河南省商丘市2025-2026学年高一上学期11月期中质量检测语文试卷(含答案)

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河南省商丘市2025-2026学年高一上学期11月期中质量检测语文试卷(含答案)

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河南省商丘市2025-2026学年高一上学期期中语文试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
中国日报网9月24日电(记者王晗 王文倩)九月的南疆,棉花试验田里白浪翻滚。新疆生产建设兵团一师农业科学研究所党委副书记、副所长练文明弯腰摘取一颗吐絮的棉桃,指尖轻轻一捻:“你看,这个絮团已经开了,但关键要看它的含絮力,含絮力差的话,掉到地上也会影响实际产量。”
1996年,练文明从塔里木农垦大学(现塔里木大学)毕业后,来到一师农科所棉花研究室,成为一名棉花育种人。谈及新疆何以成为全国最大的棉花产区,练文明解释得很实在:“新疆属于我国西北内陆棉区,光热资源好,棉花生长季气候干燥,加上先进的膜下滴灌技术,田里通透性强。”他指着齐整的棉田,“你看现在都是高密度种植,但通风透光还好,烂铃就少。”
培育出契合新疆气候特点与生产方式的高品质棉花品种,对保障棉花产业健康发展意义重大。近年来,随着新疆棉花种植和采收机械化率的提升,育种目标也发生了变化。眼下,试验田的研究重点正是选育适合南疆棉区的优质机采棉品种。练文明说,优质机采棉品种要满足三个硬指标:一是果枝高度不能低于18厘米,否则采棉机收不到底部的棉铃;二是吐絮后棉絮要牢牢挂在枝头,叶片脱落要干净,不能粘在棉絮上影响品质;三是内在遗传纤维品质指标要符合相应标准。
育种是场马拉松。练文明说,从杂交组合到稳定品系,再经过区域试验、生产示范,最后通过审定,选育一个品种,顺利的话也需要十年时间。他所在的课题组人手一本棉花田间生长记录本,“每个材料在每个关键时期的表现都要记下来,这是决选的依据。”多年来,他和团队成员凭着孜孜不倦的科研精神,培育出十多个品种。由他主要参与育成的棉花品种,在南疆棉区累计推广种植2000多万亩,创造经济效益20多亿元。
谈到育种时的艰难时刻,练文明回忆起去年5月的一场冰雹。“棉花刚现蕾,全被打成了光秆。”他站在试验田里,心情沉重,“当年的产量数据受影响,但我们也能趁机筛选抗灾能力强的材料。”他说,搞农业科研的人最怕极端天气,但也最期待这种时刻。“大风、冰雹过后,哪些品种恢复得快、抗倒伏能力强,一目了然。这些材料就是未来的希望。”
谈到他心目中的好棉花,练文明站在田埂上说:“我们现在选育的品种,既要让棉农增收,又要让企业满意。没有十全十美的棉花,但我们要尽量把最好的性状聚合在一起。”
当被问及为何能二十多年坚守在育种一线时,练文明语气坚定:“老专家把几十年积累的材料交到我们手上,要是半途而废,就成了‘千古罪人’。”他翻着手上的记录本,记录本上密密麻麻写着不同品种的表现,“搞育种的人,主战场永远在田间。新疆棉花育种从无到有,是几代人奋斗的结果。这份责任,我们义不容辞。”
如今,他带着课题组的年轻人继续奋战在棉花育种研究第一线。“育种工作传承性很强,既要耐得住寂寞,也要有定力。不是没有赚更多钱的机会,但既然选择了,就要从头干到尾。”
(摘编自王晗、王文倩《中国梦·大国工匠篇|练文明:“种”出来的劳模工匠》)
材料二:
劳动谱写时代华章,奋斗创造美好未来。党的十八大以来,习近平总书记高度重视关心劳动群众,礼赞劳动创造,强调“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”,勉励广大劳动者在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。
