14.2《变形记(节选)》课件(共50张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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14.2《变形记(节选)》课件(共50张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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(共50张PPT)
(节选)
(弗兰茨·卡夫卡)
一个人变甲虫的故事
【文本解读】
本课所选的两篇小说都写了人化为虫的故事,小说家的想象既匪夷所思,又
引人入胜。阅读时,要注意主要情节的起伏和人物情感的变化,体会人物的生存
境况,进而理解“变形”中寄语的社会批判意味。
《变形记》中,各种人物面对主人公“变成了一只巨大的甲虫”这一事件,
有着各式各样的反应,看似荒诞不经,自习体会却又显得有几分合情合理。阅读
时,注意品味小说中的语言、动作和心理描写,思考主人公“化虫”之后的遭遇,
体会作品对社会现实深刻的批判。
素养目标
1.了解卡夫卡及其作品,了解小说创作的历史背景。
2.鉴赏心理描写及细节描写,分析人物形象。
3.把握小说主题,认识小说所揭示的现代社会“现代人的困惑”
问题。
01
02
03
04
知人论世
初读课文
文本研读
布置作业
目 录
第一部分
知人论世
卡夫卡,1883年出生于奥匈帝国统治时期的
布拉格,父亲是一位白手起家的商人,性格暴躁,
精力充沛。卡夫卡却自幼体弱多病,爱好文学,
无法达到父亲对他的期望。迫于父命攻读法律,
取得法学博士学位。后在业余工伤事故保险所任
职直至病退,1924年逝世。
【了解卡夫卡】
卡夫卡(1883年-1924),奥地利小说家,
现代派文学的鼻祖,现代派文学的主要奠
基人之一。
卡夫卡开创了现代主义之一的象征手法,
其小说相当数量的短篇本质上是智慧寓
言,无需探求寓意,仅仅是智慧的一种
形式。代表作:长篇小说《美国》《审
判》《城堡》,短篇小说《变形记》
《判决》《饥饿艺术家》等。
表现主义大师
【了解卡夫卡】
卡夫卡的作品文笔明净而想象奇特,常用
寓言体。寓意丰富而晦涩。
他描写的都是生活在下层的小人物,他们
在这充满矛盾、扭曲变形的世界里惶恐、
不安、孤独、迷惘,遭受压迫而不敢反抗,
也无力反抗。
卡夫卡被许多20世纪文学流派追奉为先驱。
有一个词语,即卡夫卡式的,就是用来描
述生活中像卡夫卡作品里那样离奇的现象。
作品特点及影响
【现代派文学】
现代派文学是19世纪80年代出现的、20世纪20年代至70年代在欧
美繁荣的、遍及全球的众多文学流派的总称。它包括表现主义、意识
流小说、荒诞派戏剧、魔幻现实主义等流派。
现代派文学不主张用作品去再现生活,而是提倡从人的心理感受
出发,表现生活对人的压抑和扭曲。主要用象征性、荒诞性、意识流
去表现荒诞的世界里异化的人的危机意识;在现代主义文学作品中,
人物往往是变形的,故事往往是荒诞的,主题往往是绝望的。奥地利
作家弗兰茨·卡夫卡,法国作家马赛尔·普鲁斯特,爱尔兰作家詹姆斯·
乔伊斯并称为西方现代主义文学的先驱和大师。
《变形记》内容梗概:
高尔·萨姆沙在一家公司任旅行推销员,长年奔波在外,辛苦
支撑着整个家庭的花销。当萨姆沙还能以微薄的薪金供养他那薄
情寡义的家人时,他是家中受到尊敬的长子,父母夸奖他,妹妹
爱戴他。
当有一天他变成了甲虫,丧失了劳动力。对这个家再也没有
物质贡献时,家人一反之前对他的尊敬态度,逐渐显现出冷漠、
嫌弃、憎恶的面孔。父亲恶狠狠地用苹果打他,母亲吓得晕倒,
妹妹厌弃他。渐渐地,萨姆沙远离了社会,最后孤独痛苦地在饥
饿中默默地死去。
《变形记》创作于1912年,发表于1915
年。卡夫卡生活于第一次世界大战前后动
荡不安、物质主义盛行的年代,他一生中
绝大部分时间生活在捷克共和国的首都布
拉格,而当时的布拉格正处在激烈的民族
冲突与动荡中,“社会主义、犹太主义、
德国民族主义、玩世不恭的思想以及一切
虚假的世界主义等各种信念都相互冲突”。
《变形记》中格里高尔的遭遇即是在那
个物质极其丰裕、人情却淡薄如纱的时
代里处于底层的小人物命运的象征。




