资源简介

2024-2025学年度第一学期义务教育质量监测题
四年级语文
注意事项：1．本试卷共7页，满分100分。考试用时110分钟（含问卷调查时间）。
2．答题前，考生务必把自己的学校、姓名、考生号等填写在答题卡相应的位置上，并用深色笔填涂考生号信息。
3．选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写。
所有答案要在答题卡上指定位置作答，在本试题卷上作答无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，上交试卷和答题卡。
一、基础·语言运用
识字写字：
1. 【识字题】读句子，根据拼音，依次把词语写在田字格里。
宁静的午后，阳光①róu hé，小语坐在书桌前读着小文的来信，他在信中分享了本学期的收获：他不但发现了大自然的奥秘——蟋蟀会②shèn zhòng选择住址，老麻雀为了孩子敢与猎狗展开③bó dòu，而且认识了许多人物——胸怀天下的周恩来、识破河神娶④xí fu阴谋的西门豹……真是收获不少啊！
① ② ③ ④
2. 【单选题】“龙”在诞生之初是一个象形文字。甲骨文的“龙”字就像大口长身的一种神兽。下列图片中代表“龙”字的是（ ）
A. B. C. D.
3. 【书写题】根据形声字“形旁表义”的特点，观察思考以下带“包”的字，根据形旁的不同含义，把正确的字工整地填入下面田字格中。
抱 苞 雹 饱
一场冰，把新会柑树刚长出来的花打落了一地。果农伯伯着花枝伤心地说：“花都被打落结不了果子，今年的小青柑、大红柑、陈皮都大减产了，全家人想靠它吃顿的没指望了。”
4. 【书写题】以下是四（2）班小玲同学书写的词语，请你用“○”圈出错别字，并在田字格中改正过来。
① ② ③ ④
词句辨析
5. 【单选题】下列诗词中，加点字词的释义有误的一项是（ ）
A. 唯戎不动（唯一） B. 不教胡马度阴山（令，使）
C. 题西林壁（书写，题写） D. 暮江吟（古代诗歌的一种形式）
6. 【单选题】适合用来概括下面语段所描写画面词语是（ ）
蝉终于开始蜕皮了，我们大气儿都不敢喘，像几根钉子似的立在那里，屏息凝视，足足看了一个小时。
A. 低声细语 B. 鸦雀无声 C. 窃窃私语 D. 呢喃细语
7. 【单选题】下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A. 小明上课不听讲，回答问题答非所问，获得了满堂彩。
B. 赵云是三国时期的人物，他明眸皓齿、亭亭玉立，被称为“常胜将军”。
C. 杂技表演开始了，一个八九岁的孩子在台上栽跟头，像车轮在转，真好看！
D. 梅兰芳刚正不阿，他蓄须明志，表明不给侵略者演戏。
8. 下列句子中，对运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）
B. 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（拟人）
C. 在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。（拟人）
D. 我仿佛听见它们在小声说话。（比喻）
综合改写，使下面的语段更加通顺生动。
①我家东墙檐下住着巨大的蚂蚁家族。②每当夏季暴雨来临前，总能看到蚂蚁们排着长队上下奔波，日夜忙碌。③有一天，一只“天牛”飞了下来，它（ ）外表帅气，（ ）十分蛮横无理，竟然飞到我桌子上来，挥动着触角“耀武扬威”！④我心里十分害怕，……试图赶走它。
9. 第①句中有语病，请用修改符号在原句上修改。
10. 在③句中的括里中填上合适的关联词语。
11. 请结合语境，在句中省略号……的地方用动作描写表现第④句中“我”的“害怕”。
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12. 积累梳理
