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太湖部分学校联考2025-2026学年上学期八年级12月月考试卷
语文
你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
（1）______，猎马带禽归。（王绩《野望》）
（2）黄鹤一去不复返，______。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）______，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（4）角声满天秋色里，______。（李贺《雁门太守行》）
（5）白居易《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：______，______。
（6）杜甫在《春望》中表明诗人移情于物，见明丽之景诱发内心伤感的句子是：______，______。
（7）杜牧的《赤壁》中借古物兴感慨的诗句是：______，______。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。[A] 在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。[B] 只要有一个人什么时候劲 儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然引háng高歌，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。
(1) 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （3分）
缘 ______ 故
劲 ______ 儿
引háng ______ 高歌
(2) 下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是 ______ （3分）
A.粽叶飘香
B.面向未来
C.绿水青山
D.光辉历程
(3) 以上文段节选自《红星照耀中国》又名《 ______ 》，选文中的“我”指的是 ______ （人名）。（2分）
(4) 《红星照耀中国》是一部纪实性作品，其基本特点是用事实说话。但是，我们依然能从文字中看出作者的倾向性。请依据划横线的A、B处，以说明其纪实性或倾向性的特点。（4分）
3.吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。(13分)
(1) （辨年龄说名称）出席宴会的人，年龄有如下特点：①五六岁的孩子；②三十岁的青年人；③四十岁的中年人；④七十岁的老人。请你按照示例，说说它们在中国传统文化中的称法。 （4分）
①五六岁的孩子——垂髫
②三十岁的青年人—— ______
③四十岁的中年人—— ______
④七十岁的老人—— ______
(2) （作古诗领报酬）吉米创作的一首五言律诗被校刊登载了，稿费以每字10元来计算（只算正文，不计标题和标点）。吉米写收据时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。 （3分）
已领金额： ______ 元。
(3) （总经验写感悟）吉米在中国学习了一年，即将回国的时候，写了一段感悟。感悟中有不少问题，请你帮他改正。 （3分）
中国传统文化博大精深，值得世界人民学习。（ A） 通过对中国传统文化的学习，使我学到许多做人的道理，比如“天行健，君子以自强不息”“三人行，必有我师焉”“格物致知”等等。我最感兴趣的是中国古典诗词，（B） 它的内容丰满多彩，是中国人民智慧的结晶，是中国的瑰宝，给人们带来美的享受。
①A处画线句有成分残缺的语病，请提出修改意见 ______ 。 （3分）
②B处句子用词不当，应将“ ______ ”一词改为“ ______ ”。（3分）
二、阅读(55分)
　　4.阅读下面的文字,回答问题。
[一](23分)
那个星期天（节选）
史铁生
①我还记得我的第一次盼望。那是一个礼拜日，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
②那个礼拜日母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。
③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的等一会儿，我不得不出声地念念叨叨地嘟囔着什么。我看看天，还不晚，既然不是那么简单的等一会儿，我就想，好吧，我就再等一会儿。整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
④下午，母亲说，睡醒午觉再去。可醒来时，母亲在洗衣服。要是洗完衣服还不能去，只怕天就黑了。我看着天，还不晚，还早呢，还要等多久？我蹲在土地上，用树枝拨弄着一个土堆，看看土堆里有没有什么特别的东西。我蹲在那里不说话，一种越来越沉重的东西涌上来，缠得我喘不过气。