《变形记》创作于1912年,发表于1915年。第一
次世界大战使歌舞升平的欧洲大陆变成杀声震天的
战场。许多资本主义国家经济萧条,社会动荡,人
民生活在水深火热之中。黑暗的现实,痛苦的生活,
使得人们对资本主义社会失去信心,一方面寻求出
路,锐意改革,另一方面又陷于孤独、颓废、绝望。
小说以主人公变为甲虫这一荒诞故事反映了世人唯
利是图、对金钱顶礼膜拜、对真情人性不屑一顾,
最终被社会挤压变形的现实,反映了资本主义制
度下真实的社会生活。




第二部分
初读课文
预习检查
1.明确字音。
穹顶(qiónɡ) 偌大(ruò) 晦气(huì)
譬如(pì)
撂下(liào) 黏性(nián)
呼啸(xiào) 踅(xué)
思忖(cǔn)
灼伤(zhuó) 汩汩(ɡǔ) 强劲(jìnɡ)
佣金(yònɡ) 迄今(qì) 濒临(bīn)
预习检查
2.解释词语
①冥顽不化:形容人非常顽固,不通情达理。
②飞短流长:指造谣生事,搬弄是非。飞、流:散布。短、长:是非、
善恶。
③不时之需:随时的、不是预定时间的需要。不时:不是预定的时间。
④食不甘味:吃饭也吃不出美味来。形容心中有事,吃东西都分辨不出
味道来。
第三部分
文本研读
第一部分:写格里高尔发现自己变成“巨大的甲
虫”,惊慌而又忧郁。父亲发现后大怒,把他赶回自己
的卧室。
第二部分:格里高尔养成甲虫的生活习性,却保留
了人的意识。他仍关心家人的生活幸福。可是,一个
月后,他成了全家的累赘,家人都对他改变了态度。
第三部分:为了生存,家人只得打工挣钱,忍受不
了格里高尔这个负担。妹妹终于提出把哥哥弄走。格
里高尔又饿又病,陷入绝望,最后带着对家人的无限
爱意死去了。父亲、母亲和妹妹开始过着自己养活自
己的新生活。
【思考1】划分层次,并概括主要内容概括各层次的主要内容。
明确
第一部分:第1段,发现自己变形为甲虫;
第 段,变形为甲虫的心情和原因;
第 段,艰难的开门过程;
第 段,恳请秘书主任美言;

段,追赶秘书主任,却被父亲赶回房间。
第二部分:
第 段 ,从沉睡中醒来;第 段,关心父亲的债务、妹妹的前途、
家里的琐事;第 段,家人对格里高尔变得厌恶、嫌弃。
深入阅读课文,思考以下问题:
一、格里高尔变成甲虫后,他的行为和生活上表现出哪些“甲虫
式”特征?
甲虫(格里高尔)的特征:
①丑陋——那坚硬的像铁甲一般的背贴着床,……穹顶似的棕色肚子分成了
好多块弧形的硬片,被子几乎盖不住肚子尖,都快滑下来了。比起偌大的身躯
来,他那许多只腿真是细得可怜,都在他眼前无可奈何地舞动着。……1
②笨拙——他本来可以利用胳膊和手坐起来,但现在取代它们的是许多条小
细腿。它们不停地做着许多动作,控制不住。 ……9
他想先将身体的下半部挪出床外,可是他还从未看见过、
也想象不出现在的下半身成了什么样子,只觉得它笨重
得很难移动。它只能十分缓慢地移动,到最后他几乎发
疯似的使出吃奶力气,不顾一切地向前推进……1 1
他想到了他的父亲和那个使女——他俩只要把胳膊伸进
他隆起的脊背下面,这样把他从床上慢慢撬起来……1 4
甲虫(格里高尔)的特征:
③脆弱——不过他的下颚倒好像非常结实;靠着它倒真的把钥匙转动了,而
并未注意他会因此让自己付出某种代价:一种棕色的液体从嘴巴里流了出来,
从钥匙上滴落到地上。 …… 23
他抬起身体的一侧,斜躺在门框上,身上的那一侧擦得满是伤痕,在洁白的
门上留下难看的斑痕。 …… 29
此时,父亲从后面给了他真正解救性的猛力一推,格里高尔猛地远远弹进了
他的房间里,顿时满身鲜血淋漓。 …… 29
甲虫(格里高尔)的特征:
④失语——这声音分明还是他以前的声音,然而却掺和着一种来自下面的、
无法抑制的痛苦的叽叽喳喳声,使得他的话只是一开始还听得清楚,后面的话
音就被破坏得不知所云……7
“您二位听懂他哪怕一句话了吗?”协理问父母 …… 21
【总结】:
甲虫没有自由行动的能力,行动极其不便,
无法控制自己,不能支配自己,与人的自由活
动差别极大。
深入阅读课文,思考以下问题:
格里高尔变成甲虫之后,他的内心是怎样的?反映出他是一个怎样
的人?
第二段:“我发生什么事啦?”—— 并不十分惊异,比较平淡。
第四段:“多么艰辛的职业”——
第五段:“这么早就起床” ——
奔波劳累,饮食低劣,孤独。
谨小慎微,不敢反抗。
“我一定办理这件事, 那时就会一帆风顺”—乐—观,对生活充满希望。
第六段:连用五个疑问句——一会儿问,一会儿又否定——
挣扎起床去赶火车,心急如焚。
生活状况
几方面的变形
人物特征
生活沉重、
善良忠

