资源简介

2025－2026学年第一学期初二年级12月巩固
语文试题
（时间： 90分钟）
一、古典之美(共33分)
1.名篇名句默写(每空1分，共14分)
(1) ，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(2)白头搔更短， 。(杜甫《春望》)
(3)角声满天秋色里， 。(李贺《雁门太守行》)
(4) ，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(5)我报路长嗟日暮， 。(李清照《渔家傲》)
(6)无可奈何花落去， 。(姜殊《浣溪沙》)
(7) ，，而山不加增， ？(《愚公移山》)
(8)李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是“ ， ”。
(9)《渔家傲》中描绘了一幅辽阔壮美的海天相接图，组合成一幅波澜壮阔的画面的句子是“ ， ”。
(10)《春望》一诗中，诗人移情于物，借花、鸟来表达感时恨别之情的句子是“ ， ”。
阅读下面的语段，完成2-5题。(共19分)
【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通像南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(选自《愚公移山》)
【乙】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
(选自《得道多助，失道寡助》)
【丙】孟子曰：“以力假①仁者霸②，霸必有大国；以德行仁者王，王不待③大。汤以七十里，文王以百里，以力服人者，非心服也，力不胜也；以德服人者，心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。《诗》云：‘自西自东，自南自北，无思不服。’此之谓也。”
(选自《孟子·公孙丑上》)
【注释】①假：假借。②霸：称霸。③待：需要。
2.下列选项中词语解释全部正确的一项是(　)。(3分)
A.面山而居(居住) 环而攻之(玉环)
B.惩山北之塞(苦于) 毕力平险(尽、全)
C.指通豫南(一直) 池非不深也(水池)
D.遂率子孙荷担者三夫(扛) 　委而去之(逃跑)
3.下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )。(3分)
A.年且九十 且焉置土石
B.杂然相许 然而不胜者
C.以残年余力 以天下之所颇
D.且焉置土石 始一反焉
4.请将下面的句子翻译成现代汉语。(每空1分，共9分)
(1)以君之力，曾不能损勉父之丘，如太行、王屋何
， ，
(2)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
，　　　　　　　　　　　　　， 。
(3)以德服人者，心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。
， ， 。
5.【乙】【丙】两文都论述了“天下顺之”之道，且均使用对比手法来突出强调文章观点。请结合文章具体内容进行分析。(4分)
二、文学之约(共23分)
学校开展以“铭记英雄，勇毅前行”为主题的读书分享活动，请你踊跃参加。
6.【英雄巨著】伟大的作品，传递英雄之力量。下列对《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》三部作品主题的表述，正确的一项是( )。(3分)
A.《红星照耀中国》以记者视角通过客观、真实的纪实笔法，向世界展现中国共产党、红军及革命领袖的奋斗精神与理想追求，展现革命理想的浪漫主义情怀。
B.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金从顽劣少年成长为坚定革命者的一生，深刻诠释了“革命理想”与“个人生命价值”的融合，批判了旧社会对青年的压迫。
C.《红岩》通过对重庆解放前夕革命者在狱中艰苦卓绝斗争的描写，展现了中国共产党人及其追随者在极端环境下的人性光辉与牺牲精神，深刻诠释了“信仰的力量”与“精神的不朽”。
D.三部作品共同表达了“革命必胜”的信念：《红星照耀中国》通过纪实展现革命队伍的生机；《钢铁是怎样炼成的》通过保尔诠释革命者的生命力；《红岩》通过烈士就义揭露国民党监狱的残酷。
7.【英雄经历】曲折的经历，更显英雄之不易。请你填写下面的读书笔记。(4分)
篇目 人物 主要事迹 品质
《红岩》 ① (填人名) 赴华鉴山途中目睹丈夫头颅悬挂城楼，强忍悲痛继续开展工作；狱中面对竹签酷刑，坚守党的秘密；最后被押赴刑场，从容就义。 坚强不屈信念坚定
许云峰 ② (填一件事) 沉着冷静大义凛然
小萝卜头 悄悄为地下党传递纸条、打探消息。 ③ (填品质)
8.【英雄本色】初心是人最初的心愿。“不忘初心，方显英雄本色。”请结合《红岩》中一位英雄人物的光辉事迹(7题表格内事迹除外)，谈谈你对这句话的理解。(3分)
阅读下面文字，完成9-12题。(共13分)
萧萧白杨
许冬林
①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天空。那些丫枝里，没有一个逃兵，哪怕一点异心都没有。看着那样统一步调的丫枝，在主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起“忠诚”两字。
