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干渭初中2025-2026学年度第一学期阶段性学习评估（仁）
九年级语文试卷
命题人：曹春连2025.12
(满分：120分
时间：150分)
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
学校文学社将推出“自强不息，丰盈精神”专刊。你作为文字编辑需完成以下任务。
【自强不息】请解决栏目一《自强不息》导语中的语言文字问题。
自强不息，是流淌在中华儿女血脉中的一股不竭动力，它促使每个人在生命的征途中不断前行，即便
身处逆境，衣衫溢楼，自强不息者亦能迸发出生生不息的希望之火，这份力量源自对信念的格守，源自对
理想的执着追求。他们郑重其是地对待每一次挑战，不畏艰难险阻，他们深知，正是这些磨砺，才濡养
出坚韧不拔的意志。在自强不息的征途中，个人的奋斗与集体的力量相得益彩，一代又一代人前扑后继，
用汗水与智慧共同书写属于中华民族的辉煌篇章。
1.请给导语中加点的字注音。(2分)
(1)槛楼（
(2)格守(
2.校对导语时发现其中有错别字，请改正。(2分)
(1)郑重其是
(2)前扑后继
【丰盈精神】请补充诗文名句，完成栏目二《丰盈精神》的寄语。
3.阅读诗歌，让我们的精神世界，更广阔更丰富，让我们一起走进诗意人生，打开心灵对话。（①）
心怀家国，我们应如范仲淹般“
”来抒写先忧后乐的爱国之志
(《岳阳楼》)：(2)对时代危机的预感，我们要有许浑“
在重大事件发生前紧张气氛的敏感觉知(《咸阳城东楼》)：(3)遭遇挫折，仍旧怀忠诚之心，我们要感受
韩愈那“
”不辞衰老不惜残年的坚贞如一(《左迁
至蓝关示侄孙湘》)；(4)对学习的热爱，我们当有张岱“
一，更有痴似相公者”的
痴迷之乐(《湖心亭看雪》)；（⑤）对祖国的挚爱，我们应如舒婷般对祖国的心心相依“我是你额上熏黑
的矿灯，
”表达我们与祖国的深沉情感(《祖国啊，我亲爱的祖国》)。
诗歌的世界如此浩瀚美妙，我们的心灵之曲怎能不共鸣，我们的精神之气怎能不浩然！(11分)
【英雄之曲】下面是栏目三《英雄之曲》中的一段文字，请完成编辑任务。
①因为崇尚英雄，争做英雄，所以才会英雄辈出，国家强盛。②学习英雄模范，就是学习他们身上
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的高尚品格，就是学习他们身上的凡人精神。他们矢志不渝，顽强拼排：他们埋头苦干，热爱事业：他们
忘我工作，不计个人得失。③他们遇到困难和挫折，
会在一次次艰难的考验中勇往直
前。④平凡与伟大是相辅相成，不可分割的。⑤每个人都应该把握理想信念，脚踏实地做事，在平凡中造
就伟大。
4.第一句中的“英雄辈出”是
短语。（短语类型）(2分)
5.给第三句横线上补上一组恰当的关联词。(2分)
6.
第五句有语病，请将修修改意见写在下面的横线上。(2分)
【星光闪烁】学校九年级语文组，为激发同学们阅读名著的兴趣，拟举办一次《水浒传》名著阅读
手抄报大展览活动，栏目四《星光闪烁》为此次活动要绘制一个有关名著《水浒传》中英雄的思维导图。
7.施耐庵把《水浒传》中每个英雄上梁山的过程，都写的生动曲折，每一个经典情节都展现了英
雄们的命运发展史，每一处细节都充分体现了他们真实的心理感受。现请你以杨志为例，完成下面的思
维导图。(3分)
经典情节
汴京城卖刀
(1)
生辰纲失陷
杨志
上梁山
心路历程
(2)
欣喜
(3)
(1)
(2)
(3)
二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（供7小题，计30分）
(一)阅读下面的材料，完成8-10题。(9分)
【材料一】所谓数字人，是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的
虚拟或仿真人物，可以展现出与真实人类相似的社会表现。近两年，数字人大量涌现，除了以“敦煌飞
天”为蓝本打造的“天好”，还有新华网的“筱竹”、敦煌研究院的“伽瑶”、国家博物馆的“艾雯雯”、
中华书局的“苏东坡数字人”等，他们或者化身为文博场所的导游，或者成为文化短剧的主角，或者
担任对外传播的文化大使，他们以形式多样的形象，以又潮叉酷的方式讲述着中华五千年
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