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2025一2026学年度第一学期阶段性检测卷（三）
字跟前几次没有出入后，她才放心地下笔，“一毫米的误差也不能有，错一点就不是罐的真实面
貌了。”
七年级语文(RJ)
考试范围：（七年级上册第一一五单元）
座号
(含第三、六单元后的整本书阅读和课外古诗词诵读)
题号
四
五
总分
得分
A图
B图
考试时间：120分钟满分：120分
2,小豫想用图文结合的方式讲述二里头考古工作队高级技师王丛苗的故事，需要给上面文字材料
一、积累与运用（共22分）
配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。(5分)
学校组织以“风起中原，‘豫'见美好”为主题的游学活动，下面是小豫制作的游学笔记，请你
完普。
3.小豫打算将下列古诗文放在游学笔记的最后，请你根据提示补写相关句子。(8分)
1.小豫在写游学笔记时遇到了一些问题，请你帮忙解决。（共9分）
此次研学之旅，我们不仅用脚步丈量了厚重的土地，更在千古诗文中寻觅着跨越时空的
卷首语
九曲黄河汹涌奔腾，成就了河南这片沃土，孕育了生生不息的中华儿女，为文明的繁盛和
回响。
延续创造了优涯条件。“龙马负图，神龟负书”，上古先贤满怀热①（沉忧），在这里推演
于秋日晴空，读一份豪迈：当我们在巩义长寿山看到漫山红遍、秋高气爽的景象时，眸间便
五行八卦，界定山河九州：河洛先民们不②（级慑）耕耘，让这里生机勃发：仓顿在这片
理解了刘禹锡笔下“①
,②
”的旷达。[《秋词》（其一）门
土地上“观奎星圆曲之式，察乌兽蹄爪之迹”，制造出中国最原始的象形文字：安阳般墟的甲骨
于边塞遗韵，听一缕乡愁：站在城墙边，风声鸣咽，我们仿佛化身为成边的将士，耳边响起李
文诉说着华夏先民的开拓与进取，唱响了中华文明的辉煌乐章…
益《夜上受降城闻笛》中那幽怨的芦管声：“③
,④
。”
(1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分)
于夜半风雨，感一腔热血：游学途中，一场不期而遇的风雨，让我们想起了爱国诗人陆游。
即便優卧弧村，他心中激荡的仍是“⑤
,⑥
”的报国壮志
(2)画波浪线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。(2分)
[陆游《十一月四日风雨大作》（其二）门
于万里行路，悟一番道理：一路行走，一路思考，正如《论语·为政》中所言：“⑦
穿越古今·沉漫体验
,⑧
。”研学正是“学”与“思”最完美的结合，让我们在真实的天地间，验
当China Travel的风潮吹到河南时，五千年的文明积淀与现代创新表达相映生辉，共同
证并深化了书本中的知识。
谱写交流互鉴的斯篇章。洛邑古城中（Λ，沸沸扬扬B.人声鼎沸），外国游客身着广抽
二、现代文阅读（共28分）
糯裙、梳着古典发髻，穿越时空与盛唐对话；老君山巅，不同肤色的养生爱好者跟随道长练习
(一)阅读下文，完成4~7题。（共17分）
拂尘太极，于吐钠之间体悟道家文化的深邃…中原正以更开放的姿态拥抱全球。
雨天的创木花
(3)小豫不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一
许冬林
个，并简要说明理由。(5分)
①在那个三十多年前的乡村，我和弟弟穿过笼在雨雾里的田野和村庄，奔回家，迎接我们的常
A沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。
常是满屋的创木花。站在这满地刨木花里的，是父亲。
B.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
②我们的父亲，又在干木匠活儿了。
③我父亲不是木匠，我父亲只是个农民。他是个热爱木工自学成才的农民，这个自封的木匠
人文中原·精神传承
身份，只有在下雨天这样的农闲时间才会拿出来一用。父亲天晴时是农民，下雨时是木匠，他的木
王丛苗，中国社会科学院考古研究所二里头考古工作队高级技师。从事考古工作以来，王
工手艺仅限于给我们自己家修理或打制家具。在外人话语里木头那里的事不是他的本分，他在木
丛苗参与发掘的道迹有数百处。在考古现场，时常见到王丛苗带着学生进行现场挖掘。王丛苗
头上花费力气就是越界。
还是考古队的主力绘图师。绘制陶罐困时，地把卡尺夹在罐壁上，小心翼翼地量出厚度，确认数
④一个又一个雨天，他有时在欧木头，有时在创木板，有时在削木片…我们都没当真，我们
七年级语文试卷(RI)第2页（共8页）

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