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专题07 文言文阅读
考点01 对比阅读
一、（2025·辽宁·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（节选自《孟子·告子下》）
【乙】
越王勾践与大夫种、范蠡入臣于吴。越王仰天太息，举杯垂涕，曰：“今遭辱耻，为天下笑，将孤之罪耶？诸大夫之责也？吾不知其咎，愿二三子论其意。”大夫种、范蠡曰：“闻古人曰：‘居不幽，志不广；形不愁，思不远。’圣王贤主，皆遇困厄之难，蒙不救之耻，身拘而名尊，躯辱而声荣，处卑而不以为恶，居危而不以为薄。大王屈厄，臣诚尽谋。二国争道，未知所就。君王之危天道之数何必自伤哉？夫吉者，凶之门；福者，祸之根。今大王虽在危困之际，孰知其非畅达之兆哉？”越王曰：“孤虽入于北国，为吴穷虏，有诸大夫怀德抱术，以保社稷，孤何忧焉？”
（节选自《吴越春秋》，有删减）
1．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．必先苦其心志 志怪者也（《北冥有鱼》）
B．而后喻 引喻失义（《出师表》）
C．为天下笑 可以为师矣（《〈论语〉十二章》）
D．诸大夫之责也 其西南诸峰（《醉翁亭记》）
2．把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。
（1）然后知生于忧患而死于安乐也。
（2）今大王虽在危困之际，孰知其非畅达之兆哉？
3．用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句（断两处）。
君 王 之 危 天 道 之 数 何 必 自 伤 哉
4．【甲】【乙】两文蕴含丰富的道理。请填写表格，汲取古人的智慧。
角度 摘录语句 启示
君主治国之道 【甲】文：出则无敌国外患者，国恒亡 要有忧患意识
【乙】文：有诸大夫怀德抱术，以保社稷 （1）
（2） 【甲】文：（3） 要积极改正错误
【乙】文：居不幽，志不广；形不愁，思不远 （4）
【答案】1．D 2．（1）了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。
（2）现在大王虽然处于危难困厄的时候，但谁能知道这不是畅达兴盛的征兆呢？ 3．君王之危/天道之数/何必自伤哉 4． 要任用贤才 个人成长之道 人恒过，然后能改 艰苦的环境能造就人才
【导语】这段选文通过【甲】文孟子“生于忧患”的经典论述与【乙】文勾践卧薪尝胆的历史典故，形成互文映照。两文以不同文体（说理散文与历史叙事）共同阐释逆境成长的永恒主题：个人需在困厄中磨砺心志，国家需存忧患意识。文本呈现了中国传统文化中“艰难困苦，玉汝于成”的处世哲学，具有深刻的教育意义。
1．本题考查一词多义。
A.意志/记载；
B.了解、明白/比喻；
C.被/成为；
D.都指“众多，各”；
故选D。
2．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）生：使……生存；死：使……死亡；安乐：安逸快乐；
（2）危困：危难困厄；孰知：谁能知道。兆：征兆。
3．本题考查文言文断句。
根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。
句意：君王（您面临）的危险，（是）自然的定数，何必自己忧伤呢？。可知，“君王之危”是主语，“天道之数”是谓语，应断开；“何必自伤哉”这是对君子的劝告，应断开；故断为：君王之危/天道之数/何必自伤哉。
4．本题考查理解文章内容。
第一空，乙文“有诸大夫怀德抱术，以保社稷”的意思是：有各位大夫心怀道德、胸有谋略，来保卫国家。从“君主治国之道”的角度来看，这表明君主想要治理好国家，需要依靠这些有品德、有才能的贤才。由此可得出“要任用贤才”的启示。
第二空，结合题干“要积极改正错误”和乙文“居不幽，志不广；形不愁，思不远”，可知：在此强调的是个人在成长路上，遇到困难险阻的时候的态度，体现艰苦环境对塑造人才的积极作用。结合“角度：君主治国之道”的句式可拟写为“个人成长之道” 。
第三空，所填的摘录语句对应“要积极改正错误”这一启示，应是甲文中“人恒过，然后能改”，这强调的是人面对错误的时候要积极改正错误。
第四空，乙文“居不幽，志不广；形不愁，思不远”是说人在艰苦的环境中志向和思想能得到提升，表明艰苦环境对塑造人才的积极作用。由此可得出“艰苦的环境能造就人才”的启示。
【点睛】文言文译文：
甲文：
舜从田间耕作中被起用，傅说从筑墙的工作中被起用，胶鬲从鱼盐（的买卖）之中被起用，管夷吾从狱官手里被释放出来并得到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天将要把重大使命降落到某个人身上，一定要先使他的心性意志受到磨炼，使他的筋骨受到劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过这样的途径使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。
人常常犯错误，然后才能改正（错误）；心气郁结，思虑堵塞，然后才能有所作为；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们理解。在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有权力、地位相当的国家和外来的祸患，（这样的）国家常常容易灭亡。了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。
乙文：
越王勾践要和大夫文种、范蠡到吴国去做臣仆。越王仰天长叹，举起酒杯落下眼泪，说：“如今遭受侮辱，被天下人取笑，这是我的罪过呢？（还是）各位大夫的责任呢？我不知道（该追究）谁的过失，希望各位议论一下这个问题。”大夫文种、范蠡说：“听闻古人说：‘居处不幽静，志向就不远大；身心不忧愁，思想就不深远。’圣明、贤能的君主都遭遇过困厄的灾难，蒙受过难以挽救的耻辱，身体被拘禁但名声却（更）尊贵，躯体受侮辱但声誉却（更）荣耀，处在卑贱之位却不认为是羞耻，处危险之境却不认为是命薄。大王（您遭受）的困厄，臣下确实会竭尽谋略。两国争雄，还不知道结果如何。君王（您面临）的危险，（是）自然的定数，何必自己忧伤呢？吉利，是凶险的先兆；福分，是灾祸的根源。现在大王虽然处于危难困厄的时候，但谁能知道这不是畅达兴盛的征兆呢？”越王说：“我虽然进入了北方（的吴国），成为吴国困窘的俘虏，但有各位大夫心怀道德、胸有谋略，来保卫国家，我还担忧什么呢？”
二、（2024·辽宁·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
【乙】
又南五里，诸峰森丛江右，石崖回亘①，亦犹山门之列于江左者，而其上复有石森列，若立而伛偻，若坐而箕踞者。舟人谓此处有“八仙对奕”，岂即此耶？
至此江稍转西南，其东岸有聚落②日鸡腊，乃柳州东南陆路大道也。道侧有溪自西来入，于是舟转东行。五里，转而南，有崖悬突江左，层累叠嵌，光采离奇。眺其东，有尖峰弯竖，形若牛角。既而东转五里，江北聚落出焉，名曰犁冲。江流环其三面，中成盘涯，若犁之尖，故名。
忽转而北直抵牛角山下复转东去。北山松桧③森然。遥闻滩声如雷，久之始至，则悬流回瀑，一泻数里，是曰横旋滩。
（节选自《徐霞客游记·粤西游日记二》，有删减）
【注释】①亘：连绵不断。②聚落：村落，③桧：树名。又名松柏、刺柏。
5．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．有时朝发白帝 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）
B．春冬之时 学而时习之（《（论语〉十二章》）
C．乃柳州东南陆路大道也 久而乃和（《送东阳马生序》）
D．是曰横旋滩 是日更定矣（《湖心亭看雪》）
