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第二单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、综合性学习
1．班上开展“走进小说天地，体会别样人生”的综合性学习活动，请你积极参与。
(1)某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，请你根据对课文内容的理解，补写出下联。
横批：媚上欺下
上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸
下联：
(2)请从杨志、孔乙己、奥楚蔑洛夫中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
二、现代文阅读
2．阅读《变色龙》节选，完成下面小题。
①警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
②“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住它！哎哟……哎哟！”
③传来了狗的尖叫声。奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
……
⑨“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
⑩“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧 ！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
……
“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，你们猜猜看，结果会怎样？那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。得好好教训他们一下！是时候了。”
……
普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
按要求作答。
（1）四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（运用何种描写方法，有何作用？）
（2）木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。（从用字的角度赏析语句）
阅读文章，回答问题。
另一个世界的入口
林帝浣
①一个做企业的朋友，有一次去海岛旅游，在海边钓上了一些小鱼，竟然中邪一样爱上了海钓，一发而不可收。
②他的梦想是要钓上一条两斤重的石斑鱼。
③我们知道，在渔业资源几近枯竭的南海，要钓上一条超过一斤重的野生石斑鱼，不是容易的事情。
④那个朋友花了大量的时间，研究矶钓装备和鱼饵，短短时间里，成了上知天文、下晓地理的专家。两斤重的石斑鱼还没钓到，花的钱都够买一吨石斑鱼了。
⑤后来，有一次我和他去珠海的海岛上钓鱼，在大海中一块孤零零的礁石上过夜，用便携小煤气炉煮鲮鱼和方便面当晚餐。天微微亮时，朝霞红透了无边无际的海面，海浪拍打着脚下的礁石，数不清的海鸥绕着小岛飞舞。日出光芒万丈，浮云开合。
⑥这是不是很有诗意的场景呢？其实我们不过是为了钓一条两斤重的石斑鱼而已。
⑦那次，鱼依旧没钓到，但那天壮丽的海上日出，是很少人能看到的。
⑧对那个朋友来说，诗和远方都可归结成一条鱼——那个等鱼上钩的孤独身影，就是诗；而那些为了钓鱼而涉猎的天文，地理知识，则成了他的远方。
⑨我们知道，大气气压高的时候，水中氧气充分，鱼儿食欲旺盛，爱咬钩。我那个朋友，每次要跟客户谈生意，签合同，总要上观天象，挑个气压高的日子。
⑩我们也知道，天文大潮时，鱼儿活跃，情绪高昂，不爱摄食，只想狂游。我那个朋友每次要开激励员工的大会时，都要找个天文大潮的时间。
当然，钓鱼说不上多“高大上”，但这点小小的爱好，却可以打开另一个世界的入口。
只要有一件无关紧要的小事，能让你不顾功利地沉迷进去，你就有可能成为有情趣，有诗意的人。
可以做木工，为了打造一把完美的小凳子，耗上你所有的业余时间；可以去拍昆虫，为了等一只蝉蜕壳，在森林里蹲上三天；可以玩烹调，为了做出一道完美的冬阴功汤，而跑遍整个泰国搜集香料；可以练书法，为了写好欧体，把《九成宫醴泉铭》里的每个字勾描下来写上一万次；可以为了喝到一杯好茶，把茶马古道徒步走上一遍……
这些事情，不需要辞职去旅行，不需要等你辛苦存到一千万，只要心里长了草，马上就可以开始做。不敢说这样做的人一定是十分有趣的人，但至少在独处时，他们的内心是丰富充盈的。不需要刷存在感，不需要呼朋唤友，纵横于酒池肉林。因为那些“烧脑”的爱好，已经足够塞满所有的思考空间。我相信，用很多的耐心和微笑，去等一朵花开放，有着非常重要的意义。
（摘自《新一代》，2018年2月）
3．结合文章，说说你对题目的理解。
4．本文从哪些方面体现“另一个世界的入口”？