⑤我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在的感觉，就像一本书里写的，像被抛弃在一个无边无际的沙漠里。
⑥我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个礼拜日。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊住了，拉我的手，一边亲吻一边说：“噢对不起，噢，对不起……”那个礼拜日，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
（有删改）
(1) 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 ______（3分）
A. 文章以第一人称“我”的视角叙述，真实地展现了一个孩子第一次热切盼望出门的心理活动
B. 第③段中“那两条不停顿的腿”的细节，既写出母亲的忙碌，也侧面表现出“我”的焦急与无奈
C. 第④段中“一种越来越沉重的东西涌上来”，这里的“沉重的东西”具体指的是“我”对母亲不守承诺的怨恨
D. 文章结尾“光线正无可挽回地消逝”，既指天色已晚，也象征着“我”的盼望彻底落空，充满了失落感
(2) 请从修辞手法的角度，赏析第⑥段中的画线句子。（4分）
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步
(3) 文中的“我”在等待母亲兑现承诺的过程中，心情发生了一系列变化。请结合文本，将下面的表格补充完整。（4分）
时间 “我”的心情 依据（文中关键词句）
早晨，母亲答应后 ① ______ “到底是让我盼来了”
整个上午 ② ______ ③ ______
下午睡醒后 ④ ______ “一种越来越沉重的东西涌上来”
黄昏来临 ⑤ ______ “在不出声地流泪”“一派荒凉”
(4) 文章标题为“那个星期天”，但文中多次写到“光线的变化”（如“阳光明媚”“天色昏暗下去”“黄昏到来”）。这样写有什么作用？（6分）
(5) 文章结尾，母亲连声对“我”说“对不起”。结合全文，谈谈你如何理解母亲此时的歉意以及“我”当时的感受（6分）
[二](16分)
5.阅读下面的文字，完成各题。
从百分之五到百分之九十五——他毕生为打一场翻身仗
王美莹
①“中国昆虫种类，据估计为 15万种以上，而已定名的不到2.5万种，只占17%而已。在这些已知种类中，95%是外国人定名的，只有5%是中国人自己的工作。”
②“什么时候能将这两个百分比颠倒过来，中国人在昆虫分类上也真正翻了身？这个问题我经常在思考。”
③ 1979年3月，68岁的中国昆虫学界泰斗周尧在一封信中写下这样两段话。信纸的空白处，还留有“17%”的计算痕迹。
④青年时，周尧怀揣“科学救国”的理想，带着 200多号中国蝴蝶标本负笈远洋、自费出国深造。
⑤全面抗战爆发，远在意大利的周尧得知祖国半壁河山沦陷于日寇铁蹄之下，奋臂疾呼：“大虫不杀，杀小虫何用！”他毅然回国，投笔从戎，奔赴疆场。
⑥抗战胜利后，他扎根西北。“雕虫”孜孜七十秋，周尧先后采集了 40多万号昆虫标本，以他的姓氏定名的昆虫有40多种，先后开展20多个昆虫类群的分类研究，发现记述372个新种、31个新亚种、2个新型……
⑦做昆虫学研究，风餐露宿是家常便饭。周尧的足迹遍布祖国山山水水——九上秦岭太白山和华山，六上五台山，两上峨眉山，征服海拔4500米的雪山……初夏的关中，周尧在麦田里“埋伏”了7个昼夜，摸索小麦吸浆虫的生活规律，寻找防治对策，为我国小麦吸浆虫防治作出了突出贡献。
⑧在中国昆虫学史这片荒地上，周尧是披荆斩棘的拓荒者。 1957年，一本薄薄的《中国早期昆虫学研究史（初稿）》正式出版，作者就是西北农学院（现为西北农林科技大学）教授周尧。当时，周尧已经是声誉卓著的昆虫学家，为何要从事历史研究呢？
⑨写一部中国昆虫学史，这是周尧读大学时就在心里埋下的根。在南通农学院读书时，老师说，昆虫学历史只能从西方讲起，中国没有自己的昆虫学史。这让周尧心有不平，他给老师递了个纸条：“希望你能从正面总结祖国遗产。”“我们拥有悠久的历史、灿烂的文化，难道就没有令人骄傲的昆虫研究的奇迹和壮举吗？不，不可能的！”后来，周尧发现，西方人所著的昆虫学史，对中国的贡献只字不提。他翻看中国古代文献，除桑蚕和蝗虫外，对昆虫并没有系统记录，材料分散在浩如烟海的各类古籍中。
⑩为了给中国昆虫学树碑立传，周尧伴着青灯一盏，一头扎进了古籍里——从正史、地方志到《诗经》《尔雅》《本草纲目》，博览古书 7000余册，可谓沙里淘金。
随着中国古代昆虫学的画卷逐渐在眼前展开，周尧发现，在昆虫学领域里，中国古代不论是益虫利用、害虫防治，还是昆虫学理论的研究，都有极为辉煌的成就，甚至和四大发明一样，为全人类作出过重要贡献。
周尧所著之书，被称为“我国昆虫学历史扬眉吐气之作”。这也让中国，在世界昆虫学史上写下浓墨重彩的一笔。
