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2025-2026 学年度上学期阶段学科素养作业（三年级语文）答案
第一站：享受丰富多彩的生活，欣赏大自然的美丽
1. 加点字正确读音
(1) 几（jī） 晃（huàng）(2) 庆（qìng） 假（jià） 答（dā） 处（chǔ）
2. 看拼音写字词及季节词语判断
(1) 扬 湿润 清凉 狂欢 落 邮票 准备(2) 答案：A（“层林尽染” 是秋季词语，并非春季）
3. 补充词语及练习
补充完整：
四通八达 百发百中 大吃一惊 居高临下 眼疾手快 鸦雀无声
练习：
(1) 含有身体部位的词语：眼疾手快、居高临下（“眼”“手”“居” 关联身体动作相关部位）；类似词语：摇头晃脑、面红耳赤(2) ① 百发百中 ② 鸦雀无声
4. 句子练习
(1) 示例：嫩绿的小草在春风里悄悄点头。(2) “运动员们在奥运会上取得了骄人成绩，” 爸爸说，“我真为他们感到高兴。”(3) 修改：他围着围巾，穿着一件白色的衣服，朝校门口走来，手里拿着语文、数学等书本（或 “文具和书本”）。(4) 没有比这叫声更好听的了。
第二站：诵读诗词文章，游历童话王国
5. 知识填空
(1) 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟（或 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”）；人心齐；顶个诸葛亮(2) 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺（或 “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”）(3) 丹麦 安徒生；示例：卖火柴的小女孩 丑小鸭；示例：《海的女儿》《拇指姑娘》
第三站：饱览天下群书，享受阅读的乐趣
6. 阅读短文回答问题
(1) 题目旁预测：示例：兔子厌烦了原来的木头房子，想要换一个新的特别的家，过程中遇到了很多朋友的故事。文中方框预测：会邀请；依据：兔子之前邀请了小猪一起吃糖葫芦、吃烤面包，性格友善，愿意和他人分享。(2) 冰房子 → 泥房子(3) 示例：接下来，小松鼠闻到了面包的香味跑了过来，它捧着几颗松果想和大家分享。兔子、小猪和麻雀们热情地邀请小松鼠进屋。后来，更多小动物陆续到来，泥房子有点挤了，大家一起动手，用树枝、松果和干草把泥房子扩建了，变成了一间宽敞的木屋，屋里摆满了各种分享的食物，大家从此一起快乐地生活。
第四站：表达交流，妙笔生花
7. 习作示例
10 月 15 日 星期日 晴
今天爸爸妈妈带我去郊外的森林公园玩，那里的秋景美得像一幅画。走进公园，最先映入眼帘的是大片的银杏林。金黄的银杏叶像一把把小扇子，风一吹，就轻轻摇晃，有的还飘落在地上，铺成了一条金色的小路。我忍不住踩上去，“沙沙” 的声音真好听。不远处的枫树林更热闹了，枫叶红得像一团团火焰，远远望去，像一片红色的海洋。偶尔有枫叶飘落，像一只只红蝴蝶在空中跳舞。我们在枫树下拍照，还捡了几片形状好看的枫叶，想做成书签。公园的小河边，芦苇秆高高的，顶端的芦花白茫茫的，风一吹就轻轻飘荡。河里的小鱼游来游去，好像也在欣赏这美丽的秋景。今天真是开心的一天，森林公园的秋景让我流连忘返，我真喜欢秋天！

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