6．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
（2）舟人谓此处有“八仙对弈”，岂即此耶？
7．用“/”给下面句子断句（断两处）。
忽转而北直抵牛角山下复转东去
8．甲乙两文皆描绘山水。乙文描写了峰、石崖、石和水的特征，其中石的特征是 、 。甲文夏天的江水与乙文横旋滩的水相同之处是 、 。
【答案】5．D 6．（1）从三峡开始算起，绵延七百里，两岸都是紧密相连的山峰，完全没有任何缺口。
（2）船夫说这里就是“八仙对弈”的地方，难道就是这里吗？ 7．忽转而北/直抵牛角山下/复转东去 8． 森列 离奇 盛大 湍急
【解析】5．本题考查一词多义。
A.动词，出发/动词，被任用；
B.名词，季节/副词，按时；
C.动词，表判断，是/副词，才；
D.都是代词，这；
故选D。
6．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：
（1）略无：完全没有。阙：同“缺”，缺口、中断。
（2）谓：说。岂：难道。即：就是。
7．本题考查文言断句。
句意：忽然转向北，直接抵达牛角山下，又转向东去。“忽转而北”表示方向的转变，是一个完整的表述；“直抵牛角山下”是说抵达的地点，为一个独立的部分；“复转东去”又是新的方向变化。故断句：忽转而北/直抵牛角山下/复转东去。
8．本题考查内容理解概括。
前两空，结合【乙】“而其上复有石森列，若立而伛偻，若坐而箕踞者”“有崖悬突江左，层累叠嵌，光采离奇”可知，乙文描写了峰、石崖、石和水的特征，山上石头森然排列，有的像站立着弯腰，有的像坐着叉开腿的样子；悬崖突立在江左，层层叠叠地镶嵌着，光彩奇异。据此可知，其中石的特征是森列、离奇。
后两空，结合【甲】“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，三峡夏季水势浩大，漫上两岸的丘陵。水流湍急，行驶在江流上的小船速度极快。结合【乙】“忽转而北直抵牛角山下复转东去。北山松桧森然。遥闻滩声如雷，久之始至，则悬流回瀑，一泻数里，是曰横旋滩”可知，奔腾的旋滩水流发出的声音好像雷鸣。据此可知，甲文夏天的江水与乙文横旋滩的水相同之处是：水势浩大、水流湍急。
【点睛】参考译文：
【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。
等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。
【乙】又向南五里，众多山峰在江右密集丛生，石崖回绕绵亘，也像山门排列在江左那样，而山上又有石头森然排列，有的像站立着弯腰，有的像坐着叉开腿的样子。船夫说这里有“八仙对弈”，难道就是这里吗？
到这里江水渐渐转向西南方，它的东岸有个村落叫鸡腊，是柳州东南方向的陆路大道。道路旁边有条溪流从西边流来，于是船转向东行。五里，又转向南，有悬崖突立在江左，层层叠叠地镶嵌着，光彩奇异。眺望它的东边，有尖峰弯弯地竖起，形状像牛角。接着向东转五里，江北的村落出现了，名叫犁冲。江流环绕着它的三面，中间形成盘状的水边陆地，像犁的尖，所以得名。
忽然转向北，直接抵达牛角山下，又转向东去。北山松树桧树森然。远远听到滩声如雷，过了很久才到达，原来是高悬的急流和回旋的瀑布，一泻数里，这里叫做横旋滩。
三、（2023·辽宁阜新·中考真题）阅读下面甲、乙两段选文，完成后面小题。
【甲】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寝不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾①王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务②于东，兵法乘劳③，此进趋之时也。
（选自诸葛亮《后出师表》）
【注释】：①顾：考虑，顾虑。②务：致力。③乘劳：趁着疲劳。
9．下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．猥自枉屈 自三峡七百里中
B．三顾臣于草庐之中 皆以美于徐公
C．以先帝之明 无从致书以观
D．此进趋之时也 山川之美
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣本布衣，躬耕于南阳。
（2）是故托臣而弗疑也。
11．用“/”为乙文画波浪线的句子断句。（断两处）
臣 受 命 之 日 寝 不 安 席 食 不 甘 味
12．请概括出甲文中对作者产生重大影响的事件。（至少两件）
13．请分别找出甲乙两文中诸葛亮认为当前出师北伐条件已经具备的句子。
【答案】9．D 10．（1）我本是个平民，在南阳亲身耕种。（2）所以（把这事）托付给我而不再犹豫。 11．臣受命之日/寝不安席/食不甘味 12．先帝当初三顾茅庐，对作者有知遇之恩；作者临危受命，与先帝患难与共；先帝临终托孤，寄以兴复汉室的大业。 13．甲：今南方已定，兵甲已足。乙：今贼适疲于西,又务于东。
【解析】9．本题考查文言词语解释。
A.自己/在；
B.在/比；
C.凭借/来；
D.助词，的/助词，的；
故选D。
10．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
（1）布衣：麻布衣服，借指平民百姓。躬耕：亲自耕种。于：在。
（2）是故：因此、所以。托：托付。弗：不。
11．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：臣下接受任命的时候，睡不安稳，食无滋味。“寝不安席”与“食不甘味”是并列分句，都是“臣受命之日”的具体表现。故断句为：臣受命之日/寝不安席/食不甘味。
12．本题考查内容理解和概括。
根据甲文“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”句可知，写了三顾茅庐一事，写先帝的知遇之恩；
根据“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”句可知，写了作者临危受命，与先帝同心协力，共同承担危险和困难。。
根据“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”可知，写了先帝临崩寄大事，将兴复汉室的大业托付给作者。
13．本题考查对文章内容的理解与分析。
由甲文“今南方已定，兵甲已足”可知，诸葛亮认为南方已经平定，兵员装备已经充足，已经具备北伐的条件。
由乙文“今贼适疲于西，又务于东”可知，诸葛亮认为敌人恰好在西面疲于对付边县的叛乱，东面又要竭力去应付孙吴的进攻，正是敌方劳困之时，已经具备北伐的条件。
【点睛】参考译文：
（甲）我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。　　
先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
（乙）先帝考虑到蜀汉和曹贼不能并存，帝王之业不能苟且偷安于一地，所以委任臣下去讨伐曹魏。以先帝那样的明察，估量臣下的才能，本来就知道臣下要去征讨敌人，是能力微弱而敌人强大的。但是，不去讨伐敌人，王业也是要败亡的；是坐而待毙，还是主动去征伐敌人呢？因此委任臣下，一点也不犹疑。臣下接受任命的时候，睡不安稳，食无滋味。想到要去北伐，应该先南征。所以五月里渡过泸水，深入荒芜之地，两天才能吃上一餐。臣下不是不爱惜自己啊，而是看到帝王之业不可能局处在蜀地而得以保全，所以冒着危险，来执行先帝的遗愿，可是争议者说这不是上策。而敌人恰好在西面疲于对付边县的叛乱，东面又要竭力去应付孙吴的进攻，兵法要求趁敌方劳困时发动进攻，当前正是赶快进军的时机啊。
四、（2023·辽宁大连·中考真题）阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