（1）【填写题】醉卧沙场君莫笑，_____________？“沙场”的意思是_____________。与“沙场”有关的成语有：_____________（写一个）
（2）【填写题】古诗里有名将，如《出塞》中“_____________，_____________”让我们怀念英勇善战的李广；《夏日绝句》中“_______________，_____________”让我们忆起乌江自刎的西楚霸王。古诗里有至理名言，如《题西林壁》中“_____________，_____________”让我们明白“当局者迷旁观者清”的道理。
（3）【填写题】小明游览柳侯祠时不懂“柱联”的意思，及时向老师求教，老师用王充的话夸他：“_____________，_____________，不问不知”。一路游览，小明还抓住时机向老师请教有关柳宗元的生平事迹，因为他觉得_______________，时不再来。”
（4）【填写题】经过一个学期的语文学习，我学到了很多知识：从《陀螺》一课明白了“人不可貌相，_____________。”的道理。从《呼风唤雨的世纪》一课知道了20世纪的科技日新月异，可谓“_____________，千树万树梨花开。”
二、阅读·思维能力
课内文段阅读，按要求答题。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，_____________，以堙于东海。
13. 把课文补充完整，写在文中的横线上。
14. 本文选自（ ）
A. 《中国古代神话》 B. 《山海经 北山经》
C. 《古代希腊神话》 D. 《世界神话故事》
15. 下列选项中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：炎帝之少女
A. 光持石击瓮破之——《司马光》 B. 诸儿竞走取之——《王戎不取道旁李》
C. 虽与之俱学——《学弈》 D. 以子之矛陷子之盾——《自相矛盾》
16. 解释带点词语。
（1）炎帝之少女：_________ （2）溺而不返：_________ （3）以堙于东海：_________
17. 学习了课文，为了让大家能讲好精卫的故事，老师通常会这样提醒大家（请填空）：
“精卫被称为‘志鸟’，因此我们在讲解她的故事时，要让大家感受到精卫______________、______________的精神。”
非连续性文本阅读，按要求答题。
【材料一】
二月二龙抬头
①很久以前，世间的人们在解决温饱后便无所事事，战事四起，纷争不断。玉皇大帝为惩戒世人，命令四海龙王三年不下雨。镇守天河的玉龙不忍生灵涂炭，偷偷降了一场大雨。但这却招来了玉帝的恼恨。他命太白金星将玉龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。山前还立了一块石碑，上面刻有四句话：“玉龙行雨犯天规，应受人间千秋罪。若想重上凌霄殿，除非金豆开花时。”人们经过这里，看了碑上的这些字，才知道玉龙为救百姓，行雨后被压在这里受苦。为了救出玉龙，使他重上云天，再掌天河，人们决心找到开花的金豆，但却苦苦寻找不到。
②第二年的农历二月初二，一位老奶奶背着一布袋苞米粒赶集，因布袋口没扎结实，走着走着布袋开了，金黄的苞米粒撒了一地。人们看了，高兴极了，这苞米粒多像金豆呀！如果放在锅里炒，不就能爆出金花了吗？于是，一传十，十传百，大家相互告知，消息很快就传开了。到了中午，家家户户都把炒好的苞米粒供在田间路上、船上、房顶上，还一起跪在地上祈祷道：“金豆满地开花，玉龙应当解脱，请上天大发慈悲。”这声音传到玉帝的耳中，他便派太白金星去放玉龙。压在玉龙身上的大山被搬走了，它仰头长啸，顺势一跃腾空而起，再降甘霖。人们在雨中高兴得又蹦又跳，降完雨的玉龙回到地上，感谢百姓们为它做的一切。这时，玉龙头上的杂草泥土被剃头匠看见了，他感激地说：“没有你降雨给我们，我们早就死了，我们要感谢你啊。我给人剃了一辈子头，也没有别的本事报答你，让我帮你剃个头，再清清爽爽地回到天上当神仙吧！”
