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七年级语文上册新部编版第6课《散步》课时练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累运用
小语和大家分享了下面这样一段文字，请帮其完成下面小题。
后来发生了分岐： ① 我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子； ② 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定wěi屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路”。 ③
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。④
1．给文中加点的字注音或根据拼音写出汉字。
一霎时( ) wěi( )屈
2．第一段中有两个错别字，请找出来并改正。
改为 改为
3．根据语境解释文段中画线词语。
（1）取决：
（2）各得其所：
4．文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
阅读下面的文字，完成下面小题。
当我们与父母一同漫步在黄昏的余晖中，或是清晨的微风里，那份悠闲与自在总能让人心生______，相信生活的美好与和谐。散步的意义远不止于锻炼身体，它更是我们与父母之间情感联系的纽带，而这种联系，往往取决于我们是否愿意放慢脚步，用眼睛去感受。
5．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．而这种联系，取决于我们往往愿意放慢脚步，用心去感受。
B．而这种联系，往往取决于我们是否愿意放慢脚步，用心去感受。
C．而这种联系，往往取决于我们是否愿意放慢脚步，是否愿意用眼睛去感受。
D．而这种联系，往往取决于我们愿意放慢脚步，愿意用眼睛去感受。
6．下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．服气 B．佩服 C．折服 D．信服
7．下面语段中有一处语病，请你提出修改意见，使语言表达准确流畅。
一方书桌，三寸粉笔；一生光阴，四季流转。教师是青春梦想的奠基人，带领我们在知识的海洋中徘徊。他们帮我们扣好“人生第一粒扣子”，伴着充满稚气的我们走过迷茫。感念师恩，他们从不考虑自己的得失，而是以渊博的学术造诣开启我们的智慧之门，用珍贵的心血浇灌我们的青春之花。感念师恩，即使青春成华发，我们之间的深厚情谊也始终不变。
8．下列有关课文的说法，错误的一项是（ ）
A．《散步》的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了“小中见大”的表现手法。
B．《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，却充满了诗情画意，为“散步”提供了一个美妙的背景。
C．课文记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心。
D．课文通过散步这一件小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着中年人对生活高度的责任感和使命感。
9．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过学习《散步》这篇文章，使同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。
B．孝敬父母尽管是中华民族的传统美德，也是全人类的美德。
C．在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹让与会人员为之动容。
D．这次实践活动，为老人带去了精神关怀，传递了社会关爱，弘扬了尊老爱幼的良好风尚。
10．阅读下面的文字，完成小题。
家风就是家庭的风气、风格与风尚。家风与物质无关，家庭不管贫穷还是富有，都需要讲家风。家风与精神有关，一个人的成长与成熟，都离不开家风。家风亦关乎国风，“______”，正如歌中所唱，在中国传统文化中，家与国相连相通。因此，要得国风清，尚需家风正。
文中横线处所填写的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A．在世界的国，在天地的家 B．一心装满国，一手撑起家
C．一玉口中国，一瓦顶成家 D．家是最小国，国是最大家
11．阅读下面语段，下列分析有误的一项是（ ）
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
A．“母亲”“妻子”是名词。
B．“瘦”“胖”用的是本义。
C．“自然”是多义词，这里是“理所当然”的意思。
D．画线句有语病，应在句末加“的重量”。
二、综合性学习
家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。在重阳节来临之际，班级开展以“孝亲敬老，弘扬美德”为主题的活动，请你参与。
12．小语同学为“孝亲敬老专题板报”摘录了一段文字，请你结合语境仿照画波浪线的句子补全句子，使之构成语言连贯的排比句。
百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽； ， 。
13．小文的妈妈和奶奶因生活观念、生活习惯的差异时常闹别扭，二人都将意见藏在心里，于是积怨越来越深。小文冥思苦想，让妈妈和奶奶观看了一段家庭短剧，她还想让二人坐下来谈谈心，从而缓和婆媳关系。假如你是小文，你会对妈妈和奶奶说：“ ”
14．小豫邀请你参加“传统美德我传承”主题活动。
(1)【活动一：悟名句】请用正楷把“百善德为本敬老孝当先”抄写在下面的田字格中。
(2)【活动二：选对联】同学们在老师的带领下来到敬老院，但门口的对联因为风吹日晒已经有些模糊不清，依稀可辨其中的上联为“孝亲似锦心中系”，请你选一个合适的下联（ ）
A．颐养春风拂面来 B．敬老如花脸上开 C．情融孝道沐春晖 D．敬老尊老崇大义
(3)【活动三：观漫画】下面是一幅与传统美德相关的漫画，请你认真观察，简述漫画的内容并写出其寓意。
三、阅读理解
阅读莫怀戚的《散步》，完成下面小题。
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想起一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
15．概括本文所写的矛盾。
16．品味下面的语句。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
17．分析第④段描写南方初春田野的作用。
18．用怎样的语气来读下面的语句，请简说理由。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
阅读下文，完成下面小题。
【语段一】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
（选自朱自清《春》）