在周尧的极力推动下，《昆虫分类学报》于 1979年10月正式创刊，周尧义不容辞成为主编。此后，该杂志与66个国家和地区的180多种生物学期刊建立了长期的联系。这让周尧觉得，“在世界生物科学界为中国树立了一面旗帜”。
除此之外，组织中国第一个全国性昆虫学会“昆虫趣味会”、撰写第一部中国昆虫学史著作、建立中国第一个昆虫博物馆、创办全国第一家民办出版社——天则出版社……“中国的法布尔”“世界虫苑大师”，周尧在昆虫研究领域，获得了很多“第一名”。
周尧，用敢为人先的锐气和迎难而上的骨气，奋力“包抄”和“追赶”，把红旗插上科学的高峰！
（选自《光明日报》2025年2月15日，有改动）
(1) 阅读文章，梳理周尧人生中的重要经历，补全下面横线上的内容。(3分)
青年时期，怀揣“科学救国”理想，自费出国深造，研修昆虫学→全面抗战爆发，毅然回国，投笔从戎→抗战胜利后，扎根西北，①______ →1957年，出版《中国早期昆虫学研究史（初稿）》，填补学术空白→1979年，②______
(2) 读下面的句子，按括号里的要求赏析其表达效果。(4分)
①全面抗战爆发，远在意大利的周尧得知祖国半壁河山沦陷于日寇铁蹄之下，奋臂疾呼：“大虫不杀，杀小虫何用！”（从人物描写角度）
②周尧的足迹遍布祖国山山水水——九上秦岭太白山和华山，六上五台山，两上峨眉山，征服海拔4500米的雪山……（从词语运用角度）
(3) 文章开头①②两段引用了周尧1979年的信件内容，有什么作用？请简要分析(4分)
(4) 请结合王宏甲《天上有颗“南仁东星”》中对南仁东的描写，简要分析周尧与南仁东在精神品质上的共同之处(5分)
[三](16分)
6.文言文阅读。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改； 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
（乙）上①问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧②之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“ 自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。 然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”
（选自《资治通鉴 唐纪》）
（注）①上：指唐太宗。②草昧：蒙昧、模糊不定的状态。
(1) 解释下列加点的字。
①管夷吾举于士 ______
②动心忍性 ______
③创业与守成孰难 ______
(2) 请用“/”标示出下面文言文语句的停顿（标示三处）。
自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。
(3) 将下列句子翻译成现代汉语。
①困于心，衡于虑，而后作
②然创业之难，既已往矣
(4) （乙）文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文进行分析。
三、写作(55分)
7.阅读下面的文字,按要求作文。(55分)
在鲁迅的《藤野先生》中，我们看到了一个没有民族偏见的老师，他的关怀如同暗夜里的灯火，改变了一位异国学子的内心世界与人生道路；在朱自清的《背影》中，我们看到了一个言语不多、步履蹒跚的父亲，他笨拙攀爬月台的背影，在那个瞬间深深触动了儿子，改变了儿子对父爱的理解。这些经典篇章告诉我们，生命中的某些人、某些事、某个瞬间，常会给我们带来重要的影响与改变。
请以“______改变了我”为题，写一篇记叙文。
要求：①请将题目补充完整。可以填入某个人（如“那个陌生人”）、某件事（如“那次失败”）、某个瞬间（如“那个眼神”）、某句话或某本书等。②紧扣主题，书写真情实感，不得套作、抄袭。③文中不得出现真实的校名、人名。④字数不少于 600字。太湖部分学校联考2025-2026学年上学期八年级12月月考试卷
语文答案
一、(35分)
1. 牧人驱犊返
白云千载空悠悠
征蓬出汉塞
塞上燕脂凝夜紫
几处早莺争暖树
谁家新燕啄春泥
感时花溅泪
恨别鸟惊心
折戟沉沙铁未销
自将磨洗认前朝(共10分。每空1分。错字、增字、漏字均不得分)
2. （1）yuán jìn 吭（3分）
（2）D （3分）
（3）西行漫记 埃德加 斯诺（或“斯诺“）（2分）
（4）A处“在我看来”一词体现了选文“纪实性”的特点，这个短语表明《红星照耀中国》的文字是作者通过采访、对话、实地考察，包括观察得来的事实。
B处“引吭高歌”一词写出红军战士的乐观顽强的美好品质；“指挥员和战士们”一起唱歌，体现了红军队伍没有官兵之分、人人平等的优良传统。（4分）
3. （1）②而立 ③不惑 ④古稀（4分）
（2）肆佰（3分）
（3）①将“通过”和“使”任意删去一个（3分）
②丰满 丰富（3分）
二、(55分)
[一](23分)
4. （1）C（3分）