高质量发展需要高素质的劳动者队伍,高素质的劳动者队伍建设离不开精神力量的坚实支撑。大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神能激发劳动者建功立业的内在动力、创造热情和奉献精神,塑造劳动者严谨、执着、实干、创新的美好品质。航天焊工高凤林以精益求精的态度练就了焊接火箭“心脏”的高超本领,用专注和坚守攻克技术难关;港口工人张连钢以刻苦钻研的精神打破了国外长期的技术封锁,助推中国港口自动化从“一片空白”到“世界领先”的华丽蜕变;飞机钳工胡双钱以“100%合格”的追求,铸就了超越机器的极致工艺,用匠心追求中国大飞机制造的梦想……广大劳动者积极适应当今世界科技革命和产业变革的需要,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,勤学苦练、深入钻研,勇于创新、敢为人先,不断提高技术技能水平,在平凡岗位上干出了不平凡的业绩,为推动高质量发展、全面建设社会主义现代化国家贡献了智慧和力量。
大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,不是一人一域之事,需要全社会共同努力,推动进一步形成崇尚劳动、尊重劳动者的良好氛围。着眼于国家发展的战略需求,在产业转型、技术升级等关键领域倡导实干创新,培养造就与发展新质生产力的需要相匹配的知识型、技能型、创新型产业工人大军,为强国建设积蓄人才力量。强化全学段劳动教育,构建多渠道传播矩阵,讲述精彩劳动故事、礼赞先进劳模事迹、崇仰大国工匠精神,在全社会营造劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。通过健全劳动权益保障体系、完善劳动评价激励制度,加大对劳动模范表彰奖励力度,增强劳动者的获得感、成就感、幸福感,让广大劳动者充分体会到“强国圆梦,功成有我”的自信自豪之情。
(摘编自苏爽《大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.练文明认为,新疆之所以成为全国最大的棉花产区,与良好的光热资源、先进的膜下滴灌技术等因素有关。
B.在痛惜冰雹灾害导致棉花产量数据受影响的同时,练文明也认为这为筛选抗灾能力强的品种提供了契机。
C.高质量发展需要打造高素质劳动者队伍,劳模精神、劳动精神、工匠精神可以为打造这支队伍提供坚实支撑。
D.大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,其核心功能在于能鼓励劳动者在平凡岗位上干出不平凡的业绩。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A.练文明所在课题组详细记录棉花所有品种的全程生长情况,将田间实践数据作为棉花品种决选的重要依据。
B.练文明选育的棉花品种在南疆棉区推广种植并创造巨大经济效益,意味着棉花育种“马拉松”的最终胜利。
C.多发表材料一这样的礼赞、崇仰劳模工匠的通讯报道,有助于在全社会营造崇尚劳动、尊重劳动者的良好氛围。
D.材料二列举航天、港口、飞机制造等领域的工匠事例,意在证明工匠精神在高端制造业中发挥着决定性作用。
3.下列选项,最能全面准确概括材料一核心人物形象的一项是( )
A.一位克服困难、坚持田间工作的农业技术推广者
B.一位善于总结经验、改进种植技术的基层劳模
C.一位专注增产增收、创造巨大经济效益的农学家
D.一位传承使命、精益求精、坚持不懈的农业科学家
4.人物通讯善于运用细节描写来刻画人物、增强真实感。请结合材料一,找出两处典型细节并分析其作用。
