资源简介

课时3　法治社会
课标要求
列举事例，阐明建设法治社会的意义
法治意识
自觉尊法学法守法用法。
公共参与
参与到法治社会的建设中去，为法治社会的建设贡献自己的力量。
导学 自主学习 掌握必备知识
新知预习
一、法治社会的内涵
1．内涵：法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。法治社会是________________的基础。
2．内容
(1)信法：全社会对法治普遍信仰，实施________成为全社会的一致追求。
(2)守法：宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域________运行。
(3)用法：社会纠纷________得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
助学笔记
法律是否至上，特别是权力的运行有没有纳入法律设定的轨道，是区分法治与非法治的主要标志。
增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识，是法治社会建设的思想前提。法治宣传教育是传播法律知识、培育法治信仰的重要途径。
依法治理是法治社会建设的有效途径。建设法治社会，必须用法治思维和法治方式推进和创新社会治理。
一个成熟的法治社会，具备精神和制度两方面的因素，即具有法治的精神和反映法治精神的制度。
依法预防化解社会矛盾纠纷是法治社会的重要保障。
二、建设法治社会
1．要求
(1)深入开展____________教育，推动全社会树立法治意识
法治社会建设需要全社会共同参与，必须在全社会弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，建设__________________，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。
(2)提高社会治理________水平
深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
(3)建设完备的法律服务体系
推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善__________________，扩大援助范围，健全________________，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。
(4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制
强化________在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
2．意义
(1)通过建设法治社会，能够使全社会更好地形成________________的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。
(2)能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。
辨识判断
1.实现全社会对法治的普遍信仰，能为全面推进依法治国提供广泛的社会基础。(　　)
2．法治社会意味着宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，公共生活领域依法运行。(　　)
3．法治社会意味着社会纠纷依规得到解决，公平正义得到切实维护和实现。(　　)
4．建设法治社会，要深入开展法治宣传教育，推动国家机关工作人员树立法治意识。(　　)
5．健全社会矛盾纠纷预防化解机制，要坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理。(　　)
6．只要建立健全完备的法律体系，建设法治社会可以一蹴而就。(　　)
7．建设法治社会要发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会组织在社会治理中的积极作用。(　　)
8．法治政府是法治国家、法治社会建设的重要基础和基本前提。(　　)
9．社会纠纷主要通过协商和调解来处理。(　　)
10．健全社会矛盾纠纷预防化解机制要求强化道德在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。(　　)
体系建构
共研 合作探究 提升关键能力
议题一　什么是法治社会？
　合作探究
情境一　在多年法治建设进程中，我们坚持法律面前人人平等，不断完善社会公平正义法治保障制度，推动全社会形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的行为习惯。如今，运用法治思维、法治方式来看待问题、解决矛盾，将问题矛盾放在法律框架下处理，已经成为越来越多人的自觉行动。法治意识逐渐植根于人们的头脑深处，当遇到诸如合同纠纷、消费欺诈等情况时，拿起法律武器维护自身合法权益已经成为多数人的选择和习惯。
情境二　2024年9月26日零时30分左右，泉州鲤城公安分局金龙派出所执勤民警例行检查时发现驾驶人谢某浑身散发酒味，民警现场对其进行了酒精含量呼气检测，其含量竟然达到129 mg/100 ml，涉嫌醉酒后驾驶机动车。后经血液检测，谢某的血液中乙醇含量为147.66 mg/100 ml，已达到醉酒后驾驶机动车处罚标准。谢某涉嫌危险驾驶罪被依法查处。
任务1　法治意识逐渐植根于人们的头脑深处，对法治社会的建设有何意义？
任务2　我国加大对酒后驾车行为的查处力度，对法治社会的建设有何意义？
任务3　从法治社会建设的角度，对治理酒后驾车行为提出你的建议。
核心归纳
1.法治社会是什么
(1)内涵：法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。
(2)地位：法治社会是构筑法治国家的基础。
(3)特征
法治意识/信法—前提 全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求
法律实施/守法—保证 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行
实施效果/用法—目标 社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现
教考衔接
1．[教材P94“相关链接”改编题]中共中央印发的《法治社会建设实施纲要(2020—2025年)》指出：法治社会是构筑法治国家的基础，法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。我们要建设的法治社会是(　　)
①法律得到公认和普遍遵从的社会　②社会治理依法开展的社会　
③立法速度不断加快的社会　④公共生活和谐有序的社会
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