（2）示例：这句话运用了比喻的修辞手法，将母亲搓衣服的“咔嚓咔嚓”声比作“时光的脚步”；这个比喻生动形象地写出了在当时年幼的“我”听来，这声音单调、漫长，仿佛永无尽头，体现了“我”在等待中心理的焦灼和等待时间的难熬，也表达了作者沉重的失落与孤独、惆怅、无助的心情（4分）
（3）兴奋、充满期待;急切、焦躁;“念念叨叨地追在母亲的腿底下”“怎么还不走呀”;失望、沉重;绝望、伤心、难过（4分）
（4）示例：①推动情节发展：光线的变化（从早晨到黄昏）标示了时间的推移，构成了文章叙事的时间线索，预示着“我”的盼望随天色变晚而逐渐落空；②烘托人物心情：“阳光明媚”烘托了“我”早晨时的兴奋期待；“光线无可挽回地消逝”“一派荒凉”则烘托了“我”希望破灭后的极度失落与伤心；景物与心情交融，使情感表达更生动可感；③象征文章主旨：“光线的消逝”象征着孩子纯真盼望的落空和童年一次小小挫折的深刻印记，丰富了文章的意蕴（6分）
（5）示例：母亲的歉意：母亲的“对不起”包含复杂的感情；①她因自己忙碌而忘记了承诺，让孩子空等一天而感到内疚和心疼；②她看到孩子不出声地流泪，意识到这次漫长的等待和希望的落空给孩子带来了巨大的伤害，她为自己无意中造成的伤害感到懊悔；③这声“对不起”也包含着一位母亲因生活所迫无法满足孩子简单愿望的无奈与心酸；“我”的感受：此时的“我”①内心充满了巨大的委屈和失落，长时间的等待最终化为泡影；②但母亲的拥抱、亲吻和道歉，又让“我”感受到了母亲的爱和温暖，这种复杂的情绪（既伤心又感受到爱）交织在一起，所以“依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳”（6分）
[一](23分)
5. （1）开展昆虫分类研究，采集大量昆虫标本，研究小麦吸浆虫的防治，取得诸多研究成果;推动创办《昆虫分类学报》，担任主编(3分)
（2）①运用语言描写，直白地展现出周尧在国家危难时的家国情怀，将侵略祖国的日寇比作“大虫”，将昆虫研究比作“杀小虫”，表现出他把国家命运放在首位的决心，也解释了他毅然回国的缘由；②“九”“六”“两”这些具体的数字，直观地体现出周尧为了昆虫学研究，辗转多地、付出的辛劳之多，凸显了他在科研工作中不辞劳苦、持之以恒的态度(4分)
（3）①引出当时中国昆虫学研究的落后现状，为后文周尧的研究工作作铺垫；②直接体现周尧的责任感与想要改变中国昆虫学现状的决心；③引发读者的阅读兴趣，吸引读者了解周尧的奋斗历程(4分)
（4）他们都有着深厚的爱国情怀，将个人的事业与国家的发展紧密结合；都有敢为人先的锐气，愿意投身国内的空白科研领域，开拓新的方向；都有迎难而上的骨气，能在艰苦的条件下长期坚持科研工作，为国家的科研事业倾尽心血(5分)
[三](16分)
6. （1）①选拔，任用；狱官。②使……受到震撼。③谁，哪个。（3分）
（2）自古帝王/莫不得之于艰难/失之于安逸/守成难矣。（2分）
（3）①内心忧困，思绪堵塞，然后才能有所作为。
②然而创业的艰难，已经过去了（6分）
（4）他们都认为治国要有忧患意识。国君只有常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。（5分）
三、(55分)
7.(55分)
作文评分标准
项　目 等　次
一等 (55~48分) 二等 (48~39分) 三等 (39~30分) 四等 (30~21分) 五等 (21~0分)
内容 (30分) 分数 30~26分 26~21分 21~16分 16~11分 11~0分
评分 标准 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中心基本明确 内容不具体 文不切题 中心不明确 内容不具体
表达 (25分) 分数 25~22分 22~18分 18~14分 14~10分 10~0分
评分 标准 表达方式 运用得当 结构合理 语言流畅 表达方式 运用得当 结构完整 条理清楚 语言通畅 表达方式 运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺 表达方式 运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺 表达方式 运用不当 结构不完整 语病较多
说　　明:不足600字的作文,每少50字扣1分。
评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分;
(2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分以内的,最后得分取两人评分的平均分;相差超过5分的,交阅卷中心组评判后确定分数。
卷面书写(5分)
卷面书写评分标准
5分 4~3分 2分 1~0分
①正确使用规范汉字; ②字体端正、匀称; ③标点、格式正确; ④卷面整洁美观。 ①有错别字; ②字迹清楚; ③标点、格式有错误; ④卷面整洁。 ①错别字较多; ②字迹较清楚; ③标点、格式错误较多; ④卷面较整洁。 ①错别字多; ②字迹潦草; ③标点、格式错误多; ④卷面脏乱。

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