎，不能有一丝差错。
C．清朝末年，国家内忧外患，百姓流离失所。
D．今天的幸福生活来之不易，我们应饮水思源，知恩图报。
38．（2024五上·上虞期末）有识之士，能说会道。下列俗语和成语搭配不恰当的一项是（　　）
A．做事前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。（狐假虎威）
B．我们盼星星盼月亮，终于等到了学校一年一度的运动会。（望眼欲穿）
C．咱们就打开天窗说亮话，把事情讲清楚。（直言不讳）
D．看着他满不在乎的样子，我鼻子都气歪了。（气急败坏）
39．（2024五上·唐河期末）下列句子中的俗语与成语不能一一对应的一项是（　　）。
A．评价他人应该一分为二，不能鸡蛋里面挑骨头。——吹毛求疵（cī）
B．我们要吃水不忘挖井人，铭记为人民而牺牲的革命先烈。——饮水思源
C．遇事不果断前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。——畏首畏尾
D．采取任何损害两国经贸关系的措施，只会搬起石头砸自己的脚。——因小失大
40．（2024五上·云阳期末）下列句中加点的俗语与括号内的成语意思不同的一项是（　　）
A．老师说：“我们要吃水不忘挖井人，要永远铭记先烈们的奋斗和牺牲，”（饮水思源）
B．人们盼星星盼月亮，就盼着早点战胜疫情呢。（望眼欲穿）
C．男孩子做事要勇敢，不能前怕狼后怕虎的。（直言不讳）
D．被个小孩儿戏弄，日本军官的鼻子都气歪了。（气急败坏）
41．（2024五上·钢城期末）本学期，我们学了很多新鲜的词语，下列加点词语的表达效果与其他三句不同的一项是（　　）
A．一个巴掌拍不响，这件事你们俩都有责任。
B．今天的幸福生活来之不易，我们要饮水思源，懂得感恩。
C．我们讨论这个问题这么久了，是时候打开天窗说亮话了。
D．小爱弄丢了钢笔，没想到屋漏偏逢连夜雨，课本也找不到了。
42．（2024五上·钢城期末）下列句子中加点的词语，使用恰当的一组是（　　）
A．以前村子山清水秀，自从建了工厂，这里便烟尘四起，早已让人刮目相看了。
B．为了济莱高铁早日通车，工程人员处心积虑地克服了许多困难。
C．有的人在生活中一遇到困难就相依为命，没有了生活的勇气。
D．身为班干部，理所当然要以身作则。
43．（2024五上·诸暨期末）下列句子中的俗语与成语不能一一对应的一项是（　　）。
A．评价他人应该一分为二，不能鸡蛋里面挑骨头。（吹毛求疵）
B．我们要吃水不忘挖井人，铭记为人民而牺牲的革命先烈。（饮水思源）
C．遇事不果断，前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。（畏首畏尾）
D．采取任何损害两国经贸关系的措施，只会搬起石头砸自己的脚。（因小失大）
44．（2024五上·保山期末）下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（　　）
A．孩子们得意忘形地参加了游园活动。
B．周总理为了人民的幸福呕心沥血，人民永远不会忘记他。
C．祖国繁荣富强，百姓才能安居乐业。
D．这里是一派田园景色，充满诗情画意。
45．（2024五上·修文期末）下列加点成语使用不当的一项是（　　）
A．诸葛亮足智多谋，受到了人们的景仰。
B．《红楼梦）是曹雪芹呕心沥血的作品。
C．秦桧设计陷害岳飞，真是举世闻名的罪人。
D．小明兴高采烈地来参加学校组织的联欢会。
46．（2024五上·合川期末）下列句子中，加点的成语或俗语运用不正确的一项是（　　）
A．我就直言不讳了，你这么做是不会有好结果的。
B．我们希望世界不再有战争，以免生灵涂炭。
C．老师对打架的两个同学说：“一个巴掌拍不响，你俩都有错”。
D．班长诡计多端，把我们班的义卖活动搞得有声有色。
47．（2024五上·东西湖期末）下列带点词语用得不恰当的一项是（　　）
A．一座举世闻名的皇家园林却被臭名远扬的英法联军损坏掉了。
B．红军战士凭着足智多谋粉碎了敌人一个又一阴谋。
C．正因为杜诗中的一字一句，都是杜甫呕心沥血写出来的，所以感人肺腑。
D．敌人正呕心沥血地想分化我们，我们千万别中计。
48．（2024五上·芜湖期末）下列句子中，加点词语选择不恰当的一项是（　　）
A．春天的黄山，鸟语花香，充满诗情画意。
B．我绞尽脑汁，才想出这道题的答案。
C．班长真是诡计多端，再难的问题他都能想出办法解决。
D．《将相和》的故事体现出蔺相如的宽容大度。
49．（2024五上·龙口期末）下列句子中加点词语运用正确的一项是（　　）
A．他日复一日处心积虑地从事着绘画创作。
B．那个算命先生自称神机妙算，其实那是吹牛。
C．这个人为人圆滑，而且足智多谋，要小心提防。
D．公司需要人才，但更需要能和老板狼狈为奸的人。
50．（2024五上·峨边期末）有的同学不珍惜时间，我们可以用来劝告他的名句是（　　）
A．敏而好学，不耻下问。
B．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
C．克勤于邦，克俭于家。
D．昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中对加点词语的运用都是正确的，符合句子表达的意思；
D项中“处心积虑”指长期谋划要干某件事（多含贬义）。这句用来描述“选谁去参加游泳比赛”，词语运用不当；
故答案为：D
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
2．【答案】D
【解析】【分析】考查了宣传标语，注意结合要求，写一条环保标语，考虑草坪的特点，语句简洁，不写错字。结合题干“为倡导师生节约粮食，学校餐厅要悬挂一幅标语"可知，标语会再学校餐厅展示，用于倡导师生节约粮食。要结合情景选出合适的标语。
A.不合适。“莫等闲，白了少年头，空悲切。"出自岳飞的《满江红》，句意：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。劝说人们不要虚度年华。
B.不合适。“知之为知之，不知为不知，是知也"意思是懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。
C.不合适。这句话是关于读书的名言警句。