5.材料二指出,“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,不是一人一域之事,需要全社会共同努力”。请结合材料,分别从个人、社会、国家层面,简要谈谈你的看法。
阅读下面的文字,完成下面小题。
将军
刘建超
“十五年以后,我会成为一名将军。”哥查着字典读完一本泛黄的《孙子兵法》后,右手握着书,轻轻拍打着左手手心,站立于窗前,一脸庄严地望着无边无际的远方对我说。夕阳把哥的影子拉得很长很长,他站在窗前的身影,像极了一棵正在拔节生长的白杨。哥那年12岁。
哥高中毕业时报名参军。当时要从全县800名应届毕业生中挑选3名飞行员,哥是最后6名候选人之一。体检时,哥的各项指标都是最优,连医生都说这孩子天生就是开战斗机的料。哥打开箱子搬出平时不许我翻动的几十本宝贝书:“这些都留给你了,好好学习,哥当了将军回来接你。”我看到箱子最上面整齐地码放着《三十六计》《三国演义》,还有他手抄的《尉缭子》。可是哥的政审没有通过。哥哭了一天,眼睛肿得像核桃,最后默默地背着母亲缝好的被子到80里外的县化工厂当了一名学徒工,每月23元工资。
哥的师傅为人尖刻,总眯缝着一双看什么都挑剔的眼睛。哥除了干活还要给师傅洗衣、打饭,星期天还去乡下帮助师傅家干田里的活。哥的师傅烟瘾大,爱下棋,常哄着哥陪他下棋,谁输了谁就买一包“黄金叶”。哥的工资除去吃饭大都“孝敬”师傅吸烟了。学校放暑假,我背着一小口袋白蒸馍去看哥。哥屋里除了母亲缝的那床被子,啥都没有。一张苇席铺在地上,上面堆满了《橘中秘》《梅花谱》之类的棋书。哥光着膀子坐在席上打棋谱能打一通宵。“目前局势是这样的,我赢师傅已在把握之中了。”哥说。晌午,哥和师傅下棋又连输三盘。哥的师傅伸着黑乎乎的手从小口袋里抓走了三个白蒸馍,我心痛得直掉泪,那馍可是我一路都没舍得吃一口的。哥说:“兵不厌诈,你还不懂。”哥转正那天,在职工食堂向师傅挑战:“谁输一盘,一条‘黄金叶’烟。”哥将三条烟放在桌上。围观的人开始起哄。哥的师傅从兜里掏出一沓菜票:“豁上下个月吃咸菜了!”哥就蹲在凳子上,一手托腮,一手调动兵马,直杀得师傅大冷天硬是出了一头汗。不少人给哥的师傅当“高参”也无济于事。哥干脆利索地连胜三盘。哥收起菜票,揣着烟,从容潇洒地走出食堂。师傅瞪着眼,张着嘴,半天没缓过劲儿。
十五年后,哥没有当上将军却当了爸爸。哥给女儿起了个响亮的名字:上将。嫂子撅着嘴老大不愿意。上将升入小学后,嫂子的厂里出现困难,厂里不少职工托人找关系往哥的厂子里调。嫂子也怂恿哥去找领导谈谈。哥在屋里背着手踱着步子,说:“目前局势是这样的,我厂的效益确实不错,但这是个污染严重的行业,治理是早晚的事。而你厂的产品是国家建设的资源性产品,定当扶持。”如哥所料,不出一年,哥的厂被勒令停产,嫂子的厂又红火起来。嫂子对哥佩服得不得了。上将升入中学后,城里兴起建房热,双职工纷纷借钱筹资在县城新规划的职工新区盖房子。哥不为所动。老街四邻新房建成,请哥去“燎锅底”,哥吃着人家的酒菜,看着人家的新屋,蹦出两个字“惜哉”。主人让哥说个明白。哥用手指蘸着酒在桌上画了一幅地图,一手撑着腰,一手拿着一根筷子:“目前局势是这样的,云梦河是流入淮河的主要河流之一,横跨半个省,途经四个城市,是造成春夏两季洪灾的主要因素。现今世界是资源之争,重点在石油,十年二十年后,争夺的重点将是水资源。云梦河水质优良,不但白白浪费掉了,还是水患之根,治理只是时间早晚的问题。从县地理位置上看,要治理云梦河非葫芦口处莫属。在葫芦口处筑堤,受淹者,职工新区首当其冲。费了人力、物力、财力,住不上三年五载就得搬迁,岂不可惜哉?”主人不爱听,酒席未散就把哥“请”了出去。三年后,职工新区果然开始搬迁,哥成了县城家喻户晓的人物。