③从此之后，剃头就成了每年二月初二的风俗。妇女们一边唱歌一边炒苞米粒，而男人们则在“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流”的歌声中，带着自家的儿子去剃“龙头”。
【材料二】
“龘”字火出圈了
①2024年春节联欢晚会主题为“龙行龘（dá）龘，欣欣家国”，其中，“龙行龘龘”这简短的四个字中“藏了七条龍”，特别引人注意。
②据《康熙字典》记载，“龘”出自第一部楷书字典《玉篇》，形容龙腾飞的样子，昂扬而热烈。它代表着吉祥、力量、腾飞和智慧。龙行龘龘，生动描摹出“十四亿”中国人的奋发有为、昂扬向上的精神风貌。
③如今赋予它新的时代意义，表达中华民族对美好生活的向往和期盼。
18. 【单选题】下面对材料一中的“二月二龙抬头”理解最准确的是（ ）
A. 二月二这天，人们了救玉龙而都炒苞米粒，所以称为“二月二龙抬头”。
B. 二月二这天，玉龙违反天规，为黎民百姓降甘霖，所以说是“二月二龙抬头”。
C. 二月二这天，剃头匠把玉龙头上的杂草泥土剃干净，所以说“二月二龙抬头”。
D. 二月二这天，玉龙被放，他仰头而啸，所以叫“二月二龙抬头”。
19. 【单选题】结合材料一，你认为这个民间故事寄托了人们（ ）
A. 对和平生活的向往。 B. 对自由、平等的追求。
C. 祈求风调雨顺、五谷丰登的美好愿望。 D. 对神仙的崇拜。
20. 【填写题】根据语境，补充句子，填写两个含“龙”字的四字词语。
春节到了，启明里开展“写春联 送祝福”活动。活动现场，_________，热闹非凡。书法老师们挥毫泼墨，书法_________，随着笔锋的转动，一个个“福”字，一副副春联跃然纸上。
21. 【填写题】“古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人，巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人，黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人……”这一首脍炙人口的《龙的传人》，相信大家都很熟悉。那么，中华民族炎黄子孙为什么叫作“龙的传人”呢？请你联系材料二谈谈你的看法。
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文学类文本阅读，按要求答题。
我的成长不是一帆风顺
温家宝（原总理）
①我不但承受过不理解，而且承受过挫折，我的成长不是一帆风顺的。我没有一天屈服过。我总是想，我会成为一个有用的人。
②当我上地质学院的时候，正赶上困难时期。第一个学期我就患上了肺结核，休学半年。这对我是一个很大的打击。为了怕传染给其他同学，我被隔离了。但是住在小屋里、病房里，我没有一天放弃学习。我几乎用比别人多一倍的时间用来学习，晚上人们都睡了，我还在自习室里，一直到深夜才回来。早上，同学们还没起，我又爬起来到自习室去学习。没有表，也不知道时间，就这样五年时间过去了，我的肺病也好了，我的学习，36门课有35门获得了优秀。
③当时我的理想就是希望能到边远的地方去。毕业时曾经写过两份血书，志愿到西藏去。但是后来学校留我做研究生。研究生毕业以后，即使有留在北京的条件，我依然到了西北。到西北以后，开始在农村劳动一年，后来开始从事专业工作。我每年都要做一个计划，今年学力学，明年学数学，后年学英语，再有时间学点历史，我从来没有松懈过。
④我想，（ ）坚持自己的理想和信念，（ ）取得成功。
22. 【单选题】在结尾的括号里填上合适的关联词，正确的一项是（ ）
A. 不但……而且…… B. 因为……所以……
C. 即使……也…… D. 只要……就……