D.合适。学校食堂要挂的横幅应该是体现珍惜粮食，杜绝浪费的名言警句，这句话是体现珍惜粮食的名言警句。
故答案为：D
【点评】标语是指：文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。
3．【答案】C
【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；
C项中“一知半解”意思是形容知道得不全面，理解得不深不透。这句用来描述“我拿起一本书”，词语运用不当；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
4．【答案】D
【解析】【分析】A.正确。前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。畏首畏尾：怕这怕那，形容疑虑过多。
B.正确。贪得无厌：对某种事物的欲望老不满足（含贬义）。吃着碗里看着锅里的：比喻贪心不足；
C.正确。当一天和尚撞一天钟：指过一天算一天，凑合着混日子。比喻遇事敷衍，得过且过。得过且过：只要能过得去就这样过下去。指马马虎虎地混日子。也指对工作敷衍了事，不负责任。
D.有误。吃水不忘挖井人：喝水的时候不忘记挖井的人。望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。结合释义可知，“吃水不忘挖井人”对应的成语是“饮水思源”，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。，面对别人的付出，我们一定要想着回报。
故答案为：D
【点评】考查谚语俗语及惯用语、成语。平时应注意谚语、俗语的积累，理解谚语、俗语的意思，很容易找到答案。
5．【答案】C
【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中俗语与词语表达的意思一致；
C项中“前怕狼后怕虎”指形容顾虑重重，畏缩不前。“望眼欲穿”睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。两者表达的意思不一致，应该用“畏首畏尾”进行表述。
故答案为：C
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习对俗语的理解，体会俗语语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，讲两者的意思进行对比，做出选择。
6．【答案】B
【解析】【分析】A.“莫等闲，白了少年头，空悲切"是岳飞的名句，意思：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。
B.“克勤于邦，克俭于家"出自《尚书》，意思：能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。
C.“少壮不努力，老大徒伤悲"出自汉乐府的《长歌行》，意思：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来只能徒然悲伤了。此句勉励年轻人好好把握时光，以免年华消逝，后悔莫及，充满劝诫意味，传达出积极的人生态度。
D.“不饱食以终日，不弃功于寸阴”是葛洪的名句，教育我们不要整天就只是吃饱喝足，却不去多思考、多探索，不要因为懒惰而功亏一篑。成功的秘诀只有努力奋斗，除此之外，别无他径。
结合释义和题意可知，不适合用“克勤于邦，克俭于家"来劝勉他。
故答案为：B
【点评】考查名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
7．【答案】C
【解析】【分析】考查了成语运用。认真阅读句子，根据句子情境判断成语运用是否恰当。A、B、D正确。
C．有误，不耻下问：指不以向不如自己的人请教为耻。
故答案为：C
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
8．【答案】B
【解析】【分析】 (1)”鼻子都气歪了”对应的应该是”气急败坏”。
(2)”前怕狼后怕虎”对应的应该是”畏首畏尾”。
(3)”一个巴掌拍不响”对应的应该是”孤掌难鸣”。
故答案为：B
【点评】 本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
9．【答案】C
【解析】【分析】 A .”盛年不重来，一日难再晨”出自陶渊明的《杂诗》，意思是：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。表达了诗人感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情的思想感情。
B .”问渠那得清如许？为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感》，意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。表达了诗人对大自然的敬畏之情和深切的感恩之情。
C .”居高声自远，非是藉秋风”出自唐代诗人虞世南的《蝉》，意思是：蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。表达了诗人高洁、自信的品格。
D .”我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自龚自珍的《己亥杂诗》，意思是：我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。表达了诗人热烈的希望，期待着优秀杰出人物的涌现。
故答案为：C
【点评】 考查了诗歌情感主旨。诗歌的情感是指诗歌的感情基调即写作诗歌的感情推动力，正是这种力量推动了诗歌创作，奠定了全篇基调。诗歌的情感表达的方式包括直抒胸臆、借物咏怀、借景抒情、借事抒情、怀古用典等。
10．【答案】D
【解析】【分析】结合题目中“学校食堂要张贴一条标语”的表述；
A项“一粥一饭，当思来处不易。”意思是一口粥，一口饭，都应当想到来得不容易。劝告人们要尊重劳动，爱惜粮食。
