资源简介

2025一2026学年度第一学期单元练习（三）
五年级语文参考答案及评分标准
一、基础知识(22分)
1.(2分)略（书写正确即可得分，错字酌情扣分）
2.(每字0.5分，共10分)难以置信玲珑领略同心协力仿照触动地区启迪
3.(2分)“√”：兴高采烈
4.(2分)C
5.(2分)B
6.(2分)A
7.(2分)D
二、积累运用(20分)
8.(每小题2分，共8分)(1)（示例）形容气候：昆明气候温和，四季如春。(1分)
形容性格：老师对待我们态度温和，就像三月的春风一样，暖洋洋的。(1分)（答案不唯
一)
(2)我怀念桂花。(3)示例：冬天来了，鹅毛雪片裹着寒风飘落，转眼给光秃秃的树梢
缀上白绒，也给路面铺了层软乎乎的银毯。（答案不唯一）(4)示例：那是我第一次真
正感受到离别的滋味，与以往的哭都不同。那是在车站，我送别了最好的朋友，看着他离去
的背影，我眼泪滑落，心中满是不舍。这次离别让我明白了珍惜的重要性。（答案不唯一）
9.(9分)(1)死去元知万事空但悲不见九州同山外青山楼外楼西湖歌舞几时休
(2)克俭于家当思来处不易半丝半缕(3)横有八荒前途似海
10.(3分)示例：记得有次我发烧到39度，妈妈整夜没睡，用温水一遍遍给我擦身体降温，
不停地把她的手贴在我额头上试温度。当时我特别难受，却又觉得很安心。我想对妈妈说：
谢谢您，您辛苦了，我爱您！（答案不唯一）
三、阅读理解(28分)
(一)(9分)
11.(2分)示例：悠闲高大（意近即可）
12.(2分)动作/细节示例：母亲的钱攒了很久，她挣钱来之不易、工作非常艰辛（意近
即可)
13.(2分)示例：不罗嗦。这四个词语运用了反复的修辞手法，表明母亲工作时动作快、
节奏快，写出了母亲不辞辛劳、争分夺秒工作的状态。（意近即可)
14(3分)母亲不顾工友的反对，给了“我”买书的钱。(2分)从中体会到了“我”对母
亲的理解、感激和羞愧之情。(1分)（意近即可）
(二)(11分)
15.(3分)从左往右：历史种类工艺
16.(2分)、、、
17.(3分)示例：运用了举例子、列数字的说明方法，通过举双面绣《猫》的例子，具体
说明了中国刺绣的工艺精湛，增强文章的说服力。用具体数字说明绣猫眼睛所需的丝线颜色
种类，具体明确。（意近即可，两个说明方法各1分，好处1分）
18.(3分)(1)×(2)√(3)√
(三)(8分)
19.(2分)蛋白质钙（可互换）
20.(2分)示例：可能会导致营养缺乏性疾病、生长动力不足、免疫力降低、增加患病风
第1页共2页2025一2026学年度第一学期单元练习（三）
五年级语文答题卡
学校：
班级：
姓名：
注意事项
正确填涂
学
号
1答题前、学生先将自已的学校、班级、姓名、
填
■
学号填涂清楚
2选择画使用2B铅笔填涂，非选抒题使川黑色图
示
错误填涂
D00四)四四刀四
水笔或风色签字笔5写，超出答题区城无效。
例
动0
口 卫口 口卫DOD卫口口
3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破
刀刀刀■刀刀刀刀刀刀2刀刀
口C刀刀刀刀刀刀口刀刀刀卫
44①D①4①44口
刀刀刀初幻刀刀刀C刀刀刀
贴条形码区
刀刀刀刀刀刀刀刀
88888888
(正面朝上，请贴在虚线框内)
99刀9刀9刀
未交作业填涂口
一、基础知识(22分。第4~7题为选择题，每题2分)
1.(2分
2.（每字0.5分，共10分)》
nan yi zhil xin
ling long
inglè
tong xin xie怕n
)(
)(
)(
fang zhao
chùdòng
di qu
gi dr
(
(
)(
)(
3.（2分)（兴高采烈
得意忘形)》
4四D
5
幻四四
6
刚D
二、积累运用(20分)》
8.(每小题2分，共8分)
(1)形容气候：
形容性格：
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
五年级·语文第」页（共4页）
■
■
请在各题目的答题区域内作答，超出属色矩形边框限定区域的答案无效！
(2)
(3)
(4)
9.(9分)
(1)
(2)
(3)
10.(3分)
三、阅读理解(28分)
(-)(9分)》
11.(2分)
12.(2分)
13.(2分)
14.(3分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
■
五年级·语文第2页（共4页）
■
请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！
(二)(11分)
15.(3分)
16.(2分)
17.(3分)
18.(3分)
(1)(
