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(共23张PPT)
"一封迟到30年的家书"
黄旭华院士为何 30年不敢向家人透露工作内容？
他 “消失”的 30 年，一直在守护什么？
国家好，民族好，大家才会好。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。那么，什么是国家利益？我们应如何维护国家利益？
导入新课
10.1国家利益
高于一切
了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容；明确国家利益与人民利益的关系，知道国家利益与人民利益是高度统一的。（政治认同）
核心素养目标
2.增强对祖国的热爱之情和责任感，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。（责任意识）
自主预习
阅读课文85—89页，回答以下问题：
1.对祖国我们应怀有什么样的情感？P86
2.国家利益的含义及国家核心利益的内容？P87
3.为什么要维护国家利益？P85-86
4.国家主权和领土完整的重要性？P88
5.国家利益与人民利益的关系？P89
我是中国人民的儿子。我深情的热爱着我的祖国和人民。
——邓小平
1.邓小平这句话表达了什么情感？
爱国情感
2.为什么生活中绝大多数的人都会有这样的情感？
国家发展与社会稳定，与人民生活有密切关系
3.对待祖国，我们应该有什么样的情感？
祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。
环节一：品名言—谈家国之情
对伟大祖国，我们应怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
笔记1.我们对祖国应怀有怎样的情感。
环节一：品名言—谈家国之情
人口
军队、武器
领土
疆域
解读“国”字构成，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？
国家利益的内涵：
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。
生存条件：
人口、领土、军队、疆域
发展条件：
和平的内外环境、
充足的发展能源、
公平的交易环境、
稳定的教育医疗....
环节二：析情境—明国家利益
下面图片体现了我国国家利益设计哪些领域？
政治
文化
社会
军事
经济
我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益 。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果 。
习近平主席提到的核心利益指的是哪些利益？
①国家 主权
②国家 安全
③领土完整
④国家统一
⑤宪法确定的
国家政治制度和社会大局稳定
⑥经济社会
可持续发展
环节二：析情境—明国家利益
【课堂笔记】2.国家利益的内涵、核心利益的内容？P87
内涵：
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。
核心利益的内容：
①国家 主权
②国家 安全
③领土完整
④国家统一
⑤宪法确定的
国家政治制度和社会大局稳定
⑥经济社会
可持续发展
环节二：析情境—明国家利益
环节二：析情境—明国家利益
【生活观察】P86，结合材料和所学知识，谈谈你如何理解以下这句话？
“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”
国家危难时，个人无法独善其身，强调维护国家利益的重要性。国家好，民族好，大家才会好！
笔记3.为什么要维护国家利益？（重要性）
①国家利益关系民族生存、国家兴亡。P85
②在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。P85
③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。P86
④维护国家利益是每个公民的基本义务。P86
环节三： 观视频—探利益红线
【观看图片】：边境界碑上刻着的“中国”二字比命还重，界碑象征着什么？
几位边防战士在冰天雪地里巡逻，每一步都走得很艰难。突然，一位年轻的战士激动地喊，我看到界碑了!我看到界碑了!
总：确保国家主权和领土完整是不可逾越的红线。
a.主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。
界碑象征着国家主权和领土完整
b.领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。
c.国家统一是中国核心利益的核心。P88相关链接
笔记4.国家主权和领土完整的重要性？P88总+abc
情景表演
一封边防战士的家书
人物：- 小杰（初二学生，性格活泼，起初对家国责任理解浅显）
- 小杰妈妈（温柔且有大局观的普通母亲）
- 舅舅（退役边防军人，话不多但有担当）
- 旁白（串联剧情）
场景
小杰家客厅（摆放简单的家居，桌上有水果，背景贴有小杰的奖状）
环节四： 明责任—厘清利益的关系
1.国家为什么要用最高礼迎接他们回家？
2.志愿军的付出与牺牲与今天的国家强大有何关联？
观看视频，并思考：
提示：国家以最高礼遇迎接他们回家，是向他们当年付出的致敬。正是他们，在历史洪流中为国家利益拼搏奋斗，才换来了如今国家的稳定与发展。
恰恰印证了国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
从老兵的牺牲到如今国家的强大，我们清晰看到，国家利益与人民利益是高度统一的，国家的每一步发展，都印刻着人民的付出，也回馈着人民的期盼。
环节四： 明责任—厘清利益的关系
①国家利益是人民利益的集中体现。国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。
②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
笔记5.国家利益与人民利益的关系？
环节四： 明责任—厘清利益的关系
思
维
导
图
国
家
利
益
高
于
一
切
①国家利益是人民利益的集中体现。
②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
认识
国家利益的含义
国家核心利益的内容
关系
重要性
①关系民族生存、国家兴亡。
②是广大人民最根本、最长远的利益。
③是实现国家富强、...、...的重要保证。
④是每个公民的基本义务。
确保国家主权和领土完整是不可逾越的红线。
情感
1.（24-25八年级上·山西运城·期末）习近平总书记在不同场合多次强调：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是（ ）
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青
④玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
随堂训练
B
2.（2025·江苏南通·模拟预测）黄旭华隐姓埋名30年投身核潜艇研制，钱七虎为国铸盾六十年，钱伟长坚决拒绝在可能损害国家利益的签证条款上签字，放弃赴美机会。这些事迹告诉我们（ ）
A．国家利益关系民族生存、国家兴亡
B．弘扬以爱国主义为核心的时代精神
C．心怀爱国之情，坚持国家利益至上
D．用理性、文明的心态表达爱国之情
随堂训练
C
3.（2025·黑龙江哈尔滨·三模）黑龙江省2024年粮食总产量达1600亿斤以上，连续15年位居全国第一，为保障国家粮食市场稳定作出了重要贡献。这一成就主要维护的我国国家核心利益是（ ）
A．经济社会，可持续发展的基本保障
B．政治利益，直接巩固基层政权建设
C．文化利益，利于传承传统农耕技艺
D．领土完整，强化边疆地区管理控制
随堂训练
A
4.（2025·山东菏泽·二模）“有一种安全叫祖国接你回家。”2024年10月2日至4日，中国政府先后派出多架次包机，在不到72小时的时间里将数千名滞留在中东的中国公民平安接回国内。脱险的激动、回家的温暖等感受，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（ ）
A．国家强大是人民利益的重要保障
B．国家利益依靠人民艰苦奋斗来实现
C．人民利益是国家利益的集中表现
D．国家利益与个人利益是完全一致的
随堂训练
A
我郑重宣誓：
作为新时代中学生，我定以爱国为基，以报国为志。
遵守国法校纪，明辨是非荣辱，
抵制损害国家利益的言行，践行维护国家利益的担当。
铭记国家利益高于一切，
以今日之所学，铸明日之栋梁，护中华之盛世！
宣誓：全体起立，举起右手

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