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(共21张PPT)
第三节 神奇的“眼睛”
第四章 神奇的透镜
沪科版2024
核心素养
神奇的眼睛
物理观念
理解眼睛的基本结构和成像原理
掌握近视和远视的成因及矫正方法
科学思维
能够运用透镜成像规律分析眼睛成像过程
培养从物理视角分析视力问题的能力
科学探究
通过观察、实验等活动，探究近视和远视的成因
科学态度与责任
培养良好的用眼习惯，关注视力健康
树立科学解决视力问题的意识
奇怪的箭头
导入新课
照相机的结构
镜头
调焦环
胶片
（图象传感器）
照相机镜头
镜头剖面
镜头相当于一个凸透镜，起到成像作用
课堂教学
胶片
图象传感器
存储器
胶片相当于光屏，起到承接记录像作用。
课堂教学
照相机的结构
物距u
像距v
照相机成像原理：
物距大于像距
成倒立、缩小的实像
像和物位于凸透镜两侧
照相机的结构
课堂教学
镜头相当于凸透镜
胶片相当于光屏
数码相机（图像传感器替代胶片）
存储器
电信号
光信号
数字信号
课堂教学
自制照相机
投影仪
投影仪、幻灯机
课堂教学
投影仪、幻灯机
课堂教学
成倒立、放大的实像
物距小于像距
镜头相当于凸透镜
银幕、屏幕相当于光屏
成像原理：
结构：
像和物位于凸透镜两侧
幻灯机
幻灯片
镜头
投影仪
投影仪、幻灯机
课堂教学
甲
A
B
C
D
上下左右颠倒
B
投影仪、幻灯机
放幻灯片时，银幕上出现了一面旗，它的形状与图中的甲相似，则幻灯机上的旗应是图中（　　）
课堂教学
放大镜本身就是一个凸透镜。
放大镜
课堂教学
放大镜成像特点：
成正立、放大的虚像
物距小于像距
像和物位于凸透镜同侧
放大镜成像原理
F
O
放大镜
课堂教学
放大镜
课堂教学
F
O
2F
F
2F
实像特点：
实像是实际光线会聚而成的，能用眼睛观察到
实像都是倒立的，能用光屏承接
像和物位于凸透镜两侧
实像例子：
小孔成像
凸透镜成实像情景
照相机成像
投影仪成像
实像和虚像
课堂教学
凸透镜成虚像情景
虚像特点：
虚像是实际光线的反向延长线会聚而成的，能用眼睛观察到
虚像都是正立的，不能用光屏承接
像和物位于凸透镜同侧
虚像例子：
平面镜成像
放大镜成像
凹/凸面镜成像
F
O
实像和虚像
课堂教学
课堂教学
下 课
Thanks!
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