)(2)(
)(3)(
(三)(8分)
19.(2分)
20.(2分)
21.(4分)
四、习作(30分)
22.(30分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
■
五年级·语文第3页（共4页）
■
■
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效
A100
4200
A心
A400
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
五年级·语文第4页（共4页）2025一2026学年度第一学期单元练习（三）
五年级
语文
练习重点范围：部编版·五年级上册第一至六单元
注意事项：
1.本次练习题的总分为100分，练习时间为120分钟。
2.答题练习时，务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答题卡规定的位置上。
3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
出
擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
4.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
5.所有题目必须在答题卡上作答。
一、基础知识(22分)》
班级在贵州开展文化研学旅行，同学们来到充满魅力的文化场馆，开启奇妙探索。请根据
崽
要求，完成1-3题。
1.场馆文化墙上有一句能体现贵州文化韵味的话，请你把它规范、工整地写在方框中，注意字距
与字的大小。(2分)
最是动人笙鼓处，各族同心是一家。
2.下面是某位同学在游览时写的语段，他不会写其中一些字词，请你根据拼音，在答题卡上工
整地书写出来。（每字0.5分，共10分）
在贵州这片神奇的土地上，多元文化的交融带来的惊喜总是令人nan yi zhi xin。走进苗
乡侗寨，.ling l6ng剔透的银饰与壮丽的吊脚楼相映成趣，让人ingI心è到民族的智慧结晶。每
空
逢节庆，身着盛装的当地人便会（兴高采烈得意忘形）地聚集在鼓楼前，以tong xin xi伯川的
精神传承着古老技艺，他们fang zhao自然万物创作的蜡染图案，每一笔都chùdòng心弦。
这片dq如的山水人文，如同流动的史诗一雷公山的云雾qd着旅人对生命的思考，侗族
大歌的复调则诉说着人与自然和谐共生的哲思。这些无不体现了贵州文化基因中那份既厚
重又灵动的独特魅力。
五年级·语文第1页（共6页）
3.用“V“在语段中括号里选择合适的词语。(2分)
4.下列句中加点的部分不能用括号中的内容替换的一项是(2分)
()
A.妹妹故意把哥哥的作业本藏起来，哥哥发现后，鼻子都气歪了。（气急败坏）
B.做事情要果断一些，不能畏首畏尾，总是纠结半天拿不定主意。（前怕狼后怕虎）
C.老师在班会上直言不讳地批评了乱扔垃圾的行为。（不管三七二十一）
D.爷爷每天都站在村口，望眼欲穿地等着外出打工的叔叔回家。（盼星星盼月亮）
5.小黔想用一句话来告诚自己要珍惜时间，下列不合适的一项是(2分)
A.盛年不重来，一日难再晨。
B.居安思危，戒奢以俭。
C.一万年太久，只争朝夕。
D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。
6.下列说法不正确的一项是(2分)
A.《将相和》《牛郎织女》《猎人海力布》都是中国民间故事。
B.我们可以借助资料了解写作背景，从而更深人地理解文章蕴含的情感。
C.为了提高阅读速度，我们要尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
D.在制定班级公约的讨论会上，个人发言时要注意控制时间。
7.下列对课文结尾的特点总结得不正确的一项是(2分)
()
A.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（点
明主旨，揭示情感。)
B.就这样，我有了第一本长篇小说（首尾呼应，照应开头。）
C.于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（照应题目，抒
发情感。)
D.…醒来，枕边一片湿。（展望未来，寄深写远。)
二、积累运用(20分)
8.请你根据要求，完成句子练习。（每小意2分，共8分）
(1)用“温和”的不同意思写句子。
形容气候：
形容性格：
(2)我常常怀念家乡院子里那香飘十里的桂花。（缩句)
五年级·语文第2页（共6页）

展开更多......

收起↑