B项中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”意思是有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？
C项“米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。”教育人们要爱惜粮食；
以上三项都和爱惜粮食有关系，适合在学校食堂张贴；
D项中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”意思是不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
故答案为：D
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。
11．【答案】B
【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中加点成语运用正确，符合句子表达的意思；
B项中“足智多谋 ”意思是智谋很多，形容善于料事和用计。这句用来描述“把所有人都骗得团团转”，词语运用错误。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
12．【答案】D
【解析】【分析】 A . 流离失所的意思是无安身之处。 和语境相符。
B . 兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。和语境相符。
C . 呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。和语境相符。
D .喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完没了。和语境不相符。
故答案为：D
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
13．【答案】C
【解析】【分析】A.“莫等闲，白了少年头，空悲切。”意思是：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间。
B.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”意思是：人生苦短青春易逝，人只有一次青春，一天只有一个清晨。抓紧时间做些有意义的事吧，岁月如流水一去不再复返。
C.“读万卷书，行万里路”意思是：形容学问渊博，见多识广。
D.“一万年太久，只争朝夕。”意思是：等一万年太久了，好好珍惜当下的每分每秒，激励人们要珍惜时间，利用好时间，分秒必争。
故答案为：C
【点评】本题考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。
14．【答案】B
【解析】【分析】 A.”多少事，从来急；天地转，光阴迫”意思是多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天地不断旋转，光阴紧迫。
B.”盛年不重来，一日难再晨”意思是青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。
C.”居安思危，戒奢以俭”意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。指要提高警惕，防止祸患。
D.”半丝半缕，恒念物力维艰”意思是一点点衣服与粮食都来的很不容易，应当时常想到物力的艰难而加以珍惜。
根据语境应选 B 。
故答案为：B
【点评】 考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
15．【答案】D
【解析】【分析】结合句子表达的意思，应该选择“国泰民安”描述“好日子”，意思是国家太平，人民安乐。
ABC三项都不适合描述“好日子”；
故答案为： D
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据句子所表达的主要意思然后做出正确判断，做出选择。
16．【答案】B
【解析】【分析】“当一天和尚撞一天钟”意思是指过一天算一天，凑合着混日子。比喻遇事敷衍；阅读各项，与B项中“得过且过”意思相同。
A项“直言不讳”指直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。
C项“气急败坏”形容十分慌张或恼怒。
D项“畏首畏尾”指前也怕，后也怕。比喻顾虑重重。
故答案为：B
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
17．【答案】B
【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中成语运用是正确的，符合句子表达的意思；
B项中“得意忘形”意思是形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。这句中用了描述“孟郊写下诗句”，词语运用不当；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
18．【答案】C
【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中俗语与成语的意思一致，符合俗语、成语的意思和句子表达的意思；
C项中“搬起石头砸自己的脚”意思是比喻本来想害别人，结果害了自己。“饮水思源”意思是喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。这两者表达的意思不一致。
故答案为：C
【点评】题目考查学生的俗语和成语意思的理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会俗语的含义。作答时要注意俗语的本意和引申义的区别，结合成语的意思做出正确判断。
19．【答案】C
【解析】【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语和成语。回答这些知识，要通过在平时学习中的积累来完成。A、B、D正确。