23. 【单选题】在作者眼里，他的成长不是一帆风顺的，而是承受过“挫折”，这些“挫折”不包括以下哪一项？（ ）
A. 上地质学院的时候，正赶上困难时期。 B. 第一学期患上了肺结核，休学半年。
C. 志愿到西藏去，但学校留我做研究生。 D. 为了怕传染给其他同学，被隔离了。
24. 【单选题】下面用来表现温家宝勤奋学习的词语中，不适当的是（ ）
A. 分秒必争 B. 孜孜不倦 C. 夙兴夜寐 D. 任劳任怨
25. 【单选题】温家宝的理想是（ ）
A. 到边远的地方去奉献 B. 留在北京从事专业工作
C. 留在学校做研究生 D. 到自习室去学习
26. 【填写题】从温家宝成长所付出的努力中，你得到了什么启发？
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27. 【填写题】批注是阅读的好习惯。读下面语句，在你体会比较深的地方作批注。
要求：先圈出词语，再在对应方框里作批注。
（1）我没有一天屈服过。我总是想，我会成为一个有用的人。
（2）我每年都要做一个计划，今年学力学，明年学数学，后年学英语，再有时间学点历史，我从来没有松懈过。
三、习作·审美创造
28. 题目：快乐的_________活动
提示：丰富多彩的活动，可以让我们提升思维，强健体魄，拓宽视野，收获友谊。在活动中，我们变得自信阳光，不怕困难。回忆这学期参加过的一次活动，如体育活动、文娱活动、学习活动、社会公益活动等，从中挑选你印象最深刻的一次活动写一篇记叙文，要具体写出活动的经过和你的想法、感受。
要求：要把题目补充完整。语句通顺，内容具体，段落结构合理，字数不少于400字。
国学读书·文化自信（附加题）
29. 【单选题】八卦是中国古代最重要的占卜工具，它是谁通过观察自然现象和动物形态，结合天地万物的变化创造出来的？（ ）
A. 夸父 B. 大禹 C. 伏羲 D. 女娲
30. 美少年雅辛托斯因被误伤而失去了生命，在他的鲜血染红的土地中开出了一朵美丽的花，这朵花就是（ ）
A. 百合花 B. 玫瑰 C. 格桑花 D. 风信子
31. 下列成语中，不是出自《论语》的是（ ）
A. 见贤思齐 B. 举一反三 C. 过犹不及 D. 始作俑者
32. 【填写题】小刚总是把自己不想要的东西硬塞给别人，我会用《论语》中的“_______________，_______________。”劝告他。
33. 【填写题】请选择你读过的某本课外书中某个特点鲜明的角色用一个恰当的成语和他（她、它）对应起来。例如：诸葛亮——神机妙算。
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问卷调查
请认真阅读下面每道调查问卷题，根据你的实际情况选择一个选项。
1．我猜，你是很喜欢学习语文的。（ ）
A．非常同意 B．比较同意 C．不确定 D．不同意 E．非常不同意
2．你对自己能学好语文的信心（ ）。
A．非常足 B．还行 C．不好说 D．还不够 E．非常少
3．你最擅长的语文实践或语文能力是（ ）
A．听力与口头表达、朗读 B．自主阅读 C．书法
D．写作，各类书面表达 E．都不擅长
4．你们每周有几节语文课？
A．7节 B．8节 C．9节 D．10节 E．11节以上
5．你每天完成课后语文作业平均大约需要多长时间？
A．20分钟以内 B．20-40分钟 C．40分钟-1小时 D．1小时多一点 E．1．5小时以上
6．你每周阅读整本书（看练习册、作文选不算）的时间合计大约有_________小时。
A．基本没时间看 B．1-3小时 C．3-7小时 D．7-10小时 E．10小时以上
7．你每年大概能读几本书？（能罗列几本书名吗？）
A．1本都读不透 B．2本左右 C．4本左右 D．6本左右 E．8本以上
8．本学期你们语文老师在课堂上最常采用课文教学形式是：
A．按文段顺序一段一段分析 B．按课文顺序一篇一篇讲授
C．按大单元调整顺序开展教学 D．联系本册内外组成学习任务群进行教学