工作艰辛、 ①生理变形:格里高尔早晨醒来突然发
拼命还债、 现自己变成了一只臭虫。
变形前
变形后
孤独无

养活全家
②心理变形:格里高尔是家和公司的挣
钱机器,他个人的内心无人关心,他无
比渴望摆脱沉重的生活。
有责任

活动艰难、 ③人际关系变形:变成臭虫以后,跟社
无人理解、 会、家人之间的关系完全颠覆,让格里
满身创痛、 高尔得以看到人际关系最阴暗的一面。
亲人厌弃
痛苦绝

【总结】格里高尔的形象:
格里高尔虽然成了甲虫,但作为人的思想感情还在。他为
不能按时上班而着急,他为老板要炒他的“鱿鱼”而焦虑,他为
父亲暗暗地存了一笔钱而欣慰,他为妹妹明年上音乐学院的事
而筹划,他为今后一家人的生计而忧心……他多工作认真、努
力;他对家庭负责、担当;他对亲情渴望、忍耐;他对自己却
麻木、压抑。他善良、忠厚而又富有责任感,同时他渴望得到
别人的理解和接受,他是一个善良、勤劳、正直、有责任心的
小人物 。
深入阅读课文,思考以下问题:
二、格里高尔变成甲虫后,人们的反应如何?
①格里高尔在父亲的公司破产、全家处于困顿的境况下,去当
旅行推销员,挑起了家庭生活的重担。他在家里是受到尊重和爱戴
的。当一个人被人依赖时,他与别人的关系自然会处于正常状态。
②但格里高尔一朝成了大甲虫,父子关系、母子关系、兄妹关
系突然间发生了180度的转变,显示出一幅极端自私、冷漠、残酷、
无法沟通的可怕图景,亲情、伦理之情荡然无存 。
第七段中详细描述了家人喊格里高尔起床,你认为作者
用意何在?
提示:这一段写了家人的关怀,却是在为下文亲人的异化——
亲情变成仇情,善良变成冷酷——这种人情的反差埋下伏笔。
解释了人的异化、亲情的冷漠、人性的扭曲,从而揭露了资本
主义制度摧残任性的不合理性。
专横暴躁的父亲却全忘了昔日的父子之情,害怕“家丑”外扬,要把他赶回房
间关起来。他甚至怀疑儿子会对家人采取暴力行为,而恫吓他、用苹果砸他,想
致他于死命。慈父之爱在他身上已消失殆尽,暴露出来的是极端的自我中心主义。
母亲对儿子的感情似乎要深一点,她同情儿子遭受的厄运,她不能接受儿子
变成甲虫的事实,因此悲痛欲绝,但她内心已把儿子当作一个沉重的累赘了。
更可恨的是妹妹葛蕾特。哥哥最喜欢他,时刻想的是她的快乐、前途,当哥哥
最初变形后,她尚能做一点照料工作,如打扫房间、送饭等。但时间一久,她就
再也“受不了了”。她痛哭着向父亲请求:“我们必须设法摆脱他”,“他必须离开
这儿”。并狡猾地辩解说:这只大甲虫并不是格里高尔,如果是的话,他就应该
“自愿跑掉”。这实际是在暗示格里高尔。她还无中生有地说:格里高尔会“要了
你们俩(指父母亲)的命”,他在“迫害大家”,“想占领整幢寓所”。这一番歇
斯底里的哭诉,把她内心的自私、狡黠、冷酷暴露得淋漓尽致。
【解析】格里高尔对一家人的言语行动,并没有惊诧,也没有愤
怒,而是用一种清醒的、“平和”的、“沉思”的心态,接受了这种事
实。他一边“怀着深情和爱意回忆他的一家人”,一边悄悄地死去了。
他的死,使萨姆沙一家如释重负,大家沐浴着三月的春风,一身轻
松出外郊游去了。
格里高尔的死并没有影响了别人的生活。这就是资本主义世界
中人与人之间的关系,每个人都是自我中心主义者,维系人际关系