C.有误﹐搬起石头砸自己的脚︰比喻自作自受，自食恶果。饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。“搬起石头砸自己的脚"和“饮水思源”意思不相近。
故答案为：C
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到选择正确。
20．【答案】A
【解析】【分析】考查了成语的运用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
A.不恰当。处心积虑∶千方百计地盘算。与语境不相符。B、C恰当。
故答案为：A
【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
21．【答案】D
【解析】【分析】A.“知之为知之，不知为不知，是知也”出自《论语》，意思：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是大智慧。
B.“不饱食以终日，不弃功于寸阴”是葛洪的名句，教育我们不要整天就只是吃饱喝足，却不去多思考、多探索，不要因为懒惰而功亏一篑。成功的秘诀只有努力奋斗，除此之外，别无他径。
C.“书籍是全世界的营养品”是莎士比亚的名句，这句话通过比喻说明了阅读的重要性和价值，将书籍视为精神的食粮，就像阳光对植物的生长、鸟儿飞翔那样不可或缺。它强调了阅读在个人成长和知识积累中的作用，并鼓励人们勤奋学习。
D.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”是朱用纯的名句，意思：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。结合释义和语境“”可知，应填“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
故答案为：D
【点评】考查名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
22．【答案】C
【解析】【分析】A.安居乐业：安定地生活，愉快地工作。生灵涂炭：形容人民处在极端困苦的境地之中。与语境相符。
B.呕心沥血：形容费尽心血和精力。与语境相符。
C.不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。与语境不相符。
D.前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。与语境相符。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生对于词语及俗语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
23．【答案】C
【解析】【分析】A.多事之秋：事故或事变多的时期。与语境不相符。
B.足智多谋：富有智慧，善于谋划。与语境不相符。
C.政通人和：指政治开明顺利，百姓安乐和睦。与语境相符。
D.畏首畏尾：形容做事胆子小，顾虑重重。与语境不相符。
故答案为：C
【点评】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
24．【答案】D
【解析】【分析】A.“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感·其一》，意思：要问池塘里的水为何这样清澈呢 是因为有永不枯竭的源头持续不断地为它输送活水。
B.“默而识之，学而不厌，诲人不倦”出自《论语》，意思：黑默默地记住我所看到的听到的知识，努力学习而从不满足，教导别人而不知疲倦。
C.“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》，意思：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
D.旧书不厌百回读，熟读深思子自知：读过的旧书要一遍遍地再去诵读，书读熟了你就会自然而然的深思明了其中的意思。结合和释义和语境“多读”可知，应填“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。
故答案为：D
【点评】考查名言警句、诗文词句理解。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
25．【答案】C
【解析】【分析】考查对联。对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
“爆竹声声辞旧岁"中使用叠词“声声”，下联中也要对应。观察选项，C项“红梅朵朵迎新春"中使用叠词“朵朵”。故“爆竹声声辞旧岁”的下联是“红梅朵朵迎新春"。
故答案为：C
【点评】对联的对仗除要求上下联字数相等外，还要求句法相似。句法相似主要包括三个内容：句式相当，词类相同，结构相应。
26．【答案】B
【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中俗语和成语的意思一致，
B项中“盼星星盼月亮”意思是指期盼已久的事；“望尘莫及”比喻远远落在后面。这两项意思表述不一致。
故答案为：B
【点评】题目考查学生的俗语和成语理解能力。作答时要结合平时学习对俗语和成语的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
27．【答案】B
【解析】【分析】阅读各项中句子，ACD三项中加点词语的运用是正确的，符合句子表达的意思；
B项中“畏首畏尾”指前也怕，后也怕。比喻顾虑重重。与句子中“不是丢了这个东西，就是丢了那个东西”表述的意思不符，应该改成“丢三落四”进行作答。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
28．【答案】B
【解析】【分析】结合“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”的表述，可以用ACD三项中的词语进行表述；
