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非连续性文本阅读 专题练 2025-2026学年
小学语文统编版六年级上册期末复习
阅读非连续性文本，完成后面小题。
小林同学家住温泉镇，舅舅家住宋家洼，下面是小林去舅舅家的公交车路牌。根据下面的站牌信息，按要求作答。
1．你从站牌和旁边的提示中，读出了什么信息？判断下列说法的正误，对的在（ ）内标“√”，错的标“×”。
①86路车停靠常家岭、商品城等10个站点。一般来说，停靠的站点越多，需要的时间越长。( )
②首班车时间是指最早一班车的发车时间，末班车时间是指最晚一班车的发车时间。( )
③65路车和86路车的首班车时间是：06：00，末班车时间是：21：00。( )
④763路车首班车时间是：09：00，末班车时间是：20：00。( )
⑤86路车、65路车、763路车单一票价都是三元。( )
⑥小林同学乘坐763路公交车可以直接坐到“西山口”站。( )
2．小林同学要在早上九点前赶到舅舅家，跟舅舅去爬山。从出发时间、停靠站点多少等一一排除，帮小林选出最佳出行方案的是（ ）（填序号）
A．乘763路车，从温泉镇到宋家洼。
B．先坐65路车，从自己家温泉镇站出发，坐四站到四通桥站下车，再换乘86路车，坐四站到宋家洼站舅舅家下车。
C．先坐65路车，从自己家温泉镇站出发，坐五站到桐荫街站下车，再换乘86路车，坐一站到宋家洼站舅舅家下车。
D．乘763路车，从温泉镇到青龙湾，再转65路车，从青龙湾坐一站到四通桥，再转86路车，从四通桥到宋家洼。
3．妈妈不放心小林同学一个人乘坐公交车去舅舅家。如果你是小林，你会怎么劝说妈妈，请写下来。
让我们通过阅读去广博见闻。
寒假即将到来，我们该如何规划安排，让自己收获一个充实而美好的假期呢？让我们阅读小乐的学习小组收集的资料，听听小组同学的想法。
材料一
寒假即将到来，小学生在家是什么状态？民评网近期开展了一项《河北省小学生暑期生活调查》，访问了近两千位热心家长。调查发现，有近九成的小学生在晚上9点—11点之间才入睡，虽然91%的小学生睡眠时长在9小时以上，但有57%的小学生未能达到教育部“小学生每天睡眠时间应达到10小时”的要求。在日常的学习和阅读上，河北小学生平均每天所用时长大概为1小时45分钟，此外，据统计，河北小学生整个暑假平均要上39个小时的课外班，加上路程往返时间，平摊到每天后，接近1小时。除了睡觉和学习，孩子们的暑假时间还花在运动锻炼、家务劳动和休闲娱乐上，综合测算，平均时长分别为30分钟、15分钟、3小时30分钟。除去约2小时的吃饭、洗漱时间，还有5个小时为碎片化时间，这5小时内，孩子可能在赖床、磨蹭、发呆……
（《名评网》有删改）
材料二
作为散文家、诗人、教授的朱自清，他的暑假可谓丰富多姿。1940年，担任西南联合大学教授的朱自清多利用暑期时间到成都与家人团聚，因此朱自清曾在成都度过几次暑假。在此期间，与旧友新知聚会便成为了朱自清暑假生活的重要一部分。期间，与他来往最多的，是现代作家、教育家叶圣陶。当然，他的假期不只有好友聚会、游览玩乐这么简单！身为一位“暑假时间管理大师”，他还把握空闲时间阅读和“搞学术”。《现代中国诗选》《文学批评论集》《语言学与世界语》……从与研究领域高度相关的文学和语言学书籍，到跨学科的社会经济学著作，朱自清在进行暑期阅读时均有涉猎，阅读这些中外学术著作可算是朱自清暑期生活的主旋律。
（选自《人文清华讲坛》）
材料三
4．材料二中称朱自清为“暑假时间管理大师”的原因不包括哪一项？（　　）
A．他任教期间的暑期常到成都过暑假。
B．阅读和“搞学术”是他假期的“必修课”。
C．阅读学术著作是他暑假生活的主旋律。
D．他的假期不只有好友聚会、游览玩乐。
5．结合材料一，你能给河北省的小学生提哪些建议？（　　）
①增加运动锻炼时间，有利于身体健康。
②睡眠时间占比较高，可以适当减少。
③提高效率，更好地利用碎片化时间。
④多利用假期时间做家务，争做“小主人”
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．请阅读材料一，帮助小组同学在数据图中的“____”上填写相关信息并思考有什么发现。
小乐：从数据中我发现_________
7．你同意“材料三”中花花的观点吗？为什么？（至少写出两点理由）
阅读短文，回答问题
非连续性文本阅读
【材料一】
作品名称 中国古典四大名著
创作年代 元末明初，明朝，清朝
体裁类型 长篇章回体小说
作者 施耐庵、罗贯中、吴承恩、曹雪芹
价值意义 非物质文化遗产
【材料二】名著简介：