天未降大任于哥,却也同样劳其筋骨,空乏其身。女儿上将在一次郊外春游中因车祸丧生。嫂子因失女之痛精神恍惚,晾晒衣服时不慎从二楼坠下,治疗三个月最终还是截瘫。为给嫂子治病,哥花光了所有积蓄,变卖了所有值钱的家当,还背了两万元的债务。哥的头发白了许多,却并未因此消沉。闲暇时,哥推着嫂子出去“散步”,嫂子怀中抱着三样东西:一只折叠的小马扎,一副象棋和一个保温杯。哥放稳轮椅,打开马扎,铺开棋盘,接受男女老少的挑战。无论棋艺高低,哥从不敷衍。每次把对手逼入绝境,一声“将”之后,那枚决定胜负的棋子铿然落定,哥便缓缓直起腰身,双手扶膝。这时嫂子便会拧开保温杯,适时递过来,哥接过抿上一口,对嫂子粲然一笑。他目光扫过整个棋局,那份踌躇满志的神态,俨然一位将军。
(有删改)
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说开篇写12岁的哥立下当“将军”的誓言,并通过动作、神态等细节描写和精妙的比喻刻画了一个心怀远大志向的少年形象。
B.哥对是否适合在职工新区建房的判断,是基于对地理水文、资源战略和城市发展等因素的深刻洞察,体现了他的远见卓识。
C.与《哦,香雪》中的“文具盒”类似,小说中的“象棋”也是贯穿全文的叙事线索,小说借由“象棋”展现出哥跌宕起伏的人生轨迹。
D.小说结尾,嫂子“拧开保温杯,适时递过来”,既表现出嫂子对哥的体贴,也反映了两人历经磨难后形成的无需言语的默契。
7.关于文本一中师傅这个人物,下列说法正确的一项是( )
A.师傅为人尖刻,让哥洗衣打饭、干农活,还通过下棋赢走哥的工资,是哥学徒时期成长的主要阻碍。
B.“瞪着眼,张着嘴,半天没缓过劲儿”这一神态描写表现了师傅对自己被徒弟打败的震惊与难以置信。
C.师傅在棋艺上并非哥的对手,他之所以常赢,是因为哥一开始就韬光养晦,故意输棋以孝敬师傅。
D.师傅是一个次要人物,其作用主要是作为哥的陪衬见证哥的早期人生蜕变,对后文情节并无价值。
8.文中多次出现“目前局势是这样的”这句话,请结合文本简要分析其作用。
9.班级读书会上,有同学指出,哥的人生充满了“突转”,正是这些“突转”成就了小说的艺术魅力。读书小组要以“‘突转’与人物塑造”为关键词,写一篇文学短评,请你结合文本内容列出评论要点。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
白乐天《琵琶行》,盖在浔阳江上为商人妇所作。而商乃买茶于浮梁,妇对客奏曲,乐天移船,夜登其舟与饮,了无所忌。岂非以其长安故倡女,不以为嫌邪?集中又有一篇题云《夜闻歌》者,时自京城谪浔阳,宿于鄂州,又在《琵琶》之前。其词曰:“夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。邻船有歌者,发调堪愁绝!歌罢继以泣,泣声通复咽。寻声见其人,有妇颜如雪。独倚帆樯立,娉婷十七八。夜泪似真珠,双双堕明月。借问谁家妇,歌泣何凄切?一问一沾襟,低眉终不说。”陈鸿《长恨传序》云:“乐天深于诗,多于情者也,故所遇必寄之吟咏,非有意于渔色。”然鄂州所见,亦一女子独处,夫不在焉,瓜田李下之疑,唐人不讥也。今诗人罕谈此章,聊复表出。
(节选自洪迈《容斋随笔·卷第六》)
材料二:
《艺苑雌黄》云:“《琵琶行》云:‘家在虾蟆陵下住。’予按《国史补》云:‘旧说董仲舒墓,门下人至皆下马,故谓之下马陵,语讹为虾蟆陵。’故东坡诗云:‘只鸡敢忘乔公语,下马聊寻董相坟。’又《谢徐朝奉启》云:‘过而下马,空瞻董相之陵。’盖用此事。郭氏《佩觿》亦尝论此云:‘长安董仲舒墓,名曰下马陵,今转语为虾蟆陵,事出《两京纪》,白氏《琵琶行》,盖徇俗之过也。’予谓世俗讹谬极多,《古乐府》有《相府莲》者,其后讹而为《想夫怜》;药名有补骨脂者,其后讹而为破故纸,亦岂下马陵之类欤?”