的是金钱、利益,这种维系一旦断裂,人与人之间就只剩了对峙、
冲突、隔膜、猜忌、残杀。卡夫卡用冷漠的笔调,描写了一幅冷漠
的人间图画。
深入阅读课文,思考以下问题:
三、找出格里高尔变形的原因,说说是什么原因使格里高尔失去
了人的本质,异化为非人 。
我选了个多么艰辛的职业啊!成天都在奔波。在外面出差为业务
操的心比坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的种种烦恼,为
每次换车操心,饮食又差又不规律,打交道的人不断变换,没有一
个保持长久来往,从来建立不起真正的友情,这一切都见鬼去吧 !
(第4段)
工作辛苦 饮食低劣 人情淡漠 内心烦恼
①深层原因,就是社会环境的严酷和劳动本身的机械、繁重。
公司老板严密地统治着整个公司和每一个雇员,秘书主任时刻监督着每一个
员工的行动,就连医生也是一味站在老板一边,从不会为员工说话。格里高尔
的职业呢?是旅行推销员,一个“多么累人的差事”,每天4点钟就得起床赶火车,
成年累月在外奔波,饮食很差又不定时,由于工作关系,连个知己的朋友也没有。
弄得晕头转向,“痴痴呆呆”。格里高尔面对的就是这样一个环境,这样一份职
业。人在这样一个社会环境中,逐渐变得麻木、机械、萎缩,成为工具、成为
“非人”。人变甲虫,是多么荒诞的事情,但又深刻而尖锐地表现了社会与人之
间一种可怕的“异化”关系。
第一次世界大战后,许多资本主义国家经济萧条,社会动荡,人民生活在水
深火热之中。黑暗的现实,痛苦的生活,使得人们对社会失去信心,陷于孤独、
颓废、绝望之中,这是他变成甲虫的深层社会原因。
假如我不考虑我父母的态度,我早就辞职了,那样我就会走到我
的老板面前,把我的所有想法都一股脑儿倒出来,他不从高高的桌子
上掉下来才怪……等我攒够了钱,还清父母欠他的债——大概还得五
六年——我一定办理这件事。(第5段)
为父母还债的心理压力,受老板的气,遭压榨、遭猜忌、猜疑、
遭歧视等。
【解析】②格里高尔不能支配、主宰自己的生活,他潜意识里想要
逃避这复杂的社会,复杂的人和事。这是他变成甲虫的主观的、内在
的原因 。
《变形记》主题:
小说深刻地揭示了现代人的生存困境,即:
1.人在现代社会激烈的生存竞争压力下,渐渐丧失了自我,以至无
法把握自己的命运,无法主宰自己的生活,人异化成了非人的问题 。
(由格里高尔变形后的孤独无助、焦虑痛苦的心理和他对自己变
形前生活及工作的有关回忆可见)
2.人与人之间日趋冷漠,乃至走向冷酷的问题。(由格里高尔变形
及死后周围人的反应可见) 孤立绝望①心理壁垒、怯懦逃避,
孤独感;②工作压力、生活重负,压抑感;③人情冷漠、世态
炎凉,陌生感;④艰难无助、焦虑痛苦,放逐感。
这篇小说勾画人物内心世界, 进行心理描写使用的手法有哪些
提示:小说用内心独白、回忆、联想、
幻想等手法,去表现人物的心理活动。 他
不断地回忆、联想过去和今后的事情,不
时由于恐惧焦虑、痛苦和绝望而产生幻
想、幻觉,并且在自由联想中经常出现时
空倒错、逻辑混乱、思维跳跃等情况,具
有一定的意识流特征。
分析艺术特色
【对比阅读】《促织》和《变形记》都写了人异化为虫的故事,两
篇课文有什么区别?(可从情节、主旨、细节手法、结局处理等方面比较)