（1）既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】癸亥，大军至白团卫村①下营。人马俱渴，营中掘井，及水辄坏，兵士取其泥绞汁而饮，敌众围绕，渐束其营。是日，东北风猛，扬尘折树。契丹主坐车中谓众曰：“汉军尽来只有此耳今日并可生擒然后平定天下。”令下马拔鹿角②，飞矢雨集。军士大呼曰：“招讨使③何不用军，而令士卒虚④死！”诸将咸请击之，杜威曰：“俟风势稍慢，观其进退。”守贞曰：“此风助我也，彼众我寡，黑风之内，莫测多少，若俟风止，我辈无噍类⑤矣。”即呼诸军齐力击贼，张彦泽、符彦卿、皇甫遇等率骑奋击，风势尤猛，沙尘如夜，敌遂大败。时步骑齐进，追袭二十余里。至阳城东，贼军稍稍成列，（2）我骑复击之，乃渡河而去。
（节选自《旧五代史》）
【注释】①白团卫村：契丹主带兵攻打后晋，杜威等迎战于白团卫村。②鹿角：指树障。③招讨使：官职名。④虚：白白地。⑤噍（jiào）类：这里指活着的人。
14．解释下列句中加点的词。
（1）齐师败绩 （2）吾视其辙乱 （3）若俟风止
15．下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A．公与之乘 呼尔而与之（《鱼我所欲也》）
B．刿曰：“可矣。” 高可二黍许（《核舟记》）
C．契丹主坐车中谓众曰 太守自谓也（《醉翁亭记》）
D．时步骑齐进 元方时年七岁（《陈太丘与友期行》）
16．乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A．汉军尽/来只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。
B．汉军尽来/只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。
C．汉军尽/来只有此耳/今日并可生擒然/后平定天下。
D．汉军尽来/只有此耳/今日并可生擒然/后平定天下。
17．用现代汉语翻译两文中画直线的句子。
18．曹刿和守贞都善于把握迎战时机，但抓取的战机有所不同，请简要分析。
【答案】14．（1）军队（2）看（3）如果 15．D 16．B 17．（1）战胜齐军后，鲁庄公问他（曹刿）取胜的原因。（2）我军骑兵又攻击他们，（贼军）就渡过黄河离开了。 18．曹刿抓住“彼竭我盈”的时刻进攻；/守贞趁风势猛烈、飞沙扬尘时进攻。
【解析】14．本题考查文言词义。
（1）句意：齐军大败。师，军队。
（2）句意：我看到他们车辙杂乱。视，看。
（3）句意：如果等风停了。若，如果。
15．本题考查多义词的意义和用法。
A.不同，连词，和/动词，给，给予；
B.不同，助动词，可以/副词，大约；
C.不同，动词，对……说/名词，称谓；
D.相同，名词，当时/名词，当时；
故选D。
16．本题考查文言断句。
句意：汉人军队全都来了，只有这么多。今日可全部活捉，然后平定天下。“汉军尽来”写汉军全都来了，“只有此耳”是对汉军形势的判断，“今日并可生擒”是推论，“然后平定天下”是结果。故断为：汉军尽来/只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。
故选B。
17．本题考查句子翻译。
①重点词：既，已经；克，战胜；其，曹刿；故，原因。
②重点词：骑，骑兵；复，又；乃，于是，就；去，离开。
18．本题考查内容理解与概括。
根据【甲】“公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’”“彼竭我盈，故克之”可知，曹刿抓住“彼竭我盈”的时刻进攻；根据【乙】“此风助我也，彼众我寡，黑风之内，莫测多少，若俟风止，我辈无憔类矣”“即呼诸军齐力击贼，张彦泽、符彦卿、皇甫遇等率骑奋击，风势尤猛，沙尘如夜，敌遂大败”可知，守贞趁风势猛烈、飞沙扬尘时进攻。
【点睛】参考译文：
【甲】鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以追击了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
战胜齐军后，鲁庄公询问曹刿缘故。曹刿回答道：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓就减弱了，第三次击鼓就衰竭了。敌军士气衰竭我军士气旺盛，所以战胜了齐军。齐国是个强大的国家，军事实力难以估测，害怕他们有埋伏。我看到他们车辙杂乱，远望军旗也倒了，所以追赶他们。”
【乙】癸亥年，晋军到达白团卫村安营。人马都渴了，（于是）在营中挖井，刚挖出水（井）就坍塌了。士兵们只好取井泥绞出泥汁喝。契丹大军包抄过来，渐渐围住营寨。这天，东北风猛烈，尘土飞扬，吹断树木。契丹国主坐在车中对众人说：“汉人军队全都来了，只有这么多。今日可全部活捉，然后平定天下。”命令（军士）下马，拔除晋营的树障，箭矢如雨点般射进晋营。营兵大声呼喊：“招讨使为何不出击，而让士卒白白送死！”诸将都请求出击，杜威说：“等风势稍缓，观察他们的进退情况再说。”守贞说：“这风正是来帮助我们的。敌众我寡，在黑风中，敌人推测不出我们有多少（兵力）；如果等风停了，我们就没有一个能活着的人了。”立刻传令各军合力攻击敌军。张彦泽、符彦卿、皇甫遇等率骑兵奋力出击，风势更加猛烈，沙尘遮蔽天日，如同夜晚，敌军最终大败。当时步兵、骑兵一齐出击，追袭了二十多里。追到阳城东边，贼军刚要排成队列，我军骑兵又攻击他们，（贼军）就渡过黄河离开了。
五、（2023·辽宁盘锦·中考真题）阅读选文，完成下面小题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（选自《岳阳楼记》）
【乙】
景公问晏子曰：“忠臣之行何如？”
对曰：“不掩君过，谏乎前，不华①乎外。选贤进能，不私乎内。称②身就位，计能定禄。睹贤不居其上受禄不过其量不权③居④以为行不称位以为忠。不掩贤以隐长，不刻下⑤以谀上。君在不事太子，国危不交诸侯。顺则进，否则退，不与君行邪也。”
（选自《晏子春秋》）
【注释】①华：通“哗”，这里指宣扬。②称（chēnɡ）：衡量。③权：这里是计较的意思。④居：职位。⑤刻下：对下苛刻。
19．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A．然则何时而乐耶 好之者不如乐之者（《〈论语〉十二章》）
B．不以物喜 可以一战（《曹刿论战》）
C．不掩君过 人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》）
D．不私乎内 臣之妻私臣（《邹忌讽齐王纳谏》
20．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）君在不事太子，国危不交诸侯。
21．请用“/”给下面的句子断句。（断三处）
睹 贤 不 居 其 上 受 禄 不 过 其 量 不 权 居 以 为 行 不 称 位 以 为 忠
22．阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题。
（1）【乙】文“顺则进”中的“进”指“__________”，“否则退”中的“退”指“__________”。（请用【甲】文中相关原文回答）
（2）【乙】文中的“忠臣”具有哪些品格？（请用自己的语言概括）
【答案】19．D 20．（1）如果没有这种人，我同谁一道（一起）呢？（2）君主在位就不侍奉太子，国家危难就不结交诸侯。 21．睹贤不居其上/受禄不过其量/不权居以为行/不称位以为忠 22．（1）居庙堂之高；处江湖之远。
（2）【乙】文中的“忠臣”具有（敢于进谏/选贤举能/有自知之明/刚正不阿/不计功名/宽以待人/忠贞不贰/洁身自爱）的品格（写出以上任意三点即可）。
【解析】19．本题考查对一词多义的理解。
A.快乐/以……为快乐；
B.因为/凭借；
C.过失/犯过错；
D.都是“偏爱”；
故选D。
20．本题考查翻译文言语句的能力。
（1）句中的“微（如果没有）、斯（这）、归（归依）”几个词是重点词语。
（2）句中的“事（侍奉，侍服）、交（结交）”几个词是重点词语。
