资源简介

(共19张PPT)
《挑战第一次》
义务教育教科书 艺术 造型·美术（湘版）二年级上册
学习任务：观察人物表情和动态，表现挑战场景
第五单元 第3课
核心主题：挑战第一次
环节 1：第一次经历相关故事优秀作文欣赏引课
延伸：引导学生分享故事
细化：人物表情的刻画解析
环节 2：进入课题学习任务
延伸：《第一次上街买东西》绘本故事欣赏
环节 3：学生作品拓展欣赏
细化：互动问答
环节 4：学习活动
环节 5：板书设计分层支持
游戏、比赛、做家务，
我来挑战第一次；
开心、紧张、真有趣，
收获成长的惊喜!
回忆你第一次上街买东西、第一次比赛、第一次做家务等体验，想一想当时的情景和心情是怎样的。
挑战第一次的你是怎样的表情 喜悦、平静、紧张……尝试画一画。
夸张人物的表情和动态，可以让画面更生动。
第一次挑战拓展游戏，真好玩!
第一次参加轮滑比赛，我好紧张!
学习活动
把自己第一次挑战完成的事情用绘画的形式记录下来，再配上文字。
挑战第一次
参考板书设计
表情：喜悦（大笑）、紧张（皱眉）
动态：身体姿态（前倾/后仰）、动作（抓/伸）
创作：选事件→画表情+动态→添场景→配文字
分层支持
基础层：画出人物的表情、动态，简单添加1个道具（如第一次骑车画“自行车”）；
提升层：画出完整场景（环境+道具），用夸张的表情、动态体现情绪；
创意层：设计“挑战成功”的后续画面（如第一次做饭后“端着菜笑”），让故事更有层次。
板书内容30号等线字体行距1.5，分层支持24号等线字体行距1.5，色度表白色往下第三个。
固定参考
义务教育教科书 艺术 造型·美术（湘版）二年级上册
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Thanks!
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