A项“左右为难”意思是形容无论怎样做都有难处。
C项“骑虎难下”意思是比喻做事情进行到中途遇到困难，迫于形势又无法中止不能停止，做也不是，不做也不是，无奈只好硬着头皮做下去。
D项中“进退两难”意思是前进和后退都难。比喻事情无法决定，因而难以行动，处境困难。
B项中“声东击西”意思是声张击东而实击西。用以迷惑敌人，造成敌人错觉，给予出其不意的攻击。这项成语与题目表达的意思不符，概括不当。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
29．【答案】B
【解析】【分析】阅读各项中句子，ACD三项中词语的运用是正确的，符合句子表达的意思；
B项中“诡计多端”指狡诈的计谋是多方面的。形容坏主意很多。与句子中描写诸葛亮七擒孟获，词语感彩与句子意思不符，词语运用不当。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
30．【答案】A
【解析】【分析】结合各项中俗语和成语的理解，A项“当一天和尚撞一天钟”意思是指过一天算一天，凑合着混日子，比喻遇事敷衍，得过且过。“一丝不苟”意思是一点儿也不马虎。这两个词语的意思不同。
BCD三项中对俗语理解和成语的意思相同，这三项表述正确。
故答案为：A
【点评】题目考查学生对俗语的理解和掌握能力。作答时要结合平时的学习阅读积累，准确掌握俗语的含义，把握俗语本意和引申义的内在关系，即可顺利作答。
31．【答案】D
【解析】【分析】阅读各项中句子，AB两项中句子是教育人要珍惜时间、奋发努力的；
C项中“由俭入奢易，由奢入俭难。”教育人要勤俭节约，不要追求奢华的生活；
D项中“一粥一饭，当思来处不易。”意思是一口粥，一口饭，都应当想到来得不容易。劝告人们要尊重劳动，爱惜粮食。这句符号题目要求。
故答案为：D
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。
32．【答案】C
【解析】【分析】结合对诗文和名言的背诵和书写，ABD三项中对句子的默写是正确的；
C项中“由俭入奢易，戒奢以俭”这句正确的应该是“居安思危，戒奢以俭”作者是唐代魏征；这项表述错误。
故答案为：C
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和名句的书写以及作者，进行准确作答。
33．【答案】C
【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项中对成语的运用是正确的，符合句子表达的意思；
C项中“流离失所”意思是由于灾荒战乱等而流转离散在外，失掉安身的地方。这句中描述“同学们在教室位置的变化”，成语运用不当。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
34．【答案】C
【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中俗语和成语的意思一致，对应正确；
C项中“前怕狼后怕虎”意思是形容顾虑重重，畏缩不前。也说前怕龙后怕虎。“内忧外患”指国家内部的动乱和来自国外的侵略。这两项意思不同。
故答案为：C
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习对俗语和成语的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
35．【答案】B
【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中对词语的运用是正确的，符合句子表达的意思；
B项中“处心积虑”指长期谋划要干某件事（多含贬义），这句中用来描述蔺相如智斗秦王，保全了赵国尊严，词语运用不当。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
36．【答案】C
【解析】【分析】结合各项中句子的表述，ABD三项中句子俗语和成语的意思一致，表述正确；
C项中“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响。比喻一 个人力量薄弱难以成事。“一山不容二虎”比喻在一个地方两个强者不能相容。这两个词语意思表达不一致。
故答案为：C
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合俗语表达的意思，进行正确作答。
37．【答案】B
【解析】【分析】 A 、 C 、 D 加点的成语运用恰当；
B .加点的俗语运用不恰当，“前怕狼后怕虎”比喻胆小怕事，顾虑太多。应改为“精益求精”。
故答案为：B
【点评】 考查了成语、俗语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
38．【答案】A
【解析】【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语。A.前怕狼，后怕虎：比喻胆小怕事，顾虑太多。狐假虎威：狐狸凭借老虎的威势。比喻依仗别人的权势逞威风，来吓唬人、欺压人。搭配错误，应该是畏首畏尾。
B.盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。望眼欲穿：指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。搭配正确。
C.打开天窗说亮话：比喻无须回避，公开说明。直言不讳：说话直爽，毫不隐讳。搭配正确。
D.鼻子都气歪了：五官都变形了，形容非常生气。气急败坏：气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。搭配正确。
故答案为：A。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
39．【答案】D
【解析】【分析】A、B、C正确；
D.有误，搬起石头砸自己的脚：比喻本来想害别人，结果害了自己。因小失大：为了小利益，却损失了大利益。故“搬起石头砸自己的脚”与“因小失大”不能对应。
故答案为：D。