21．本题考查文言文语句的句读。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来辅助句读。语句“睹贤不居其上受禄不过其量不权居以为行不称位以为忠”的意思是：发现贤良之人不居官在他之上，接受俸禄不超过贤者的数量；安于自己现在的职位去作应作的事，尽力称职就是忠于职守。根据句意，正确的句读是：睹贤不居其上/受禄不过其量/不权居以为行/不称位以为忠。
22．（1）本题考查对文章内容的理解。乙文中“顺则进，否则退，不与君行邪也”句的意思是：君臣相得时就立身朝廷，君臣相背时就辞官，不参与国君作邪僻不正当之事。“进”指的是立身朝廷，“退”指的是辞官。结合甲文中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”句可知，乙文中的“进”指的是甲文中的“居庙堂之高”，乙文中的“退”指的是甲文中的“处江湖之远”。
（2）考查对人物形象的分析。乙文中“不掩君过，谏乎前，不华乎外”句说的是敢于进谏。“选贤进能，不私乎内”句说的是选贤举能。“称身就位，计能定禄”“睹贤不居其上，受禄不过其量，不权居以为行，不称位以为忠”句说的是有自知之明。“不媕贤以隐长，不刻下以谀上；君在不事太子，国危不交诸侯；顺则进，否则退，不与君行邪也”句说的是刚正不阿，不计功名，忠贞不二，洁身自爱。据此概括作答。
【点睛】参考译文：
[甲]唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
[乙]景公问晏子说：“忠臣的行为怎么样？”
晏子回答说：“不掩饰君主的过错，劝谏于君主之前，不在外面喧哗；选拔贤人推举能人，不私下偏向内亲；称量自身才能而居官位，计量自身才能接受俸禄；看见贤人就不居官在他之上，接受俸禄也不超过贤人的数量；不以权力占据作为行动纲领，不称量位置高低作为忠诚；不掩盖贤人并隐瞒他们的长处，不刻薄对待下级以谀奉上级；君主健在不侍奉太子，国家危险不结交外国诸侯；遇顺境就进身朝廷，遇逆境就隐退，不与君主作邪恶之行。”
六、（2023·辽宁锦州·中考真题）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成各题。
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】魏文侯①使乐羊伐中山②，克之，以封其子击③。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
（选自《资治通鉴·周纪一》）
【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。②中山：中山国，战国时小国。③击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。
23．解释文中加点词的意思。
（1）宫妇左右莫不私王： （2）闻寡人之耳者：
（3）克之： （4）任座趋出：
24．选出下列句中加点词的意义和用法不同的一项（ ）
A．向者任座之言直/便扶向路 （《桃花源记》）
B．何以知之/策之不以其道 （《马说》）
C．臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也 （《出师表》）
D．皆以美于徐公/是故所欲有甚于生者 （《鱼我所欲也》）
25．翻译文中画线的句子。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）文侯悦，使翟璜召任座而反之。
26．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
君 得 中 山 不 以 封 君 之 弟 而 以 封 君 之 子 何 谓 仁 君
27．同是为了达到说服他人的目的，【甲】文中的邹忌和【乙】文中的任座、翟璜三人所采取的方法你更喜欢哪一个？请说明理由。
【答案】23． 没有谁 使……听到 战胜 快步走 24．B 25．（1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。
（2）魏文侯很高兴，就让翟璜叫任座回来。（或者“就派翟璜叫任座，让他回来。”） 26．君得中山/不以封君之弟而以封君之子/何谓仁君 27．（1）我更喜欢邹忌所采取的方法。因为邹忌是以自己切身体验进行类比（设喻说理），这样既亲切自然，又委婉含蓄，使人容易接受。
（2）我更喜欢翟璜所采取的方法。因为翟璜先肯定对方是仁君，然后再指出仁君的做法，这样能让对方更容易接受意见。
（3）我更喜欢任座所采取的方法。因为任座直言不讳，勇于谏言。
【解析】23．本题考查重点文言词语在文中的含义。
（1）句意：宫中的姬妾及身边的近臣，没有谁不偏爱大王的。莫：没有谁；
（2）句意：传到我耳朵里的人使我听到的。闻：使……听到；
（3）句意：战胜中山国后。克：战胜；
（4）句意：任座快步走离开。趋：快步走。
24．本题考查一词多义。
A.均为副词，均译为：从前、原来；
B.介词，凭借/动词，按照；
C.均为副词，均译为：确实；
D.均为介词，均译为：比；
故选B。
25．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：
（1）面刺：当面指责；过：过错；
（2）悦：高兴；使：让；反：同“返”，返回。
26．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。
句意：国君攻克中山，不将它封给弟弟却分给儿子，怎么能称得上仁德呢？
故断为：君得中山/不以封君之弟而以封君之子/何谓仁君。
27．本题考查内容理解及拓展延伸，结合内容表述原因，言之有理即可。
示例一：我更喜欢邹忌所采取的方法。邹忌先叙述了自己家中妻、妾、客蒙蔽自己的原因，然后从自己的生活小事推及治国大事，说明齐王处于最有权势的地位，因而所受的蒙蔽也最深，这样以事设喻，以小见大，委婉规劝，启发齐威王看到自己受蒙蔽的严重性，从而使齐王猛醒、纳谏，其劝谏方式委婉含蓄，使人容易接受。
示例二：我更喜欢任座所采取的方法。根据乙文“任座曰：‘君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？’”，运用反问，有气势，直接点明国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子不能称得上仁德，直言不讳，勇于谏言，勇气可嘉。
示例三：我更喜欢翟璜所采取的方法。根据乙文“次问翟璜，对曰：‘仁君。’文侯曰：‘何以知之？’对曰：‘臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。’”可知，翟璜先肯定对方是仁君，再说国君仁德，臣子才可能正直，刚才任座言辞正直，间接点明“国君仁德”，使国君容易接受，让其（国君）明白自己行为不妥之处，进而“使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客”。
【点睛】参考译文：
【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有谁不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人使我听到的，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。
【乙】魏文侯派乐羊攻打中山国，战胜中山国后，封给儿子魏击。魏文侯问群臣：“我为君如何？”大家皆回答：“你是仁德的国君。”任座说：“国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子，怎么能称得上仁德呢？”魏文侯大怒，任座快步走离开。魏文侯再问另一位大臣翟璜。翟璜回答：“国君是仁德的君主啊！”魏文侯再问：“你怎么知道？”翟璜回答：“臣听说只有国君仁德，臣子才可能正直。刚才任座言辞正直，我才得以知道。”魏文侯大悦，派翟璜速召回任座，亲自下堂迎接他，待作上宾。