(节选自胡仔《苕溪渔隐丛话后集·卷第十三》)
材料三:
白乐天《琵琶行》“枫叶荻花秋瑟瑟”,此句绝妙。枫叶红,荻花白,映秋色碧也。瑟瑟,珍宝名,其色碧,故以瑟影指“碧”字。读者草草,不知其解也。今以问人,辄答曰:“瑟瑟者,萧瑟也。”此解非是。何以证之?乐天又有《暮江曲》云:“一道残阳照水中,半江瑟瑟半江红。”此瑟瑟岂萧瑟哉?正言残阳照江半红半碧耳乐天有灵必惊予为千载知音矣。
(节选自杨慎《升庵诗话·卷第十一》)
10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
正言残阳[A]照江[B]半[C]红半[D]碧耳[E]乐天[F]有灵[G]必惊予[H]为千载知音矣。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.为,介词,给,与《琵琶行(并序)》中“因为长句”的“为”意思和用法均不同。
B.樯,指挂帆的桅杆,与《念奴娇·赤壁怀古》中“樯橹灰飞烟灭”的“樯”意思相同。
C.草草,轻率,与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“元嘉草草”的“草草”意思不同。
D.何以,宾语前置,意思是用什么,又如《短歌行》“何以解忧”。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.材料一中陈鸿认为白居易为鄂州所遇独处女子写诗是因为他情感丰富,遇到事情常通过诗歌来寄托,所以不被唐人讥讽。
B.材料一中洪迈发现白居易的作品集中有一篇《夜闻歌》,诗中描述的情景与《琵琶行》中白居易遇到琵琶女的情形相似。
C.材料二考证出《琵琶行》中所说的“虾蟆陵”可能是由“下马陵”语音讹误而来,指出白居易大概是顺从世俗的错误说法。
D.材料三中杨慎认为“枫叶荻花秋瑟瑟”中的“瑟瑟”并非“萧瑟”之意,而是指一种碧色珍宝,白居易以此形容秋江景色。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)乐天移船,夜登其舟与饮,了无所忌。
(2)其后讹而为破故纸,亦岂下马陵之类欤?
14.结合材料内容,请简要概括三则材料对《琵琶行》相关问题的探讨分别侧重于哪些方面?