②和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风。
③以前读到“白杨多悲风，萧萧愁杀人”，我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡，秋色萧杀，和落叶一起沉寂于大地的，还有永不复返的生命。《古诗十九首》里，白杨就这么萧条冷落，似乎一直在很悲剧地落叶。
④后来做中学老师，给学生上《白杨礼赞》，依旧将信将疑，以为作者是怀着主观偏见，生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见，才惊觉白杨原来不那么萧索。
⑤在新疆，秋日照眼的天空下，看到水渠边的一排白杨树，我竟然也和上世纪四十年代初的茅盾先生一样，惊奇地叫了一声。
⑥白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸。
⑦“微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照得绿叶闪银光。”风吹白杨，万叶翻动，萧萧有声。西北地区的树木还有一个特点，就是叶子要稀一点。叶子的间隙里，风可以张开膀子穿过去。不像南方的树，叶子太密太厚，永远是荷尔蒙旺盛的青春期，风一吹，声音模糊得没有重点。
⑧我喜欢白杨，喜欢它的这种疏朗与简洁，就像难得一遇的谦谦君子，儒雅、低调，懂得节制欲望，与攘攘①尘世总是保持一段距离，可又是有力量的。我站在白杨下，听风吹白杨，感觉像是站在楼兰遗址的额墙前，虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。
⑨白杨入画。但不是中国水墨，而是西洋油画。西北无边无际的阳光下，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强。而西洋油画，用色饱满，适宜画白杨。在油画框里，白杨用枝干和茂盛的叶子，来表达阳光醇厚，表达天空高远。
⑩去交河故城时，我在吐鲁番的一条路边停下，特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。
交河故城是唐朝安西都护府遗址，在吐鲁番。安西都护府是唐代西域的最高军政机构，首任都护是乔师望，他是唐朝将领，庐陵公主的驸马。后来接任的郭孝恪击败龟兹后，把安西都护府从交河城迁到了龟兹，即今天的新疆库车县。此后，都护府在唐蕃战火中几失几守，最后府衙基本稳定在龟兹。王维有《送元二使安西》：“渭城朝雨泥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维诗里的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了。
在唐代，从长安望向安西都护府，那是山长水阔，黄沙漫天。那些远赴西北镇守边塞的文武官员，那些鞍马风尘夜在望乡的中原士兵，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。
“瀚海阑干百丈冰，悬云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却也雄奇的大观。那时，怀着建功立业的志向，岑参第二次出塞任职。新的守边人来了，老的守边人回去，一拨
拨人马轮换，用人之期沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行，“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，那时，西北的白杨一定落光了叶子，在漫天风雪中伫立成千树万树梨花开的样子。
当春天来临，交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天，白杨也在春风里萌发新叶。我想，那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们，是否在深深孤独中，慢慢就散发出白杨的气质？
如果有白杨，又何惧大地空旷。
(选自《散文》，有删改)
【注释】①攘攘：世人追名逐利的样子。
9.本文作者用不同参照物从不同角度描述白杨的特点，请根据文章内容将表格补充完整。(4分)
描写角度 参照物 白杨特点
① 毛笔的中锋 笔直指向天空
士兵 方向统一、英挺伟岸
风度 君子 ②
色泽 ③ 通体明亮，色彩饱和
10.第③段引用《古诗十九首》的诗句有什么作用 (3分)
11.赏析下列语句，请从修辞手法的角度体会其表达效果。(3分)
南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12.请结合全文分析第 段中“白杨的气质”的内涵。(3分)
　
　　　
三、心灵之旅(44分，包含书写4分)
13.满头银发的老人，也曾是意气风发的少年；严肃认真的老师，也曾是活泼好奇的学生；温柔体贴的妈妈，也可能在工作中雷厉风行；坚强能干的爸爸，也可能有脆弱孤独的时候；看似不起眼的同学，也可能自有其过人之处……每个人都有多重身份、多重责任，有他们的性情爱好、喜怒哀乐，会变化，会成长。关注他人，用心体察，人与人之间就可能多一份理解、包容、尊重和欣赏。
题目一：“我看到了你(他/她)的
题目二：“此刻，你不一样”
要求：①两个题目任选一个。如选题目一，请先将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

展开更多......

收起↑