七、（2023·辽宁本溪·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
（节选自《出师表》）
【乙】
二年春三月庚午，大司马大将军光①薨。上②始亲政事，又思报大将军功德，乃复使乐平侯山③领④尚书事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一听事，自丞相以下各奉职奏事，以傅奏⑤其言，考试功能。侍中尚书功劳当迁及有异善⑥，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。枢机周密，品式备具上下相安莫有苟且之意也。
（节选自《汉书》
【注释】①光：大将军霍光。②上：汉宣帝。③山：霍山，霍光之兄孙。④领：兼任之意。⑤傅奏：陈奏，向君上报告。⑥异善：特殊贡献。
28．选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（ ）
A．此诚危急存亡之秋也 臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．然侍卫之臣不懈于内 欣然起行（《记承天寺夜游》）
C．以知下情 策之不以其道（《马说》）
D．自丞相以下各奉职奏事 自非亭午夜分（《三峡》）
29．将甲乙两文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
（2）上始亲政事，又思报大将军功德。
30．请用“/”给下面的句子断句，断两处。
品 式 备 具 上 下 相 安 莫 有 苟 且 之 意 也
31．甲文中的“先帝去世、天下三分、益州疲弊”是诸葛亮向后主刘禅分析蜀国当时面临的（1） ，而有“侍卫之臣不懈于内”和“忠志之士忘身于外”则阐述了（2） ，情辞恳切，言之有理。
32．甲文中诸葛亮给后主的建议与乙文中汉宣帝的治国举措有相同之处，请概括出来。
【答案】28．A 29．（1）这是追念先帝特殊的礼遇，想报答陛下的缘故。
（2）皇帝开始亲政，又想回报大将军霍光的功德。 30．品式备具/上下相安/莫有苟且之意也 31． 不利处境 有利条件 32．广开言路，论功行赏
【解析】28．考查文言词语理解。
A.都是“确实，是在”的意思；
B.然而/……的样子；
C.用来/按照；
D.从/如果；
故选A。
29．考查文言句子翻译。重点词语有：
（1）盖：连词。连接上一句或上一段，表示原因。追：追念。殊遇：特殊的对待，即优待、厚遇。欲：想要。报：报答。之：代词。于：向，对。
（2）始：开始；报：回报。
30．考查文言句子断句。
句意：法令、制度完备，上下相安无事，没有人抱着苟且敷衍的态度办事。
“品式备具”“上下相安”“莫有苟且之意也”是三个独立完整的句子，彼此之间应该断开，故断句为：品式备具/上下相安/莫有苟且之意也。
31．考查内容理解概括。
【甲】文中的“先帝去世、天下三分、益州疲弊”是指刘备去世了，天下分为三国，我们蜀汉人力疲惫，民生凋敝，这是诸葛亮向后主刘禅分析蜀国当时面临的不利处境；而有“侍卫之臣不懈于内”和“忠志之士忘身于外”是指虽然现在形势不利，但是侍卫臣僚在内勤劳不懈，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，这是阐述了有利条件，情辞恳切。据此分析，言之有理即可。
32．本题考查阅读比较。
根据【甲】文“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”和“不宜偏私，使内外异法也”可知，诸葛亮给后主的建议有广开言路，严明赏罚；根据【乙】文“令群臣得奏封事，以知下情”“自丞相以下各奉职奏事，以傅奏其言”可知，汉宣帝也同样重视广开言路；从“侍中尚书功劳当迁及有异善，厚加赏赐，至于子孙”可知，汉宣帝也注意到了论功行赏。这些都是与诸葛亮给后主的建议有相同之处。
【点睛】参考译文：
【甲】先帝开创大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，我们蜀汉人力疲惫，民生凋敝，这实在是国家危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，这是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩，想要报答陛下。陛下你实在应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应过分地看轻自己，援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。　　
皇宫中和朝廷中本都是一个整体，赏罚褒贬，不应该有所不同。如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。
【乙】后元二年三月庚午日，大司马大将军霍光去世。汉宣帝才开始亲自治理政事，又想报答大将军霍光的大德，便封霍光兄长霍去病的孙子霍山为乐平侯，命他以奉车都尉的身份主管尚书事务。并且召集群臣，听取他们对朝政事务的意见。每隔五天，自丞相以下，群臣各就自己负责的事务分别奏报，再将他们陈述的意见分别下达有关部门试行，考察、检验其功效。凡任侍中、尚书的官员有功应当升迁，或有特殊成绩，就厚加赏赐，甚至及于他们的子孙，长久不改变。中枢机构严密，法令、制度完备，上下相安无事，没有人抱着苟且敷衍的态度办事。
八、（2023·辽宁营口·中考真题）阅读下面甲、乙两文，完成下面小题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
自古圣人、贤士皆非有求于闻、用也。闵①其时之不平、人之不乂②，得其道，不敢独善其身，而必以兼济天下也，孜孜矻矻③，死而后已。故禹过家门不入，孔席不暇暖，而墨突④不得黔⑤。彼二圣一贤⑥者，岂不知自安佚⑦之为乐哉？诚畏天命而悲人穷也。夫天授人以贤圣才能，岂使自有余而已？诚欲以补其不足者也。耳目之于身也，耳司闻而目司见。听其是非，视其险易，然后身得安焉。圣贤者，时人之耳目也；时人者，圣贤之身也。且阳子⑧之不贤，则将役于贤以奉其上矣：若果贤则固畏天命而闻人穷也恶得以自暇逸乎哉？
（节选自韩愈《争臣论》②）
【注释】④闵：同“悯”，忧虑。②乂（yì）：治理。③孜孜（zī）矻矻（kū）：勤谨不已的样子。④突：烟囱。⑤黔：黑。⑥二圣：指夏禹和孔子。一贤：指墨翟。⑦佚：安乐，安逸。⑧阳子：即阳城，任谏官五年。⑨《争臣论》：争，读zhèng，后作“诤”。争臣，是指向君主直言进谏的大臣。韩愈写此文对阳子进行讽喻。
33．解释下列加点词语在文中的意思。
（1）予尝求古仁人之心( ) （2）或异二者之为( )
（3）死而后已( ) （4）诚欲以补其不足者也( )
34．用现代汉语翻译下列句子。
（1）是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
（2）听其是非，视其险易，然后身得安焉。
35．请用“/”给下面的句子断句，断两处。
若 果 贤 则 固 畏 天 命 而 闵 人 穷 也 恶 得 以 自 暇 速 乎 哉
36．乙文中说“自古圣人、贤士”“得其道，不敢独善其身，而必以兼济天下也”，甲文中哪两句话阐述了同样的思想？（用文中原句回答）
37．甲文中范仲淹认为“古仁人”与课文中的“迁客骚人”在情感上有什么不同？乙文中韩愈为什么认为阳子不贤？
【答案】33． 探求 或许 停止 实在，确实 34．（1）这样来说在朝廷做官也担忧，处在偏远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会快乐呢？
（2）听清是非，看明安危，然后身体才能安全 35．若果贤/则固畏天命而闵人穷也/恶得以自暇逸乎哉？ 36．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 37．第一问：“古仁人”是“不以物喜，不以己悲”；而“迁客骚人”则是“以物喜，以己悲”。
