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2025-2026学年上学期九年级语文阶段性检测试题
.下列文段中的句子沙在路病的一项是〈)(3分)
一、积累与运用(31分)
人.铝统计，关注牌物馆信总的人群中，18至30岁的总占比接近50左右
牛校举办“裹铁文化根敌厚做家国情怀”主尽活动。请你一起参与，充皮成下列任务。
B.辉地的五千多年的中华文明以及不断两叹的考古新发现。影显着中四文化的无穷魅力
【任务一他族文化没守护】
C.博物帕为了吸引年经人，不断创新收福方式、提升服务水平.
阅读下面文段，完成下面小题.
D一方面，客爱博物帕的多是以年经.为主，可经大化弘场和代承历史文化、
近必年，年经人中“将物馆热”补坡升温。点在然名位太丝》《如景风名会这论》￥克旦
【任务二爱国之情我心系】
溪文年经见么是发，间山时先速博*馆成为年轻人时盒风是的生治日多。蜂战计，关注博物馆信
5爱是本分，也是叹责，是心之所系、情之所归。“(
”(《出师袋》)
息的人耳中，18至30岁的总占比楼近50%左右。
诸葛充在四家属要、形势危8之时找受任每，忠君爱田：“一，4”〈《江城子·密
这采中的原国并不复杂。垒夏文类垫专人金[文明、里社脱，年效的五千多年的中平
州出》)苏状运用真放希短能意新得到朝廷的重用，为园衡敌立功的壮志：“”一
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文明以及不断活现的身古新发见，老显晋中因文又的无方地力。此外。津物体为了项引年轻人，不
一”(《渔家激·秋见》)瓶种港抒发虽心有无限思乡意，但不秘石记功暂不还的征人之饰：·
断创新待福方式、获升服备水干。为年经人的◆观手习凝供丁是多使利。如重庆三峡排物地正在打
,(8)”(《破阵子·为陈同用赋壮为以客之》)辛弃疾虽失意阴居，但在醉里、梦
渔汉浸式科疫西所，让平轻人在角色检流中身生去地地体会历交文化之是.
中仍漏臣杀最报田，收复失地：“。？10)”(《过罗丁洋))文天样发出的牌
年经人金上样物健多来了双或局面。一方面，善发将物馆的多是以年极人为主，可最大化弘梅
版：语.尽显民装气节和含生取义的生死观：“一
(“2)”（《别云问》)夏完
和什永西史文化：另一方面。年轻人龙是将物馆，离原中华文明，屁充实了头陆，也温是了家四恰
津以本过之语男志，开发至死不渝的抗清报国决心。(12分
【任务三红池得迹我传承】
怀。
生此也有人表示也比：即年经人可他8是力了是热圆很多人只留下进热型的印单，与没
6.舞缓开展以追寻红色足迹，度铁精神血敌为主愿的综合性学习活动，清你完成以下任务.
()下面是某同学整理的关于红色文化学习的文字。排序最恰当的一项是(，(3分)
有真正李到如议。事实上，年轻人边8g于等宽样物馆。这已投是一个很好的开始。但土气典巴
与文丝进什一级“太心”的吐适是一个值狂乐度的日题
①通过参观革命纪之馆，我们更深刻地理解了革命先烈的栖性精神.
1.给如点字注音，双投冤拼音写汉字。(4分)
@处色文化是中国革奇历史的重受组皮部分，承我着深原的精神内湖。
①这种精神澈段们在学习和生活中勇效面对搞战。
字音
字形
④烟丘，传承红色文化对青少年成长具有显要意义。
①漫源
③闲x道
⑤学校组织了一聚列活动。如红色研学、主题斑会等。让我们近距高感受红色文化
②5磨】
①指02
A.②⊙030B.②①6O③
c.⑧②030
D. 2③①0
2.文段中面波没线的词语使用河误的一项是（，(3分)
2)班级计越州作一别以追子红色足迹为主题的国板报，以下是两个设计构想，请进择一个你认为
A.阳南风雅B.身终其境
C.汤养
D.浮光绵影
最合适的。并泛明理由。(3分)
3.文段中授战的句子标点符号使用正确的一项是)(3分)
方案一主标题：红色记忆
方案二主标题：精神传承
人.《我在故宫修文物》《（如果田宝会说话》梦节日深受年经观众喜更。
饭块一：革念历史图片展
板块一：红色精粹解读
B.华夏文物，处话足及。华夏文明，光厘神州。
找失二：英推人物放亨
板块二：现代青年段行红色精神的案例
C.对此，也有人表示短忧司年经人可能只是为了族卷用。
版块三：江色诗词赏析
板块三：分享自己的红色忠悟
D。但如何确保与文物进行一走O的对话，是一个值得累喻的网恩，
蟻因：天安门、红埃、革命战士融像
插田：火炬、书本、青少年忠思者形象
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