5．如何理解“我相信，用很多的耐心和微笑，去等一朵花开放，有着非常重要的意义”在文中的含义？
6．突如其来的想法，可能会带给我们烦恼，也可能会带给我们快乐，到底应不应该坚持？结合本文谈谈你的看法。
三、积累运用
7．下面语段中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
与那边桌子上蘸着酱料喝着小酒高谈阔论的阔绰老爷相比，这边桌子间坐着的人显得更加颓唐，孱弱的身子，身前放着一小碟咸菜，就着馒头，还要为家人，为明天的营生操心。一脸愁苦模样的人叹了口气，联想到战乱后天下动荡不安的格局，本就驼着的背更加佝偻了。
A．chuò càn mó lǚ
B．zhuó chán mú lóu
C．chuò chán mú lóu
D．zhuó càn mó lǚ
8．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．魁梧（kuí）　伶俐（líng）　　恐吓（xià）　无精打采（cǎi）
B．径自（jìng） 调解（tiáo） 劈开（pī） 一颠一颠（diān）
C．胚子（pī） 惦记（diàn） 坎肩（kǎn） 赫留金（hè）
D．畜生（chù） 盛满（chéng） 乞丐（gài） 契诃夫（kē）
四、诗歌阅读
行路难(其一)
李　白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9．面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”，诗人为何“停杯投箸不能食”？
10．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说说理由。
五、整本书阅读
11．学完本课后，小刚准备策划表演一场“水浒戏”。京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。右面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒传》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演 ，因为从 这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。
（备选人物：宋江 李逵 花荣 卢俊义）
六、写作
12．阅读下面的文字，按要求作文。
《孔乙己》中，“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，他以可悲的姿态站着，维持着自己读书人的最后一点尊严；《月夜》中，“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”，“我”用一种昂扬的姿态立着，表明对独立人格、自由思想的追求……每个人都在以自己的姿态站立着。
请以“站立”为题写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
《第二单元》参考答案
1．(1)示例：看到百姓专横跋扈露出虎狼相
(2)示例一：杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
示例二：孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下知识分子的迂腐与自命清高。
示例三：奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权下的警官，兴师动众地处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。
【详解】（1）本题考查对联。注意对联要求：①上下联的字数必须相等，不能用重复的字；②上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；③上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）；④上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样；⑤上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
因为横批是“媚上欺下”，而上联侧重的是“媚上”的表现，那么下联就要体现他“欺下”的行为。将上联拆分成“面对”“权贵”“趋炎附势”“尽显”“奴才脸”，然后找到能够与之匹配的体现奥楚蔑洛夫欺压百姓的行为的词语，整理下来，宽对即可。
示例：遇到百姓仗势欺人露出虎狼心。
（2）本题考查名著人物和仿写句子。例句内容由三部分构成：一是名字（祥子），二是最能反映其命运的主要情节，三是围绕着主旨对人物性格和社会环境进行评价。根据例句的内容和句式仿写心得即可。
示例：杨志，一位落魄的英雄好汉，押送生辰纲却遭劫，我从中体会到了命运弄人与英雄末路的无奈悲凉。