三、古代诗歌阅读
阅读下面这两首诗词,完成下面小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
题叶劝农对山楼次韵二首·其二
俞德邻①
避名莫学韩伯休②,生子何必孙仲谋。
遥岑③寸碧可人意,风月一天闲倚楼。
【注】①俞德邻:宋末元初诗人。②韩伯休:韩康,字伯休,东汉京兆霸陵人。为避名,卖药长安市,三十余年,口不二价。后被人认出,乃遁入霸陵山中。③岑:陡峭的小山崖。
15.下列对这两首诗词的理解与赏析,不正确的一项是( )
A.辛词上阕以问句开篇,词人遥望神州生发兴亡之叹,并借长江流水暗喻历史兴亡。
B.辛词下阕以天下英雄设问,巧妙地呼应上阕的千古兴亡之感慨,使全词结构严谨。
C.俞诗以韩伯休的典故起笔,表明诗人积极入世之志,与后文“风月”意象形成对照。
D.俞诗后两句以“遥岑寸碧”“风月”描述自然美景,以“一天闲倚楼”表现闲适心境。
16.这两首诗词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》均借“孙仲谋”这一历史人物意象言志抒怀,请结合诗词内容简要分析。
四、名篇名句默写
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李清照《声声慢》中“ , ”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。
(2)杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情,如白居易《琵琶行(并序)》中的“ ? ”两句。
(3)“白发”在唐宋诗词中又有“霜鬓”“华发”等称谓,常常用来表达时光易逝、壮志难酬等情感,如“ , ”。
五、语言文字运用
阅读下面的文字,完成下面小题。
我快五十岁了,岁月让我有了丝丝缕缕的白发,但我每年都会 ,赶回大兴安岭过年。我们早已从山镇迁到小城,灯笼、春联都是买现成的,再不用动手制作了。我们早就亨用上了电,也不用备下蜡烛了。至于粘帖在墙上的年画,它已成为昨日风景,再难寻觅其灿烂的容颜了。我们吃上了新鲜蔬菜,可这些来自暖棚的施用了化肥的蔬菜,总没有当年自家田园产出的储藏在地窖的蔬菜好吃。我们的生活变得越来越便利,越来越实际,可也越来越没有兹味,越来越缺乏品质!( )
我怀念三四十年前的年,怀念一家人坐在热炕头打扑克时,为了解腻,从地窖捧出水灵灵的青萝卜,切开当水果吃,而那个时刻,不知名的小虫在灶房的水缸旁声声叫着;怀念我亲手糊的灯笼,在除夕夜里,将我们家的小院映照得一片通红,连看门狗也被映得一身喜气;怀念腊月里母亲踏着缝纫机迷人的声响;怀念自家养的公鸡炖熟后散发的撩人的浓香;怀念那一杆杆红蜡烛,在新旧交替的时刻,喜盈盈地站在我家的餐桌上,窗台上,水缸上,灶台上,把每一个黑暗的角落都照亮的情景!
18.填入第一段横线上的成语,不恰当的一项是( )
A.千里迢迢 B.一往无前 C.一如既往 D.不辞辛劳
19.文中第一段有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并修改。
20.下列填入文中括号内的句子,衔接最恰当的一项是( )
A.如今只能在记忆里找寻那些影子,比如手工制作的灯笼、春联,还有地窖里储藏的蔬菜。
B.那些手工制作的灯笼、春联,地窖里储藏的蔬菜,如今只能在记忆里找寻它们的影子了。
C.手工制作的灯笼、春联,以及地窖里储藏的蔬菜,如今它们的影子只能出现在记忆中。
D.如今记忆里只能出现它们的影子,就是手工制作的灯笼、春联和地窖里储藏的蔬菜。
21.文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。
22.如果你是大兴安岭当地文旅部门的工作人员,要为“大兴安岭年味记忆”的文化宣传写一副对联,现在有了上联,请你根据文中第二段内容写出下联,并说明理由。
上联:烛影摇曳,映岁岁团圆景
下联:
六、作文题
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
叶嘉莹先生认为,读诗的时候,伟大的诗人会把他们内心的光明、理想、温暖和志意还给我们。当我们身处困顿,他们会给我们力量。
材料二:
近年来,从《中国诗词大会》的热播到短视频平台上古诗吟诵的走红,从校园课本中古诗比重增加到年轻人以诗词创作表达自我——古诗词正以多元形式融入当代生活。
材料三:
也有人质疑:在快节奏、高科技的现代社会,千年前的古典诗词是否真能解决当代人的精神困境?抑或只是暂时的“文化怀旧”?