在情节处理上,《促织》是中国的传统小说,格外注重
情节结构,重视对社会环境的描写,有清晰的故事发展线索;
而《变形记》则是用西方表现主义手法,重视人物内心感受体
验的描写,以此来表现人的生存困境。

在故事结局处理上,《促织》结局是以成名之子幻化成促
织哄得皇帝的欢心给家族带来富贵喜剧结尾,满足了中国戏剧
喜好“大团圆”收场的文化心理;然《变形记》主人凄凉死去
的悲剧的结局则更符合西方文化的艺术审美特点。


在主旨上,《促织》主要是控诉封建社会中统治者贪图
享乐,对百姓苛政残害;而《变形记》则讽刺了资本主义制度下
靠金钱利益维持的人际关系以及表达了对小人物在异化关系下不
幸遭遇的同情。
在细节表现手法上,《促织》主要是以对比、烘托的手法
为主,通过成名的悲与喜的对比、成名先穷后富的对比、成名儿
子异化而成的虫与普通的促织的对比等等,来表现“人不如虫”
这样一个令人啼笑皆非的社会现象;而《变形记》则注重通过心
理描写来展现格力高尔异化成甲虫前后生活的变化以及人物悲观
虚无的思想。
板书设计
自己变
他人变
冷漠 势利