2．（1）环境描写（社会环境描写）作用：作者通过对人物出场周围环境的描写，渲染了当时沙皇黑暗统治下的社会压抑经济萧条、市场冷清的凄凉气氛，为情节的发展做铺垫。
（2）“钻”字既写出了人群聚集之快，又表现出他们急于看热闹的无聊心态。
【导语】契诃夫的《变色龙》通过描写警官奥楚蔑洛夫因狗咬人事件前后态度的变化，揭示了他趋炎附势、随风倒的市侩嘴脸。开头的环境描写营造了沉寂、死气沉沉的氛围，为接下来的戏剧性冲突做铺垫。人物刻画细腻，通过细节和对话突出其虚伪、圆滑的性格。结尾含蓄讽刺，深化了主题，整篇文章结构严谨，情节紧凑，充满讽刺意味。
【详解】本题考查赏析语句。
（1）句要求从描写方法的角度进行赏析。结合“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有”分析，“沉静”“没有一个人”“门口连一个乞丐都没有”描写了人物活动以及事件发生的背景，这是运用了环境描写的方法。“无精打采”把门人格化，暗示市场的不景气；把商店、饭馆的门比作“饥饿的嘴巴”，形象地写出了无顾客上门、门可罗雀的萧条景象；“上帝创造的这个世界”是双关语，明指人类是上帝创造的，暗指沙皇的统治，具有讽刺意味。整个句子勾勒出萧条凄凉、恐怖压抑的社会环境，暗示了沙皇统治的反动与黑暗，为下文故事情节的发展做铺垫。
（2）句要求从用字的角度进行赏析。结合“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的”分析，“钻”字富有表现力，写出人们聚集之快，人们的无聊心态——以看热闹为乐。这说明在沙皇时代，极端的专制统治造成了人们精神面貌的病态现象：贫穷落后，愚昧麻木，无聊透顶，却又不甘沉寂。
3．“另一个”是不同于现在的，其他的存在；“另一个世界”，即不一样的世界。通过坚持一件无关紧要的小事，并沉迷其中，必定能在这个过程中打开“另一个世界的入口”，从中获得不一样的收获。 4．朋友执着于钓野生石斑鱼，却成为一个上知天文、下晓地理的专家。虽然鱼没钓到，但他得到了更多的东西。 5．坚持心中所想，坚持去做一件事，才能打开另一个世界的入口。 6．示例：应该坚持。作者的朋友不是通过坚持对钓鱼的爱好，才成为一个上知天文、下晓地理的专家吗？不敢说这样做的人一定是十分有趣的人，但至少在独处时，他们的内心是丰富充盈的。
【解析】3．考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。依据文章内容，题目“另一个世界的入口”中的“另一个世界”，是指通过对一个事件的坚持、执着，并沉迷其中，最终会得到不一样的收获，甚至是获得某一方面的成功。即在这个过程中打开“另一个世界的入口”。据此理解分析作答。
4．考查对文章内容的概括。文章叙写了两件事，可结合文章第4段中的“那个朋友花了大量的时间，研究矶钓装备和鱼饵，短短时间里，成了上知天文、下晓地理的专家”内容概括；可结合文章5~7段叙写的我和朋友去海岛上钓鱼，鱼没有钓到，却看到了很少人能看到的壮丽的海上日出的内容概括。
5．查对重点语句的理解。解答句子含义类问题，不要仅浮于语句的表面意义，要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，从表层含义和深层含义两个角度进行分析。语句“我相信，用很多的耐心和微笑，去等一朵花开放，有着非常重要的意义”表面上是说等待一朵花开放，实际是说人要坚持心中所想，坚持去做一件事，往往会有意想不到的收获。围绕着“执着做某事”的意义来谈即可。
6．此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。本题作答可从“坚持”的意义角度来谈看法。答题符合题目要求，言之成理即可。
7．C
【详解】阔绰：[kuò chuò]；孱弱：[chán ruò]；模样：[mú yàng]；佝偻：[gōu lóu]。结合选项分析，选C。
8．B
【详解】本题考查字音。
A.恐吓（xià）——（hè）；
C.胚子（pī）——（pēi）；
D.契诃夫（kē）——（hē）；
故选B。
9．诗人想到现实之路充满坎坷险阻，前途迷惘无所适从，因而内心愁苦，面对“清酒”“珍羞”也无法下咽。 10．这两句表达了乐观进取、自强不息的奋斗精神，意在告诉人们，即使人生处于低潮也不应该放弃理想、信念，只要坚持，机遇总会有的，理想终会有实现的时候。
【详解】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解和把握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思。结合下文“想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山”分析即可。作为一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安。因此，作者想到现实之路充满坎坷险阻，前途迷惘无所适从。因而内心愁苦。而对玉盘珍羞也难以下咽。