第二问：阳子只顾自己的闲适安逸。
【解析】33．题考查文言词义。
（1）句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求，探求。
（2）句意：或许不同于（以上）两种人的心情。或，或许。
（3）句意：到死才停止。已，停止。
（4）句意：实在是想通过他们来补充别人的不足啊。诚，实在，确实。
34．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)是，这样。进，在朝廷做官。退，不在朝廷做官。亦，也。(2)听，听清。明，看明。得，得以。安，安全。
35．本题考查文言句子停顿。根据句意“如果确实是贤人，本当敬畏上天的意旨，而怜悯百姓的穷困。怎么能够只顾自己的闲适安逸呢”可知，答案为：若果贤/则固畏天命而闵人穷也/恶得以自暇逸乎哉？
36．考查筛选信息。
乙文“自古圣人、贤士”“得其道，不敢独善其身，而必以兼济天下也”的意思是“自古以来的圣人贤士”“懂得圣人的道德学说之后，不敢独自修养身心保持个人的节操，一定要使天下民众都受到救济”。这两句话体现了一种家国情怀和济世思想。
甲文中的“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”意为：处在高高的庙堂上（在朝），就为百姓担忧；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意为：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。这两句话同样体现了一种家国情怀和济世思想。
37．考查筛选信息。
第一问：根据甲文中的“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲”可得：“古仁人”是“不以物喜，不以己悲”；而“迁客骚人”则是“以物喜，以己悲”。
第二问：根据乙文中的“若果贤则固畏天命而闻人穷也恶得以自暇逸乎哉”可知，韩愈认为阳子不贤的原因是阳子只顾自己的闲适安逸。
【点睛】参考译文；
【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。处在高高的庙堂上（在朝），就为百姓担忧；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，处在偏远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
【乙】自古以来的圣人贤士，都不是追求名望任用的。他们哀怜世道不太平，人民得不到治理；懂得圣人的道德学说之后，不敢独自修养身心保持个人的节操，一定要使天下民众都受到救济。勤谨不已，到死才停止。所以大禹治理洪水三次经过自己的家门也不进去看一下，孔子周游列国时连坐席也来不及坐暖就又出门了，而墨翟从不安居一地以至所灶上烟囱不及熏黑就离家了。那两位圣人和一位贤人，难道不懂得自己过安逸生活的快乐吗？实在是敬畏上天的旨意、怜悯人民的困窘啊。上天将圣贤的德才和能力授予这些人，哪里只是让他们自己有余就算了，实在是想通过他们来补充别人的不足啊。耳目对人来说，耳管听，眼管看，听清是非，看明安危，然后身体才能安全。圣人贤人，是世人的耳目；世人，是圣贤的身体。再说阳先生要不是贤人，那就应该被贤人所遣使来侍奉他的君主；如果确实是贤人，本当敬畏上天的意旨，而怜悯百姓的穷困。怎么能够只顾自己的闲适安逸呢？
九、（2023·辽宁沈阳·中考真题）阅读选文，完成下面小题。
【甲】
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
【乙】
又前，鲤鱼石；又前，白龙池。共十五里，一茅出涧边，为松谷庵旧基。再五里，循溪东西行，又过五水，则松谷庵矣。再循溪下溪边香气袭人则一梅亭亭正发，山寒稽雪①，至是始芳。抵青龙潭，潭水深碧，更会两溪，比白龙潭势既雄壮，而大石磊落②，奔流乱注，远近群峰环拱，亦佳境也。
（节逸自《徐霞客游记》，有改动）
【注释】①稽雪：这里是积置，②磊落：众多而错杂的样子。
38．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A．一茅出涧边 出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）
B．为松谷庵旧基 不足为外人道也（《桃花源记》）
C．循溪东西行 山行六七里（《醉翁亭记》）
D．至是始芳 斯是陋室（《陋室铭》）
39．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）又过五水，则松谷庵矣。
（2）抵青龙潭，潭水深碧，更会两溪
40．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
再 循 溪 下 溪 边 香 气 袭 人 则 一 梅 亭 亭 正 发
41．请依据选文，回答问题。
【甲】文用“衔远山，吞长江”写尽洞庭湖的大观胜览，用“A ， B ”极写水波壮阔。【乙】文用“C ”和“D ”写出青龙潭水势特点。（ABCD请用原文回答）
【答案】38．C 39．（1）又渡过五条溪水，就到达松谷庵了。
（2）抵达青龙潭，这是一乱深得碧绿的水，又汇合了两条溪水。 40．再循溪下/溪边香气袭人/则一梅亭亭正发。 41． 浩浩汤汤 横无际涯 势既雄壮 奔流乱注
【解析】38．考查一词多义。
A.动词，出现＼状语，在国外；
B.动词，是＼介词，对，向；
C.动词，行走＼动词，行走；
D.代词，这里＼动词，表判断；
故选C。
39．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：
(1)过，渡过。五水，五条溪水。则，就是。
(2)抵，抵达。更，又。会，汇合。
40．考查断句。
句意：再顺着溪水往下走，溪边阵阵香气袭人，是一棵亭亭玉立的梅树正在开花。
根据句意可断句为：再循溪下/溪边香气袭人/则一梅亭亭正发。
41．考查筛选信息。
第一空和第二空：“浩浩汤汤，横无际涯”意为：水流浩荡，无边无际。这句话极写水波壮阔。
第三空和第四空：“势既雄壮”突出了潭水水势雄壮的特点。“奔流乱注”突出了潭水水势湍急的特点。
【点睛】参考译文：
【甲】我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。叼咬着远山，吞下了长江，水流浩荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
【乙】又前行，到鲤鱼石；再往前行，是白龙池。总计走了十五里路，一座茅庐出现在涧水边，这是松谷庵的旧址。再走五里路，顺着溪水边向东西方向走，又渡过五条溪水，就到达松谷庵了。再顺着溪水往下走，溪边阵阵香气袭人，是一棵亭亭玉立的梅树正在开花，山谷严寒到处积雪，到这里才开始有花香芬芳。抵达青龙潭，这是一乱深得碧绿的水，又汇合了两条溪水，比之白龙潭，气势既雄壮，又有突兀的大石，奔流的溪水向潭中乱注，远处近处的群峰环卫着，也是一处优美的景观。
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专题07 文言文阅读
考点01 对比阅读
一、（2025·辽宁·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（节选自《孟子·告子下》）
【乙】
越王勾践与大夫种、范蠡入臣于吴。越王仰天太息，举杯垂涕，曰：“今遭辱耻，为天下笑，将孤之罪耶？诸大夫之责也？吾不知其咎，愿二三子论其意。”大夫种、范蠡曰：“闻古人曰：‘居不幽，志不广；形不愁，思不远。’圣王贤主，皆遇困厄之难，蒙不救之耻，身拘而名尊，躯辱而声荣，处卑而不以为恶，居危而不以为薄。大王屈厄，臣诚尽谋。二国争道，未知所就。君王之危天道之数何必自伤哉？夫吉者，凶之门；福者，祸之根。今大王虽在危困之际，孰知其非畅达之兆哉？”越王曰：“孤虽入于北国，为吴穷虏，有诸大夫怀德抱术，以保社稷，孤何忧焉？”