E．老师讲得少，基本上以读代讲以练代讲
9．语文老师在课堂上是怎样指导你们课外“整本书阅读”的？（ ）
A．老师只讲课文阅读，没指导过课外阅读。
B．老师会在讲完课文阅读后适当拓展延伸让我们课外阅读相关文章书籍。
C．老师每周留固定课堂时间让我们堂上阅读课外书。
D．老师特别强调让我们购买阅读“快乐读书吧”推荐的课外书。
E．老师每学期会抽时间举例讲解怎样阅读整本书，然后让我们广泛阅读。
10．语文老师对你们的作业尤其是作文的批改情况是：（ ）
A．能精批细改，并在学生订正的基础上二次批改
B．能按时较为认真地批改
C．大多数是略看略改，没什么具体评语
D．只写一个“阅”字或只打个分
E．经常只让学生代改、互改、自改
2024-2025学年度第一学期义务教育质量监测题
四年级语文
注意事项：1．本试卷共7页，满分100分。考试用时110分钟（含问卷调查时间）。
2．答题前，考生务必把自己的学校、姓名、考生号等填写在答题卡相应的位置上，并用深色笔填涂考生号信息。
3．选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写。
所有答案要在答题卡上指定位置作答，在本试题卷上作答无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，上交试卷和答题卡。
一、基础·语言运用
识字写字：
【1题答案】
【答案】
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】
【4题答案】
【答案】
词句辨析
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】D
【9~11题答案】
【答案】9. 10. 虽然 但
11. 我心里十分害怕，双脚发颤，手紧紧抓着衣服边，一点点往后退。
【12题答案】
【答案】 ①. 古来征战几人回 ②. 战场 ③. 马革裹尸 ④. 但使龙城飞将在 ⑤. 不教胡马度阴山 ⑥. 至今思项羽 ⑦. 不肯过江东 ⑧. 不识庐山真面目 ⑨. 只缘身在此山中 ⑩. 智能之士 . 不学不成 . 机不可失 . 海水不可斗量 . 忽如一夜春风来
二、阅读·思维能力
【13~17题答案】
【答案】13. 常衔西山之木石 14. B 15. D
16. ①. 小女儿 ②. 溺水，淹没 ③. 填塞
17. ①. 坚韧不拔 ②. 执着不屈
【18~21题答案】
【答案】18. D 19. C
20. ①. 龙腾虎跃 ②. 笔走龙蛇
21. 材料二说“龘”代表吉祥、力量、腾飞和智慧，龙是中华民族的文化符号，承载着这些美好特质，所以我们称自己为“龙的传人”，体现了对这种精神的传承。
【22~27题答案】
【答案】22. D 23. C 24. D 25. A
26. 从温家宝总理的成长经历中，我明白了成长不会一帆风顺，面对挫折时要坚定信念，不放弃学习和努力；制定清晰的计划并坚持执行，能让我们在困境中不断进步，最终实现自己的理想。
27. （1）圈出词语：没有一天、总想 批注：“没有一天”强调了坚持的持续性，“总想”体现出主人公始终怀揣成为有用之人的信念，哪怕身处困境也从未动摇。
（2）圈出词语：每年、做一个计划、从来没有松懈 批注：“每年做计划”体现出主人公学习有规划、有目标，“从来没有松懈”突出了他持之以恒的学习态度，也解释了他能克服困难取得进步的原因。
三、习作·审美创造
【28题答案】
【答案】例文：
快乐的“跳蚤市场”活动
“走过路过不要错过！正版书跳楼价啦！”我扯着嗓子喊，手心却一直在出汗。这是我们六年级最后一次校园跳蚤市场，我的摊位前冷冷清清——那套《哈利波特》明明几乎全新，却无人问津。
斜对角的小宇摊位上挤满了人。他举着自制广告牌，上面画着夸张的漫画：“买书送手绘书签！作者亲笔签名（假的）！”笑声一阵阵传来。我低头看看自己白纸黑字的价签，忽然觉得像个老古董。