请结合材料,围绕“古诗词的当代价值”这一主题,写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
1.D 2.C 3.D 4.①行为细节:“练文明弯腰摘取一颗吐絮的棉桃,指尖轻轻一捻”。这一细节生动地展现了他作为育种专家深入田间、亲力亲为的工作状态,以及对待科研的严谨、细致。
②物件细节:“他翻着手上的记录本,记录本上密密麻麻写着不同品种的表现”。这一细节直观地体现了他长年累月、孜孜不倦的科研积累,是“主战场永远在田间”和“严谨执着”精神的具体物证。 5.①个人层面:个人是劳模精神、劳动精神、工匠精神的直接承载者和践行者,广大劳动者需要积极适应当今世界科技革命和产业变革的需要,立足本职敬业奉献,主动钻研技能、尊重劳动,以实际行动为精神传承筑牢基础。
②社会层面:社会需搭建传播、教育与激励平台,通过媒体宣传典型、学校育人、企业激励,让劳模精神、劳动精神、工匠精神深入人心,形成崇尚劳动、尊重劳动者的良好氛围。
③国家层面:立足国家发展战略,聚焦关键领域,培育专业人才队伍;完善相关法律法规和政策体系,为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神提供顶层设计和长效机制,引领全社会形成合力。
6.C 7.B 8.①塑造人物形象:这句话是哥的口头禅,体现了他时刻以战略眼光审视周遭生活的思维习惯,塑造了他善于思考、胸有韬略的“将军”形象。
②暗示情节转换:这句话在文中多次出现,贯穿了哥与师傅下棋、分析工厂形势、预见职工新区搬迁等关键情节,使文章结构严谨,脉络清晰。
③增强艺术效果:将政治、军事领域的概念用于日常琐事,产生了一种庄谐互衬的幽默感和反差美,使人物形象更加鲜活可感,增强了小说的趣味性。 9.①从将军苗子到工厂学徒的“突转”:哥的参军梦因政审失败而戛然而止,这是人生的第一次重大打击。哥哭一天后去当学徒的反应初步展现了他的坚韧与对现实的承受力。
②从受压榨学徒到棋场赢家的“突转”:哥转正时以三条烟挑战师傅,连胜三盘,从棋局弱势方变为棋局掌控者,印证哥“兵不厌诈”的谋略,呼应上文《孙子兵法》的启蒙,这是其隐忍、布局、决胜的“将军”特质首次通过实际行动体现。
③从县城闻名到家庭重创的“突转”:女儿夭折、嫂子截瘫、负债累累,家庭遭遇毁灭性打击,哥并不消沉的态度表明他以“将军”气度承受命运最无情的炮火,三次“突转”使人物形象立体丰满。
10.BEG 11.C 12.A 13.(1)白居易移近船只,在夜里登上她的船和她一起饮酒,完全没有什么顾忌。
(2)后来被讹传叫作破故纸,难道也是下马陵一类的情况吗? 14.①材料一侧重于探讨《琵琶行》的创作背景和动机;
②材料二侧重于考证《琵琶行》中的地名文化现象;
③材料三侧重于辨析《琵琶行》中具体词语的准确含义。
参考译文:
材料一:
白居易的《琵琶行》,是在浔阳江畔给一位商人的妻子作的。那位商人当时到浮梁收购茶叶,这位妇人便向客人弹奏乐曲。白居易移动船身,夜晚登上她的船,与她一同饮酒,全然没有避嫌之意。难道不是因为她原本是长安的歌女,所以不把这当作嫌疑吗?白居易的诗集中还有一篇题为《夜闻歌》的作品,是他从京城被贬到浔阳途中,住宿在鄂州时所作,创作时间还在《琵琶行》之前。诗中写道:“夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。邻船有歌者,发调堪愁绝!歌罢继以泣,泣声通复咽。寻声见其人,有妇颜如雪。独倚帆樯立,娉婷十七八。夜泪似真珠,双双堕明月。借问谁家妇,歌泣何凄切?一问一沾襟,低眉终不说。”陈鸿在《长恨传序》中说:“白居易深谙诗歌之道,情感丰富,因此凡有所遇,必寄托于吟咏,并非有意贪恋女色。”然而在鄂州所见到的,也是一位独处的女子,丈夫不在身边。这种容易引人猜疑的场景,唐人却并不讥讽。如今诗人很少谈及这篇《夜闻歌》,姑且在此加以表述。
材料二:
《艺苑雌黄》中说:“《琵琶行》写道:‘家在虾蟆陵下住。’我查阅《国史补》得知:‘旧时传说董仲舒的墓前,门生弟子到来都要下马致敬,因此被称为下马陵,后来语音讹误成虾蟆陵。’所以苏轼有诗说:‘只鸡敢忘乔公语,下马聊寻董相坟。’又在《谢徐朝奉启》中写道:‘过而下马,空瞻董相之陵。’都是运用了这个典故。郭忠恕的《佩觿》也曾议论此事:‘长安的董仲舒墓,名叫下马陵,如今语音转变为虾蟆陵,此事出自《两京纪》,白居易的《琵琶行》大概是顺从世俗讹误而导致的。’我认为世间的讹误谬误非常多,《古乐府》中有《相府莲》一曲,后来讹误为《想夫怜》;药名中有补骨脂,后来讹误为破故纸,这难道不也是和下马陵类似的情况吗?”