（节选自《吴越春秋》，有删减）
1．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．必先苦其心志 志怪者也（《北冥有鱼》）
B．而后喻 引喻失义（《出师表》）
C．为天下笑 可以为师矣（《〈论语〉十二章》）
D．诸大夫之责也 其西南诸峰（《醉翁亭记》）
2．把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。
（1）然后知生于忧患而死于安乐也。
（2）今大王虽在危困之际，孰知其非畅达之兆哉？
3．用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句（断两处）。
君 王 之 危 天 道 之 数 何 必 自 伤 哉
4．【甲】【乙】两文蕴含丰富的道理。请填写表格，汲取古人的智慧。
角度 摘录语句 启示
君主治国之道 【甲】文：出则无敌国外患者，国恒亡 要有忧患意识
【乙】文：有诸大夫怀德抱术，以保社稷 （1）
（2） 【甲】文：（3） 要积极改正错误
【乙】文：居不幽，志不广；形不愁，思不远 （4）
二、（2024·辽宁·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
【乙】
又南五里，诸峰森丛江右，石崖回亘①，亦犹山门之列于江左者，而其上复有石森列，若立而伛偻，若坐而箕踞者。舟人谓此处有“八仙对奕”，岂即此耶？
至此江稍转西南，其东岸有聚落②日鸡腊，乃柳州东南陆路大道也。道侧有溪自西来入，于是舟转东行。五里，转而南，有崖悬突江左，层累叠嵌，光采离奇。眺其东，有尖峰弯竖，形若牛角。既而东转五里，江北聚落出焉，名曰犁冲。江流环其三面，中成盘涯，若犁之尖，故名。
忽转而北直抵牛角山下复转东去。北山松桧③森然。遥闻滩声如雷，久之始至，则悬流回瀑，一泻数里，是曰横旋滩。
（节选自《徐霞客游记·粤西游日记二》，有删减）
【注释】①亘：连绵不断。②聚落：村落，③桧：树名。又名松柏、刺柏。
5．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．有时朝发白帝 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）
B．春冬之时 学而时习之（《（论语〉十二章》）
C．乃柳州东南陆路大道也 久而乃和（《送东阳马生序》）
D．是曰横旋滩 是日更定矣（《湖心亭看雪》）
6．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
（2）舟人谓此处有“八仙对弈”，岂即此耶？
7．用“/”给下面句子断句（断两处）。
忽转而北直抵牛角山下复转东去
8．甲乙两文皆描绘山水。乙文描写了峰、石崖、石和水的特征，其中石的特征是 、 。甲文夏天的江水与乙文横旋滩的水相同之处是 、 。
三、（2023·辽宁阜新·中考真题）阅读下面甲、乙两段选文，完成后面小题。
【甲】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寝不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾①王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务②于东，兵法乘劳③，此进趋之时也。
（选自诸葛亮《后出师表》）
【注释】：①顾：考虑，顾虑。②务：致力。③乘劳：趁着疲劳。
9．下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．猥自枉屈 自三峡七百里中
B．三顾臣于草庐之中 皆以美于徐公
C．以先帝之明 无从致书以观
D．此进趋之时也 山川之美
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣本布衣，躬耕于南阳。
（2）是故托臣而弗疑也。
11．用“/”为乙文画波浪线的句子断句。（断两处）
臣 受 命 之 日 寝 不 安 席 食 不 甘 味
12．请概括出甲文中对作者产生重大影响的事件。（至少两件）
13．请分别找出甲乙两文中诸葛亮认为当前出师北伐条件已经具备的句子。
四、（2023·辽宁大连·中考真题）阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
（1）既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】癸亥，大军至白团卫村①下营。人马俱渴，营中掘井，及水辄坏，兵士取其泥绞汁而饮，敌众围绕，渐束其营。是日，东北风猛，扬尘折树。契丹主坐车中谓众曰：“汉军尽来只有此耳今日并可生擒然后平定天下。”令下马拔鹿角②，飞矢雨集。军士大呼曰：“招讨使③何不用军，而令士卒虚④死！”诸将咸请击之，杜威曰：“俟风势稍慢，观其进退。”守贞曰：“此风助我也，彼众我寡，黑风之内，莫测多少，若俟风止，我辈无噍类⑤矣。”即呼诸军齐力击贼，张彦泽、符彦卿、皇甫遇等率骑奋击，风势尤猛，沙尘如夜，敌遂大败。时步骑齐进，追袭二十余里。至阳城东，贼军稍稍成列，（2）我骑复击之，乃渡河而去。
（节选自《旧五代史》）
【注释】①白团卫村：契丹主带兵攻打后晋，杜威等迎战于白团卫村。②鹿角：指树障。③招讨使：官职名。④虚：白白地。⑤噍（jiào）类：这里指活着的人。
14．解释下列句中加点的词。
（1）齐师败绩 （2）吾视其辙乱 （3）若俟风止
15．下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A．公与之乘 呼尔而与之（《鱼我所欲也》）
B．刿曰：“可矣。” 高可二黍许（《核舟记》）
C．契丹主坐车中谓众曰 太守自谓也（《醉翁亭记》）
D．时步骑齐进 元方时年七岁（《陈太丘与友期行》）
16．乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A．汉军尽/来只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。
B．汉军尽来/只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。
C．汉军尽/来只有此耳/今日并可生擒然/后平定天下。
D．汉军尽来/只有此耳/今日并可生擒然/后平定天下。
17．用现代汉语翻译两文中画直线的句子。
18．曹刿和守贞都善于把握迎战时机，但抓取的战机有所不同，请简要分析。
五、（2023·辽宁盘锦·中考真题）阅读选文，完成下面小题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（选自《岳阳楼记》）
【乙】
景公问晏子曰：“忠臣之行何如？”
对曰：“不掩君过，谏乎前，不华①乎外。选贤进能，不私乎内。称②身就位，计能定禄。睹贤不居其上受禄不过其量不权③居④以为行不称位以为忠。不掩贤以隐长，不刻下⑤以谀上。君在不事太子，国危不交诸侯。顺则进，否则退，不与君行邪也。”
（选自《晏子春秋》）
【注释】①华：通“哗”，这里指宣扬。②称（chēnɡ）：衡量。③权：这里是计较的意思。④居：职位。⑤刻下：对下苛刻。
19．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A．然则何时而乐耶 好之者不如乐之者（《〈论语〉十二章》）
B．不以物喜 可以一战（《曹刿论战》）
C．不掩君过 人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》）
D．不私乎内 臣之妻私臣（《邹忌讽齐王纳谏》
20．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）君在不事太子，国危不交诸侯。
21．请用“/”给下面的句子断句。（断三处）
睹 贤 不 居 其 上 受 禄 不 过 其 量 不 权 居 以 为 行 不 称 位 以 为 忠