【语段二】最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快目落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露山点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
（选自老舍《济南的冬天》）
【语段三】邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（选自史铁生《秋天的怀念》）
【语段四】但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（选自莫怀戚《散步》）
19．下列对语段分析有误的一项是（ ）
A．语段一加点字“清脆”“宛转”“应和”应重读，使人感到耳畔似乎响起一支充满青春活力的迎春交响曲。
B．语段二的感情基调是欢快、热烈的，在景物的描写中，可以感受到作者内心的温暖、怜爱。
C．语段三饱含深情，暗示作者读懂了母亲的话，要“好好儿活”。
D．语段四的感情基调应是“舒缓、温暖、略带欣慰”，避免过于激昂或急促，要让读者感受到，最动人的情感，往往藏在最平凡的日常里。
20．根据要求赏析下面的句子。
那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（从修辞角度赏析）
21．春风是无形的，但在【语段一】中，作者调动各种感觉器官去感受春风，并展开想象，因而把它写得有声有色，有形有味，极其生动。请你从【语段一】中找出一处描写其它感觉的句子，仿照示例写一写。
示例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。——从触觉角度写春风的柔和。
22．语段三和语段四中都有“妈妈”的形象，分析其不同特点。
23．阅读回答问题。
散步（节选）
莫怀戚
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
……
④我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
⑤后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我，……我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
⑥但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
(1)说说文章为什么取标题为“散步”。
(2)结合语境，根据提示，品味词句。
①我的母亲又熬过了一个严冬。（赏析加点词）
②那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（从描写角度赏析句子）
(3)“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！’我们都笑了。”结合语境，理解我们“笑”的意蕴。
四、写作
24．【学以致用】《散步》通过日常生活中一家人散步的小事来表现家庭的温暖、幸福和尊老爱幼的主题，有很深刻的社会意义，这就是以小见大的写法。请你仿照《散步》，运用以小见大的写作手法写一段话，表现一个鲜明的主题。（120字以上）
试卷第1页，共3页
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《七年级语文上册新部编版第6课《散步》课时练习题》参考答案
1． shà 委 2． 岐 歧 折 拆 3． 由某方面或某种情况决定，语段中指由“我”决定。 每个人或事物都得到合适的安顿。 4．C
5．B 6．D
7．把“徘徊”改成“徜徉”。
8．C
9．D
10．D
11．D
12． （示例一）就是多一些理解 耐心倾听长辈的唠叨 （示例二）就是多一些尊重，虚心接受长辈的意见 13．妈妈，奶奶，一家人嘛，意见不一致不怕，只要心在一起，把话说开，我们就是相亲相爱的一家人。大家开诚布公、平心静气地谈一谈，好吗？
14．(1)百善德为本敬老孝当先
(2)B
(3)（示例）画面中的妈妈在擦拭玻璃，奶奶坐下来听孙女给她读书、讲故事。整幅画传达了温馨和睦的家庭氛围，表现了敬老爱老的传统美德。
15．散步时发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。一家人因散步路线的选择发生矛盾。 16．这句话通过细腻的动作描写与富含深意的比喻，生动展现了“我”和妻子作为中年一代的责任担当，既小心翼翼呵护着年迈的母亲（代表过往的亲情与生命），也珍视着年幼的儿子（象征未来的希望与延续），将日常散步的温馨场景升华为对家庭责任、亲情传承与生命延续的深刻诠释，情感厚重且意蕴悠长。 17．这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力。为散步设置了背景，同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。 18．示例：语气轻柔恳切，带着淡淡怀旧。理由：藏着对母亲的温柔理解，也唤起了对童年时光的追忆，在时光交替的感慨中，凸显出不变的亲情羁绊，语气需贴合这份细腻又深沉的情感。
19．B 20．运用了拟人的修辞手法，将夕阳斜照下呈粉色的薄雪人格化，拟作少女害羞之态，生动形象地描绘出夕阳斜照下雪色娇美可爱的情态，表达了作者对傍晚美丽雪景的无尽喜爱之情。 21．示例一：风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。——从嗅觉角度写春风的芳香。
示例二：牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。——从听觉角度写春风的和悦。 22．选段三中的母亲用自己的全部生命奉献给身患疾病的儿子和幼小的女儿。选段四中有两位“妈妈”——“我”的母亲和妻子。我的母亲疼爱孙儿，体谅儿子儿媳，我的妻子信任我，关爱孩子。
23．(1)因为“散步”是全文的叙事线索，文章围绕一家人散步展开情节，通过散步过程中的分歧与解决，展现了家庭成员间的情感和主题，所以以“散步”为标题。
(2)
①“熬”字形象地写出了母亲度过严冬的艰难，表现出母亲身体的虚弱和年迈，以及“我”的庆幸和欣慰。
②从视觉角度描写了小路尽头的优美景色，为母亲改变主意做铺垫，烘托出一家人和睦温馨的氛围。
(3)我们“笑”是因为被孩子天真可爱的话语逗乐，这笑声体现出家庭的温馨和睦，一家人相处轻松愉快。
24．示例：我对父亲说：“这块磨刀石不重，再给我加一块吧，我能背走的。”“只背这一块，你能把它背回家就算不错了！”父亲把那块石头捧到我肩上，坚决地说。当时我觉得父亲太小看我了，可是回家的路才走了不到一半，背上的磨刀石就渐渐地沉重起来。不久，我的腿就像灌了铅一样难以移动，背上的石头像山一样压得我的肩膀开始发麻。我试着挪动了几次，感到肩膀疼痛，应该是红肿了，火辣辣地。我咬着牙再走了一段，肩膀竟然脱下皮来，脚上也被草鞋磨出了好几个血泡。我想歇歇气，父亲说：“这时千万是不能歇的，一歇你就爬不起来了。你想想磨刀石吧，经得起磨的才是好石头！”听了父亲的话，我看了看挑着四块石头，汗水淋淋却稳稳地一步步向前的父亲，仿佛明白了什么。我坚持着向前走，步子好像轻松了很多…… （《磨刀石》）
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