（2）本题考查学生对诗歌的赏析。赏析句子时，能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。结合翻译“像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边”分析。引用姜太公垂钓碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
11． 李逵 沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等（能简要点出一个相关事例，体现李逵强悍、勇猛的特点即可）
【详解】本题考查对《水浒传》中人物性格的理解。在《水浒传》中，不同的人物有着不同的性格特点和行为表现，因此需要根据人物的性格特点和行为表现来选择最适合用黑脸谱扮演的人物。言之成理即可。
示例一：宋江。宋江虽然以文雅、机智著称，但也有其强悍、勇猛的一面。比如他在清风山与秦明大战时，丝毫不惧对方的威猛，亲自挺枪迎战，展现出了不俗的武艺和勇气。因此，如果要用黑脸谱来扮演宋江，可以选择他在清风山的这一战斗场面，来突出他内在的强悍和勇猛。
示例二：卢俊义。卢俊义是梁山泊中武艺高强的好汉之一，他的勇猛和强悍在很多战斗中都有所体现。特别是他在攻打曾头市时，身先士卒，力战群雄，最终成功斩杀史文恭，为梁山泊取得了重要胜利。因此，用黑脸谱来扮演卢俊义，可以选择他在曾头市的这一战斗场面，以突出他的强悍和勇猛。
示例三：花荣。虽然花荣以箭术精湛而著称，但他同样具有强悍和勇猛的品质。在攻打祝家庄时，他不仅在箭术上大展神威，射杀了多名敌人，而且在近战中也毫不逊色，与敌人展开了激烈的搏斗。因此，如果要用黑脸谱来扮演花荣，可以选择他在祝家庄的这一战斗场面，来全面展现他的勇猛和强悍。
12．参考例文
站立
一个弯曲着的背影，永远找不到属于他的世界。
记得有一年的春节联欢晚会上，蔡明与潘长江联手合作的小品里有一句台词：“像他这样站起来都像没站起来的人都站起来了，我有什么理由不站起来。”话音未落，台下就响起了一片掌声。
一个轮椅上的小伙子，一直坐着，并不明白生命的意义何在，而当他装上假肢并重新站起来后，却惊喜地发现，这属于他的世界大门就在面前打开了。虽然奥运会上的目标已不能实现，但是他在残奥会中再次释放自己的价值。一条路的失去，却又创造了另一个契机。当他站在领奖台上的最顶端时，他自豪地向全世界人表示：“这是属于我的世界。”
大将军韩信，曾经被一恶霸强迫在胯下钻过。这是一个耻辱，但这也成就了韩信那非常人的忍耐性，也可以说，当他在经受胯下之辱还能站起来时，他的成功的大门已为他打开，这也奠定了他将成为当时的一位霸主的基础。
齐人晏子出使楚国时，因为身材矮小，而被当时国君告知要走城边的狗洞。晏子机智回答：“只有出使狗国的人，才要走狗洞。”于是楚王只得作罢，让晏子从城门而入。晏子在受辱时并不盲目顺应，而是用智慧给对方重重的一击，保全了自己国家在当时的地位，也因此大受重用。
而有些人，在前进的路上受到了些挫折，便就地不起，因此他的世界变得狭小，最终沦为了社会的蛀虫；有些人屡遭压迫，却是逆来顺受，无论别人让他干什么，就盲目遵从，终成为一枚无药可救的傀儡。他们为什么会这样，找不到自己想要的生活，找不到属于自己的世界，不正因为他们弯曲着脊梁，没有真正站起来，看看这个世界。
陈胜、吴广等人在受秦国压迫久后，掀起了一场重大的起义。虽然结果并不理想，但是他们已经找到了属于自己的世界，站起来过，死又何惜？
当民族危机严重时，毛主席不也带领着中华儿女，最终取得胜利。他在天安门前说道：“中国人民从此站起来了。”在五星红旗的光辉下，中国已找到了属于自己的世界。
当你遇到挫折时，请站起来。人只有在站立起来之后，这个世界才能属于自己。
【详解】首先根据材料提示明确“站立”的内涵。孔乙己的“站立”，是一种对尊严的维护；《月夜》中“我”的“站立”，是一种姿态，更是一种活法、一种骨气、一种尊严、一种精神……表明对独立人格、自由思想的追求，所以作文可以记叙自己或他人为维护自己尊严所做的一件事；也可以发表议论论述“我们要活得有尊严”的观点。选材与立意：（1）选材：这是一辆无人售票车，乘务人员说他们少投了一元，而这几个人坚持说没有。就是为了这一元钱，双方互不退让，战火迅速升级，眼看就到了一发不可收拾的程度。这时，坐在车厢中部的一个人站了起来，直接走到最前面，轻轻地向投币箱里投了一元人民币。立意：细节彰显一个人的尊严。（2）选材：苏武在面对高官厚禄时能够抵挡住诱感，拒绝投降，面对生与死的考验，他宁可选择死亡也不辱使命，在恶劣的环境中，他坚贞不屈的精神是可敬的，他的行动也让大汉王朝更有尊严。“使于四方，不辱君命”，并为此敢于牺牲，才是真正的站立。立意：站立的精神就是在任何情况下都不能出卖的、无论如何都不能丧失的气节、品质和骨气。
【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
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