22．阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题。
（1）【乙】文“顺则进”中的“进”指“__________”，“否则退”中的“退”指“__________”。（请用【甲】文中相关原文回答）
（2）【乙】文中的“忠臣”具有哪些品格？（请用自己的语言概括）
六、（2023·辽宁锦州·中考真题）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成各题。
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】魏文侯①使乐羊伐中山②，克之，以封其子击③。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
（选自《资治通鉴·周纪一》）
【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。②中山：中山国，战国时小国。③击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。
23．解释文中加点词的意思。
（1）宫妇左右莫不私王： （2）闻寡人之耳者：
（3）克之： （4）任座趋出：
24．选出下列句中加点词的意义和用法不同的一项（ ）
A．向者任座之言直/便扶向路 （《桃花源记》）
B．何以知之/策之不以其道 （《马说》）
C．臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也 （《出师表》）
D．皆以美于徐公/是故所欲有甚于生者 （《鱼我所欲也》）
25．翻译文中画线的句子。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）文侯悦，使翟璜召任座而反之。
26．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
君 得 中 山 不 以 封 君 之 弟 而 以 封 君 之 子 何 谓 仁 君
27．同是为了达到说服他人的目的，【甲】文中的邹忌和【乙】文中的任座、翟璜三人所采取的方法你更喜欢哪一个？请说明理由。
七、（2023·辽宁本溪·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
（节选自《出师表》）
【乙】
二年春三月庚午，大司马大将军光①薨。上②始亲政事，又思报大将军功德，乃复使乐平侯山③领④尚书事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一听事，自丞相以下各奉职奏事，以傅奏⑤其言，考试功能。侍中尚书功劳当迁及有异善⑥，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。枢机周密，品式备具上下相安莫有苟且之意也。
（节选自《汉书》
【注释】①光：大将军霍光。②上：汉宣帝。③山：霍山，霍光之兄孙。④领：兼任之意。⑤傅奏：陈奏，向君上报告。⑥异善：特殊贡献。
28．选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（ ）
A．此诚危急存亡之秋也 臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．然侍卫之臣不懈于内 欣然起行（《记承天寺夜游》）
C．以知下情 策之不以其道（《马说》）
D．自丞相以下各奉职奏事 自非亭午夜分（《三峡》）
29．将甲乙两文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
（2）上始亲政事，又思报大将军功德。
30．请用“/”给下面的句子断句，断两处。
品 式 备 具 上 下 相 安 莫 有 苟 且 之 意 也
31．甲文中的“先帝去世、天下三分、益州疲弊”是诸葛亮向后主刘禅分析蜀国当时面临的（1） ，而有“侍卫之臣不懈于内”和“忠志之士忘身于外”则阐述了（2） ，情辞恳切，言之有理。
32．甲文中诸葛亮给后主的建议与乙文中汉宣帝的治国举措有相同之处，请概括出来。
八、（2023·辽宁营口·中考真题）阅读下面甲、乙两文，完成下面小题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
自古圣人、贤士皆非有求于闻、用也。闵①其时之不平、人之不乂②，得其道，不敢独善其身，而必以兼济天下也，孜孜矻矻③，死而后已。故禹过家门不入，孔席不暇暖，而墨突④不得黔⑤。彼二圣一贤⑥者，岂不知自安佚⑦之为乐哉？诚畏天命而悲人穷也。夫天授人以贤圣才能，岂使自有余而已？诚欲以补其不足者也。耳目之于身也，耳司闻而目司见。听其是非，视其险易，然后身得安焉。圣贤者，时人之耳目也；时人者，圣贤之身也。且阳子⑧之不贤，则将役于贤以奉其上矣：若果贤则固畏天命而闻人穷也恶得以自暇逸乎哉？
（节选自韩愈《争臣论》②）
【注释】④闵：同“悯”，忧虑。②乂（yì）：治理。③孜孜（zī）矻矻（kū）：勤谨不已的样子。④突：烟囱。⑤黔：黑。⑥二圣：指夏禹和孔子。一贤：指墨翟。⑦佚：安乐，安逸。⑧阳子：即阳城，任谏官五年。⑨《争臣论》：争，读zhèng，后作“诤”。争臣，是指向君主直言进谏的大臣。韩愈写此文对阳子进行讽喻。
33．解释下列加点词语在文中的意思。
（1）予尝求古仁人之心( ) （2）或异二者之为( )
（3）死而后已( ) （4）诚欲以补其不足者也( )
34．用现代汉语翻译下列句子。
（1）是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
（2）听其是非，视其险易，然后身得安焉。
35．请用“/”给下面的句子断句，断两处。
若 果 贤 则 固 畏 天 命 而 闵 人 穷 也 恶 得 以 自 暇 速 乎 哉
36．乙文中说“自古圣人、贤士”“得其道，不敢独善其身，而必以兼济天下也”，甲文中哪两句话阐述了同样的思想？（用文中原句回答）
37．甲文中范仲淹认为“古仁人”与课文中的“迁客骚人”在情感上有什么不同？乙文中韩愈为什么认为阳子不贤？
九、（2023·辽宁沈阳·中考真题）阅读选文，完成下面小题。
【甲】
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
【乙】
又前，鲤鱼石；又前，白龙池。共十五里，一茅出涧边，为松谷庵旧基。再五里，循溪东西行，又过五水，则松谷庵矣。再循溪下溪边香气袭人则一梅亭亭正发，山寒稽雪①，至是始芳。抵青龙潭，潭水深碧，更会两溪，比白龙潭势既雄壮，而大石磊落②，奔流乱注，远近群峰环拱，亦佳境也。
（节逸自《徐霞客游记》，有改动）
【注释】①稽雪：这里是积置，②磊落：众多而错杂的样子。
38．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A．一茅出涧边 出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）
B．为松谷庵旧基 不足为外人道也（《桃花源记》）
C．循溪东西行 山行六七里（《醉翁亭记》）
D．至是始芳 斯是陋室（《陋室铭》）
39．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）又过五水，则松谷庵矣。
（2）抵青龙潭，潭水深碧，更会两溪
40．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
再 循 溪 下 溪 边 香 气 袭 人 则 一 梅 亭 亭 正 发
41．请依据选文，回答问题。
【甲】文用“衔远山，吞长江”写尽洞庭湖的大观胜览，用“A ， B ”极写水波壮阔。【乙】文用“C ”和“D ”写出青龙潭水势特点。（ABCD请用原文回答）
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