“同学，这套书能便宜点吗？”一个低年级的学妹小声问。我正要摇头，却看见她手里攥着的零钱皱巴巴的，手指绞在一起。她指着《阿兹卡班的囚徒》：“我哥哥最喜欢这本……可他生病住院了。”她的睫毛垂着，在脸颊上投下小小的阴影。
鬼使神差地，我把七本书全推到她面前：“送你了。”话说出口，我自己都吓了一跳。学妹愣住了，眼睛睁得圆圆的：“可、可这些很贵……”我咧嘴一笑：“但快乐免费呀。”她抱着书离开时，回头对我用力鞠了一躬，马尾辫在空中划出快乐的弧线。
神奇的事情发生了。空出来的桌布上，不知谁放了一盒草莓巧克力。接着，隔壁摊位的“书法家”小明送来一张毛笔写的“最美摊主”。班长悄悄把我的事迹写进广播稿，当全校响起“感谢六年级三班的暖心行动”时，我的脸烧得像晚霞。
活动快结束时，小宇突然坐到我旁边，递来一本《如何做好销售》：“喂，你刚才那招‘情感营销’，厉害啊。”我们哈哈大笑。夕阳把每个人的影子拉得很长，那些曾经分开的摊位影子，此刻在地上交融成一片。
原来，快乐不是我的摊位挤满了人，而是当我把书送出去的瞬间，心里那种饱饱的、暖暖的感觉。就像你往湖心扔一颗石子，涟漪会一圈圈荡回来，最后轻轻抱住你的倒影。
那天我没有赚到一分钱，却带回了满心的财富——学妹亮晶晶的眼睛、同学温暖的馈赠，还有那个终于敢大声说“没关系”的自己。跳蚤市场散场了，可有些东西永远留了下来，比如信任，比如分享的勇气，比如一颗被善意擦亮的、少年时代的心。
国学读书·文化自信（附加题）
【29题答案】
【答案】C
【30题答案】
【答案】D
【31题答案】
【答案】D
【32题答案】
【答案】 ①. 己所不欲 ②. 勿施于人
【33题答案】
【答案】孙悟空——神通广大
问卷调查
请认真阅读下面每道调查问卷题，根据你的实际情况选择一个选项。
1．我猜，你是很喜欢学习语文的。（ ）
A．非常同意 B．比较同意 C．不确定 D．不同意 E．非常不同意
2．你对自己能学好语文的信心（ ）。
A．非常足 B．还行 C．不好说 D．还不够 E．非常少
3．你最擅长的语文实践或语文能力是（ ）
A．听力与口头表达、朗读 B．自主阅读 C．书法
D．写作，各类书面表达 E．都不擅长
4．你们每周有几节语文课？
A．7节 B．8节 C．9节 D．10节 E．11节以上
5．你每天完成课后语文作业平均大约需要多长时间？
A．20分钟以内 B．20-40分钟 C．40分钟-1小时 D．1小时多一点 E．1．5小时以上
6．你每周阅读整本书（看练习册、作文选不算）的时间合计大约有_________小时。
A．基本没时间看 B．1-3小时 C．3-7小时 D．7-10小时 E．10小时以上
7．你每年大概能读几本书？（能罗列几本书名吗？）
A．1本都读不透 B．2本左右 C．4本左右 D．6本左右 E．8本以上
8．本学期你们语文老师在课堂上最常采用的课文教学形式是：
A．按文段顺序一段一段分析 B．按课文顺序一篇一篇讲授
C．按大单元调整顺序开展教学 D．联系本册内外组成学习任务群进行教学
E．老师讲得少，基本上以读代讲以练代讲
9．语文老师在课堂上是怎样指导你们课外“整本书阅读”的？（ ）
A．老师只讲课文阅读，没指导过课外阅读。
B．老师会在讲完课文阅读后适当拓展延伸让我们课外阅读相关文章书籍。
C．老师每周留固定课堂时间让我们堂上阅读课外书。
D．老师特别强调让我们购买阅读“快乐读书吧”推荐的课外书。
E．老师每学期会抽时间举例讲解怎样阅读整本书，然后让我们广泛阅读。
10．语文老师对你们的作业尤其是作文的批改情况是：（ ）
A．能精批细改，并在学生订正的基础上二次批改
B．能按时较为认真地批改
C．大多数是略看略改，没什么具体评语
D．只写一个“阅”字或只打个分
E．经常只让学生代改、互改、自改

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