2．[教材P94“探究与分享”延展题]随着我国加大对酒后驾车行为的查处力度，特别是从2011年“醉驾入刑”后，酒后驾车行为及因此造成的交通事故死亡人数均有不同程度的下降。这表明(　　)
A．法律得到了普遍的认可和遵守，违法犯罪行为得到有效遏制
B．要坚持依法治国和以德治国相结合
C．我国已形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
D．健全社会矛盾纠纷预防化解机制能够实现社会和谐
议题二　如何推进法治社会建设？
合作探究
情境一　
多辆奔驰正常停放，因影响王大妈跳广场舞，王大妈故意划车辆，称想让车主知难而退。
王大妈划伤他人车辆属于损害他人财物，触犯了法律却不自知。在现实生活中，触犯了法律却不自知的法盲大有人在。
要求赔偿时，知道赔偿金额后，王大妈哭着，甚至跪着希望能够得到车主的原谅。
情境二　在当今社会除了像王大妈这样触犯了法律却不自知的法盲外，还有许多不知如何维护自身切身利益的迷茫者。
任务1　触犯了法律却不自知的法盲大有人在的现象给我们推进法治社会建设怎样的启示？
任务2　社会治理的重心在基层、在社区、在村庄。这为我们推进法治社会建设提出了怎样的要求？
任务3　结合情境二，分析如何才能有效地帮助到他们呢？
　 核心归纳
2.怎样建设法治社会
措施 具体要求
深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 需要全社会共同参与，必须在全社会弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识
提高社会治理法治化水平 ①深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理 ②发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用
建设完备的法律服务体系 推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系
健全社会矛盾纠纷预防化解机制 ①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益 ②完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制
3.建设法治社会的意义
(1)在法治中国建设“一体建设”的工作格局中，法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。
(2)通过建设法治社会，能够使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。
　
教考衔接
3．[教材P95“探究与分享”改编题]法律援助是国家建立的为保障经济困难公民和特殊案件当事人权益，使其获得必要的法律咨询、代理、刑事辩护等无偿法律服务的一项法律保障制度。近年来，各地认真贯彻《中华人民共和国法律援助条例》，法律援助覆盖面逐步拓宽，服务质量不断提高，制度建设积极推进，保障能力逐步增强。法律援助工作不断推进(　　)
①有利于扩大公民权利范围，有利于实现法律面前人人平等的宪法原则　
②有利于建设完备的法律服务体系　
③能更好地尊重和保障公民权利，为诉讼当事人提供平等的司法保障　
④旨在健全社会矛盾纠纷化解机制
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
4．[教材P96“探究与分享”延展题]浙江嘉兴桐乡市一体化设置律师调解室、“两代表一委员”调解室、公检诉访调对接室等功能区域，一站式建立由各行业、各单位人员组成的调解专家库，将各类解纷主体和力量有机衔接、协调联动，为当事人提供多样化纠纷化解服务。这一做法(　　)
A．提升了公民法治素养
B．完善了法律实施机制
C．健全了司法救助体系
D．促进了社会和谐有序
精练 随堂练习 落实学科素养
1．“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这句名言启示我们(　　)
①培育全社会的法律信仰是全面推进依法治国的基础　
②必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性　
③要深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上的理念　
④要增强全民法治观念，引导人们自觉履行法定义务、责任
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
2．当办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治观念蔚然成风，美好生活就有了更为坚实的法治保障。由此可见(　　)
A．树立法治观念能引领法治社会建设
B．建设法治社会有利于建设美丽中国
C．普法教育有助于形成良好法治氛围
D．良好法治氛围能为美好生活提供更好保障
3．发源于浙江永康龙山、西溪两镇的“龙山经验”，是强调坚持党委领导、法庭职能前移、各方力量联动分层过滤、递进调解的基层社会治理经验。近些年，在永康市委的统筹领导下，党组织的服务管理触角延伸到社会治理的每个末梢，确保基层社会治理的正确方向。上述材料表明，建设法治社会需要(　　)
①坚持和加强党的全面领导　②健全社会矛盾纠纷预防化解机制　
③规范权力的运行　④坚持良法之治
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
4．网络直播平台不为未满16周岁的未成年人提供网络直播服务，并采取多项措施规范和引导未成年人使用网络直播服务，同时建立网上侵害未成年人行为的举报、识别和干预机制，建立未成年人专属客服团队，优先受理、及时处置涉未成年人的相关投诉和纠纷。这表明青少年的健康成长需要(　　)
①建设完备的法律服务体系，健全对未成年人的司法救助体系　
②从保护青少年的合法权利出发，并配套实施相应的制度和措施　
③发挥社会规范在社会治理中的积极作用，并帮助青少年预防和解决纠纷　
④对青少年深入开展法治宣传教育，以此来构筑坚实的制度屏障
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
5．杭州市市民通过支付宝搜索“杭州市公共法律服务”，就会出现一个功能完备的法律服务频道。杭州市司法局开设这一频道旨在(　　)
A．健全司法救助体系
B．推进公共法律服务体系建设
C．完善法律援助制度
D．保障人民获得及时有效的法律帮助
课时3　法治社会
导学·自主学习·掌握必备知识
【新知预习】
一、1.构筑法治国家
2．(1)法治　(2)依法　(3)依法
二、1.(1)法治宣传　社会主义法治文化　(2)法治化
(3)法律援助制度　司法救助体系　(4)法律
2．(1)尊法学法守法用法
【辨识判断】
1．提示：×。实现全社会对法治的普遍信仰，能为全面推进依法治国提供坚实的思想基础。