【点评】本题考查了谚语、俗语及惯用语和成语。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
40．【答案】C
【解析】【分析】考查了成语及俗语。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
A、B、D俗语与成语的意思相同。
C.有误，前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。直言不讳：说话直爽，毫不隐讳。俗语与成语的意思不相同。
故答案为：C
【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
41．【答案】B
【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中加点的词语属于“俗语”；是民间流传已久，表示特定含义的成语；
B项中“饮水思源”是成语；意思是喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。与其他三项不同。
故答案为：B
【点评】题目考查学生的词语分类能力。作答时要结合对词语的认知进行分类；结合句子中词语的不同特点，做出正确解答。
42．【答案】D
【解析】【分析】A项中“刮目相看”意思是改变老眼光，用新眼光看人(刮目：擦亮眼睛)。这句中结合“烟尘四起”与前面的“山清水秀”，词语运用不当。
B项中“处心积虑”意思是长期谋划要干某件事（多含贬义），这句中用来描述“工程人员为了济莱高铁早日通车”，词语运用不当。
C项中“相依为命”互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。这句中指“有的人”，没有互相的意思，词语运用不当。
D项中“以身作则”意思是以自身的实际行动给人做出榜样，这句中词语运用正确。
故答案为：D
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
43．【答案】D
【解析】【分析】A、B、C正确。
D.有误，搬起石头砸自己的脚：比喻自作自受，自食恶果。因小失大：为了小的利益，造成大的损失。故“搬起石头砸自己的脚”与“因小失大”意思不一样。
故答案为：D
【点评】做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到选择正确。
44．【答案】A
【解析】【分析】 A ．得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。用来形容孩子们参加游园活动的心情不恰当，使用有误，可改为“兴高采烈”。
B ．呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。形容周总理的良苦用心，使用正确。
C ．繁荣富强：形容各项事业蓬勃发展，日益富足强大。用来形容祖国的发展，使用正确。
D ．诗情画意：富有诗画的意境。形容自然环境或文艺作品给人以美感。用来形容田园景色，使用正确。
故答案为：A
【点评】 考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
45．【答案】C
【解析】【分析】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
A..足智多谋：富有智慧，善于谋划。与语境相符。
B.呕心沥血：比喻极度劳心苦思。与语境相符。
C.举世闻名：意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。与语境不相符。
D.兴高采烈：兴致高，情绪热烈。与语境相符。
故答案为：C
【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
46．【答案】D
【解析】【分析】A、B、C正确；
D.诡计多端：形容坏主意很多。语境不对。
故答案为：D
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
47．【答案】D
【解析】【分析】A组中的“臭名远扬”是贬义词，用来形容英法联军很恰当；
B组的“足智多谋”的褒义词，用来形容红军很恰当；
C组中的“呕心沥血”是说明杜甫作诗花费了很大的心血和精力，也很恰当；
D组中把褒义词“呕心沥血”用在敌人身上，显然不合适。故答案为：D
【点评】本题是考查对词语的运用，要分析加点词语的意思，然后结合具体的语境进行分析，注意区分褒义词和贬义词。
48．【答案】C
【解析】【分析】A项，诗情画意∶富有诗画的意境。形容自然环境或文艺作品给人以美感。使用正确。
B项，绞尽脑汁∶费尽心思。使用正确。
C项，诡计多端∶形容坏主意很多。感彩不当。
D项，宽容大度：形容心胸开阔，度量大。使用正确。故成语运用错误的选C。
故答案为：C
【点评】本题考查成语运用辨析。要懂得词语意思轻重、适用范围、感彩，要结合语境分析判断，注意成语运用错误类型。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
49．【答案】B
【解析】【分析】A：加点词语使用有误；“处心积虑”形容蓄谋已久。贬义词。
B：加点词语使用无误；
C：加点词语使用有误；“足智多谋”：富有智慧，善于谋划。“足智多谋”是褒义词，不能形容圆滑之人。
D：加点词语使用有误；“狼狈为奸”：比喻坏人互相勾结在一起干坏事。贬义词。
故答案为：B。
【点评】考查了成语的正确使用。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
50．【答案】B
【解析】【分析】A项中句子教育人要勤奋学习；
B项中句子教育人要珍惜时间，认识时间的宝贵。
C项中句子教育人要注重勤俭。
D项中它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。
故答案为：B。
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答。
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