材料三:
白居易《琵琶行》中的“枫叶荻花秋瑟瑟”,这句诗极为精妙。枫叶呈红色,荻花呈白色,映衬着秋天江水的碧色。“瑟瑟”本是一种珍宝的名称,它的颜色是青绿色,因此用“瑟瑟”暗指“碧”字。读者往往草率读过,不明白其中的深意。如今拿这句话问人,有人就回答说:“瑟瑟,就是萧瑟的意思。”这种解释是不正确的。用什么来证明呢?白居易还有《暮江曲》一诗写道:“一道残阳照水中,半江瑟瑟半江红。”这里的“瑟瑟”难道是萧瑟的意思吗?正是说夕阳映照在江面上,一半呈现青绿色,一半呈现红色罢了。倘若白居易在天有灵,必定会惊叹我是他千年之后的知音啊。
15.C 16.①《南乡子》中,孙仲谋是英雄典范,词人对其表达赞美之情,将其视为一个值得效法的榜样,以“生子当如”的慨叹,激昂地呼唤南宋朝廷应有的奋发姿态。②俞德邻诗中,“生子何必孙仲谋”的孙仲谋,诗人将其作为一个被审视乃至否定的功利符号,用以表达自嘲之意,突出诗人所追求的隐逸价值观,完成从世俗功业向内心宁静的转折。③《永遇乐》中,“英雄无觅,孙仲谋处”的孙仲谋,词人以一个已然消逝的英雄反衬时无英雄的悲剧性,表达对其怀念之意,奠定沉郁悲凉的情感基调。
17. 守着窗儿 独自怎生得黑 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯(白发三千丈,缘愁似个长/多情应笑我,早生华发)
18.B 19.“亨用”改为“享用”,“粘帖”改为“粘贴”,“兹味”改为“滋味” 20.B 21.①拟人:“喜盈盈地站在……”,将红蜡烛人格化,赋予其欢快的情感,生动地表现出烛光带来的温馨与节日喜悦的氛围。
②排比:“餐桌上,窗台上,水缸上,灶台上”,通过并列结构罗列蜡烛放置的位置,强化了烛光无处不在的画面感,突显了家家户户辞旧迎新的浓厚节日气息。 22.示例一:下联:羹香漫溢,融年年欢聚情。
理由:下联选取原文“自家养的公鸡炖熟后散发的撩人的浓香”这一典型细节,以“羹香漫溢”对应上联的“烛影摇曳”,形成嗅觉与视觉的交融,“融年年欢聚情”对“映岁岁团圆景”,共同诠释“大兴安岭年味记忆”中团圆欢聚、岁月留香的深刻内涵。
示例二:下联:虫声吟唱,伴年年欢乐情。
理由:下联选取原文“不知名的小虫在灶房的水缸旁声声叫着”这一生动的细节,“吟唱”与上联“摇曳”声景交融,“伴年年欢乐情”对“映岁岁团圆景”,共同展现“大兴安岭年味记忆”中团圆快乐的时光。

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