2．提示：×。法治社会意味着宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。
3．提示：×。法治社会意味着社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
4．提示：×。建设法治社会，要深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。
5．提示：×。推进多层次多领域依法治理，提高社会治理法治化水平，要坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理。
6．提示：×。建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行全方位、长期性的努力。
7．提示：×。建设法治社会要发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
8．提示：×。法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。
9．提示：×。在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。
10．提示：×。健全社会矛盾纠纷预防化解机制要求强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。
共研·合作探究·提升关键能力
议题一　什么是法治社会？
【合作探究】
任务1　提示：法治意识逐渐植根于人们的头脑深处，表明全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。
任务2　提示：我国加大对酒后驾车行为的查处力度，表明在法治社会中，宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。无论是在私人生活领域，还是在公共生活领域，法律的要求得到普遍遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。
任务3　提示：①使法律得到有效实施，法律的要求得到普遍的遵守，违法犯罪行为得到有效遏制，对酒后驾车行为执法必严、违法必究。②深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识；加强对酒后驾车行为危害的宣传，加强对法律的宣传教育，使全体公民对于法律发自内心地认可和接受。③发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在治理酒后驾车行为中的积极作用。
【教考衔接】
1．解析：我们要建设的法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会，①②④符合题意。法治社会并不是立法速度不断加快的社会，③错误。故本题选B。
答案：B
2．解析：材料表明，法律得到了普遍的认可和遵守，违法犯罪行为得到有效遏制，A符合题意。材料不涉及以德治国，也就不体现“坚持依法治国和以德治国相结合”，B排除。我国早已形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，并不是“醉驾入刑”所能体现的，C排除。材料强调的是“醉驾入刑”，强调的是刑法的作用，而不是强调社会矛盾纠纷预防化解机制，D排除。故本题选A。
答案：A
议题二　如何推进法治社会建设？
【合作探究】
任务1　提示：划伤他人车辆属于损害他人财物，触犯了法律却不自知，在现实生活中，触犯了法律却不自知的法盲大有人在。启示我们要深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。
任务2　提示：提高社会治理法治化水平。深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
任务3　提示：建设完备的法律服务体系。推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。健全社会矛盾纠纷预防化解机制。强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
【教考衔接】
3．解析：公民权利法定，法律援助工作是保障公民权利，不能扩大公民权利范围，①错误。我国法律援助工作不断推进有利于建设完备的法律服务体系，能更好地尊重和保障公民权利，为诉讼当事人提供平等的司法保障，②③正确。材料不涉及社会矛盾纠纷化解机制，④不符合题意。
答案：C
4．解析：浙江嘉兴桐乡市一体化设置的调解专家库，将各类解纷主体和力量有机衔接、协调联动，为当事人提供多样化纠纷化解服务，这一做法促进了社会和谐有序，故D正确。材料中的做法促进了社会和谐有序，没有体现提升了公民法治素养和完善了法律实施机制，故A、B不符合题意。司法救助，又称诉讼救助，是指司法机关对于当事人因经济确有困难，向政法委申报给予经济救助的制度。国家司法救助是指国家向无法通过诉讼获得有效赔偿而生活面临急迫困难的当事人、证人(限于自然人)等即时支付救助金。材料没有体现健全了司法救助体系，故C不符合题意。故本题选D。
答案：D
精练·随堂练习·落实学科素养
1．解析：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设”，强调的是社会成员普遍尊重和信仰法律的重要性，①②符合题意，③④与题意无关。
答案：A
2．解析：当办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法强调全民守法，法治观念蔚然成风，美好生活就有了更为坚实的法治保障，这说明良好法治氛围能为美好生活提供更好保障，D符合题意。题干强调良好法治氛围能为生活提供更为坚实的法治保障，不体现法治观念引领法治社会建设，A不符合题意。题干不涉及建设美丽中国和普法教育的作用，B、C不符合题意。故本题选D。
答案： D
3．解析：发源于浙江永康龙山、西溪两镇的“龙山经验”，是强调坚持党委领导、法庭职能前移、各方力量联动分层过滤、递进调解的基层社会治理经验。这表明建设法治社会需要坚持和加强党的全面领导，健全社会矛盾纠纷预防化解机制，提高社会治理法治化水平，①②符合题意。规范权力的运行、坚持良法之治，这是法治国家的内涵，且材料没有体现，排除③④。
答案：A
4．解析：材料不涉及健全对未成年人的司法救助体系，①与题意不符。对青少年深入开展法治宣传教育，可以增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识，但不能以此来构筑坚实的制度屏障，④错误。
答案：C
5．解析：杭州市民通过支付宝搜索“杭州市公共法律服务”，就会出现一个功能完备的法律服务频道，旨在保障人民获得及时有效的法律帮助，D符合题意；A、B、C不是目的，排除。
答案：D

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