甲虫
人性 人情
心要坚强

生存困境
学法分析
第四部分
作业布置
作业布置:
完成同步练习。
2. 课外阅读卡夫卡的《饥饿艺术家》。
【思考5】对比阅读
苦恼
契诃夫
暮色昏暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞,落在房顶、马背、肩膀、帽子上,积成又软又
薄的一层。车夫姚纳·波达波夫周身雪白,像是一个幽灵。他在赶车座位上坐着,一动也不动,他那匹小马
也是一身白,也是一动不动。
姚纳和他的瘦马已经有很久停在那个地方没动了。他们还在午饭以前就从大车店里出来,至今还没拉到
一趟生意。可是现在傍晚的暗影已经笼罩全城。
“赶车的,到维堡区去!”姚纳听见了喊声。“赶车的!”
姚纳猛的哆嗦一下,从粘着雪花的睫毛里望出去,看见一个军人,穿一件带风帽的军大衣。
“到维堡区去!"军人又喊了一遍。“你睡着了还是怎么的 到维堡区去!”
为了表示同意,姚纳就抖动一下缰绳,于是从马背上和他肩膀上就有大片的雷撒下来…… 那个军人坐上
了雪橇。车夫吧哒着嘴唇叫马往前走,那匹瘦马迟疑地离开原地走动起来……
“你往哪儿闯,鬼东西!”姚纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声,“鬼把你支使到哪儿去啊
靠右走!”
“你连赶车都不会!靠右走!”军人生气地说。
一个是赶轿式马车的车夫破口大骂。 一个行人恶狠狠地瞪他一眼,抖掉自己衣袖上的雪, 行人刚刚穿过马路,肩
膀撞在那匹瘦马的脸上。
“这些家伙真是混蛋!”那个军人打趣地说,“他们简直是故意来撞你,或者故意要扑到马蹄底下去。他们这是互
相串通好的。”
姚纳回过头去瞧着乘客,努动他的嘴唇……他分明想要说话,然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来,只发出咝咝
的声音。
“什么 ”军人问。
姚纳撇着嘴苦笑一下,嗓子眼用一下劲,这才沙哑地说出口:“老爷,那个,我的儿子……这个星期死了。”
“哦!……他是害什么病死的 ”
姚纳掉转整个身子朝着乘客说:“谁知道呢,多半是得了热病吧……他在医院里躺了三天就死了……这是上帝的旨意
哟。”
“你拐弯啊,魔鬼!"黑地里发出了喊叫声,“你瞎了眼还是怎么的,老狗!用眼睛瞧着!”
“赶你的车吧,赶你的车吧……乘客说,“照这样走下去,明天也到不了。快点走!”
车夫就又伸长脖子,微微欠起身子,用一种稳重的优雅姿势挥动他的鞭子。后来他有好几次回过头去看他的乘客,
可是乘客闭上眼睛,分明不愿意再听了。他把乘客拉到维堡区以后,就把雪橇赶到一家饭馆旁边停下来,坐在赶车座位
上伛下腰,又不动……湿雪又把他和他的瘦马涂得满身是白。一个钟头过去,又一个钟头过去 了……
姚纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群:在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉哀曲呢
然而人群奔走不停,谁都没有注意到他, 更没有注意到他的苦恼……那种苦恼是广大无垠的。姚纳瞧见一个扫院子的仆
人拿着一个小蒲包,就决定跟他攀谈一下。
“老哥,现在几点钟了 ”他问。
“九点多钟……你停在这儿干什么 把你的雪橇赶开!”
姚纳把雪橇赶到几步以外去,伛下腰,听凭苦恼来折磨他……他觉得向别人诉说也没有用了……可是五分钟还没过
完,他就挺直身子,摇着头,仿佛感到一阵剧烈的疼痛似的;他拉了拉缰绳……他受不住了。
“回大车店去,”他想。
那匹瘦马仿佛领会了他的想法,就小跑起来。大约过了一个半钟头,姚纳已经在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。炉
台上,地板上,长凳上,人们鼾声四起。空气又臭又闷。姚纳瞧着那些睡熟的人,搔了搔自己的身子,后悔不该这么早
就回来……
墙角上有一个年轻的车夫站起来,带着睡意嗽一嗽喉呢,往水桶那边走去。
“你是想喝水吧 ”姚纳问。
“是啊,想喝水!”
“那就痛痛快快地喝吧……我呢,老弟,我的儿子死了……你听说了吗 这个星期在医院里死掉的……竟有这样的
事!”
姚纳看一下他的话产生了什么影响,可是一点影响也没看见。那个青年人已经盖好被子,连头蒙上,睡着了。老人
就叹气,挠了挠头……
“去看一看马吧,”姚纳想,“要睡觉,有的是时间……不用担心,总能睡够的。”
他穿上衣服,走到马房里,他的马就站在那儿。他想起燕麦、草料、天气……关于他的儿子,他独自一人的时候是
不能想的。跟别人谈一谈倒还可以,至于想他,描摹他的模样,那太可怕,他受不了……
“你在吃草吗 ”姚纳问他的马说,看见了它的发亮的眼睛,“好,吃吧,吃吧……既然买燕麦的钱没有挣到,那
咱们就吃草好了……是啊……我已经太老,不能赶车了……该由我的儿子来赶车才对,我不行了……他才是个地道的马
车……只要他活着就好了……”
姚纳沉默了一忽儿,继续说:“就是这样嘛,我的小母马……我的儿子不在了……他下世了……他无缘无故死了……
比方说,你现在有个小驹子,你就是这个小驹子的亲娘……忽然,比方说,这个小驹子下世了……你不是要伤心吗 ”
那匹瘦马嚼着草料,听着,向它主人的手上呵气……
姚纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了……
(有删改)
问题:本文与教材中《促织》《变形记》两文均设置了“荒诞”情节,请根据相关信息填写下表。
篇目
“荒诞”情节
(1)
艺术效果
《促织》
《变形记》
《苦恼》
推动情节,凸显主题
象征隐喻,揭示主旨
(3)
格里高尔变为甲壳虫
(2)
明确 (1)成名儿子魂化促织 (2)瘦马倾听姚纳倾诉(3)对比反衬,深化主旨
拜谒卡夫卡墓地
李辉
①拜谒卡夫卡,难道还有比走在雨中的冷清与静谧更好的意境吗
②细雨纷纷,飘洒在林荫道的葱翠树冠,只有少许水滴,溅到布满青苔的沙砾小道。偌大的墓地,冷清而静谧,只
有我们夫妇两人打着伞走在小道上。太冷清了,静得能听到雨敲打树冠与伞,听到脚底发出的被雨水打湿的细微声。
③在布拉格去了三个墓地。两个最有名、拜谒者最多的墓地都不属于卡夫卡。
④在老城,一处旧犹太人墓地位于犹太人居住区内。墓地最古老的一块墓碑立于1439年,现存一万多座墓碑。这一
墓地早在1787年就被废弃。环绕墓地,有著名的教堂,二次大战期间,布拉格抵抗组织的最后一批成员就躲藏在教堂的
地下室,被发现后全部遇难。(墓地和教堂吸引游客纷至沓来。他们头戴小白帽,神情凝重,在苔藓斑斑参差歪斜的墓
碑间缓缓走过。)
⑤另一处捷克文化名人墓地位于布拉格西南近郊的威舍堡。威舍堡是布拉格最为古老的地区之一,斯美塔那的交响
乐《我的祖国》的第一乐章,就是以“维舍堡”为题。穿过威舍堡古道,走进一片树林,再往前,圣彼得圣保罗教堂迎
面矗立,教堂旁即是著名的捷克文化名人墓地。音乐家斯美塔那、德沃夏克,画家姆哈——我只知道这些名字——都安
葬于此。(前来拜谒的人不少,他们找着各自倾慕的名人,在墓碑前献一束花,摆几块石头。)
⑥教堂报时钟声敲响,余音袅袅时,又奏起一句斯美塔那的乐句。墓地之美,生者与死者的呼应,尽在其中。
⑦卡夫卡与这里无关。孤独者匆匆辞世,生前本不属于布拉格的主流文化,身后他依然与之疏远,根据犹太人传
统,他被安葬在布拉格东郊一个犹太人墓地。与威舍堡名人墓地相比,这里多了肃穆,多了朴素,墓碑也以简单的石碑
为主,远不像威舍堡名人墓地那样注重墓碑设计,更少有构思巧妙、雕刻细致、风格张扬的雕塑。但这里有更多的树,
树干上长着更多的青苔;有更多的草,厚厚的草把墓碑后面的地盖得严严实实。一切显得收敛。一切与自然融为一体。
⑧其实,卡夫卡并没有自己单独的墓碑,他与父母拥有同一个墓碑。墓碑不大,约两米高,灰色花岗岩被雕刻成
不规则的方尖碑状。卡夫卡1924年先于父母去世,父亲与母亲分别去世于1931,1934年。墓碑上,卡夫卡的名字刻
在最上面,下面依次是父亲和母亲。
⑨与卡夫卡同在的还有三个妹妹。墓碑下方,另有一块薄而小的黑色大理石,上面刻着三个妹妹的名字。她们分
别出生于1889、1890,1897,去世的时间却模糊地统一写为“1942——1943”——她们没有逃脱犹太人遭遇的种
族灭绝之灾,在这期间死于纳粹集中营,遗骨难寻。
⑩忽然发现,卡夫卡墓碑对面的围墙上也嵌着一块又一块黑色大理石墓碑。每块墓碑上,镌刻不止一个人的名字,
而他们去世的时间都是在1944年前后——无疑,他们都是那场种族灭绝中的罹难者。仔细一看,墓碑上的死者,不是
根据家族排列,而是根据他们的职业。一块墓碑为“作曲家”而建,有五位;一块墓碑为“视觉艺术家”而建,有六
位。每块墓碑下方,还用捷克文和英文刻上“还有其他许多人”——许多无法寻找到的布拉格的犹太艺术家……他们的
墓碑与卡夫卡相对,布拉格人以这种简单却又庄重异常的方式,将苦难时代犹太人艺术家群体汇聚一起,供世人拜谒。
凝望墓碑,只有叹息。卡夫卡如果活到了二战爆发该如何面对呢 爱因斯坦逃离了德国,茨威格逃离了奥地利,
孤独的卡夫卡有可能逃离布拉格吗 他能摆脱与妹妹一样的结局吗 不敢设想。
雨下着,落在卡夫卡墓碑上。
回到北京,再看照片,发现雨水已淋湿墓碑上端,正向卡夫卡的名字蔓延……
素材积累--卡夫卡名句
1.生命之所以有意义是因为它会停止。
2.心脏是一座有两间卧室的房子,一间住着痛苦,另一间住着欢乐,人不能笑得太响。否则笑声会吵醒隔壁
房间的痛苦。
3.你活着的时候应付不了生活,就应该用一只手挡开点儿笼罩着你的命运的绝望,同时,用另一只手记下你
在废墟中看到的一切。
4.书必须是用来凿破人们心中冰封海洋的一把斧子,,阅读的作用同样如此。
5.我是自由的,那就是我迷失的原因。
6.什么是爱?这其实很简单。凡是提高、充实、丰富我们生活的东西就是爱。通向一切高度和深度的东西就
是爱。
7.光勤劳是不够的,蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢?有两种过错是基本的,其他一切过错都由此而生:
急躁和懒惰。

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