《水浒传》通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，揭露了北宋末年尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。《三国演义》以描写战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，成功塑造了一批叱咤风云的英雄人物。《西游记》主要写孙悟空、猪八戒、沙僧随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、历经九九八十一难的故事。《红楼梦》反映了一个封建大家族的没落历程和这个看似华丽家族的丑陋内在。
8．根据【材料一】，中国古典四大名著，主要创作于 、 、 三个不同的历史时期，其中《三国演义》和《西游记》的作者分别是 和 。
9．根据【材料二】，结合之前在名著阅读之旅的收获，判断下列说法不正确的一项是（　　）
A．《水浒传》中的林冲被逼落草，走上梁山，与一众好汉共同反抗北宋统治者的压迫。
B．《三国演义》中的晁盖为东吴水战大胜，甘愿受刑，与周瑜里应外合，大败曹军。
C．《西游记》中“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”一回写了孙悟空与牛魔王斗法的精彩情形。
D．《红楼梦》反映了贾、史、王、薛四大家族的没落历程和看似华丽的封建家族的丑陋内在。
阅读下面材料，完成相关题目。
【材料一】春节是中华民族最古老最重要的传统节日，也是辞旧迎新、阖（hé）家团圆的重要时刻。对于海外华侨华人来说，春节的意义尤为特殊，它既承载着游子思亲的浓浓乡愁，更是中华儿女共同的文化纽带和情感寄托。作为中华文化的一张闪亮名片，春节体现了中华文化和睦（mù）、和谐、和平的精神内核。不少华侨华人认为，春节承载着中华民族对美好生活的向往与追求，蕴藏着家和、国兴、天下太平的价值观。
——节选自《人民日报》（海外版）
【材料二】2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。此项申遗成功，让所有中国人振奋与自豪，中国节日走向世界，成为了全人类共同的文化遗产。上海社科院研究员巫志南表示，此次申遗成功是中华文化进一步得到世界广泛认同的显著标志，是中华民族走向伟大复兴坚实步伐的有力回响。
——节选自《中国文化报》
【材料三】“非物质文化遗产”，指被各社区、群体，有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。目前，我国非遗资源数量众多，非遗资源总量近87万项，国家、省、市、县四级非遗代表性项目10万余项，其中，国家级代表性项目1557项（包含3610个子项）。认定国家、省、市、县四级非遗代表性传承人9万多人，其中，国家级代表性传承人3068人。截至2024年12月，我国共有44个项目列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。
——节选自央视新闻客户端（有改动）
10．阅读【材料一】，我知道作为中华文化的一张闪亮名片，春节体现了中华文化和睦、 、 的精神内核。
11．根据材料判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）【材料一】主要写了春节的重要意义和丰富内涵。( )
（2）“春节”申遗成功标志着中华文化进一步得到了世界的广泛认同。( )
（3）“非物质文化遗产”仅指工具、实物、手工艺品。( )
（4）我国被认定的国家级非遗代表性传承人有9万多人。( )
12．【材料三】画直线的句子使用的说明方法是 ，作用是 。
13．春节习俗有很多，如贴春联、吃团圆饭、舞龙舞狮、逛庙会、赏花灯……在你的家乡，一定也有很多春节习俗，请你选择最喜欢的一项简单介绍一下。
非连续文本
探寻古蜀文明——揭开沉睡千年的神秘面纱
【材料一】沉睡数千年，一醒惊天下。位于四川省广汉市的三星堆遗址，是迄今我国西南地区发现的分布范围最广、延续时间最长、文化内涵最丰富的古文化遗址，其文化堆积距今约2800~4500年，面积达12平方千米，核心区域面积约3.6平方千米，为古蜀国都城遗址。现已出土的金面具残片、青铜立人像、巨型青铜面具、青铜神树、太阳神鸟金箔等文物深深吸引了大众的目光。
【材料二】1986年，商代的青铜神树从三星堆二号祭祀坑出土。1990年，修复工作开始了，文物修复师们先根据造型、花纹对碎片分类，再把同类的碎片拼接、对位，从下往上一点点地操作，就像完成拼图一样。他们经常弓着身子，小心翼翼地试探每一块残件的合理位置。有时候，为了拼接、固定一块残片，他们常要夜以继日地工作。两千多个日夜，他们在5米高的脚手架上爬上爬下，终日埋头于青铜神树的修复工作中。七年光阴一晃而过，这座高达3.96米的青铜神树终于被“唤醒”了。它的底座好像小山相连，树上“神鸟”和“飞龙”栩栩如生。据考证，这件青铜神树是全世界发现的最大的单体青铜文物。
【材料三】有一位同学根据文物图片和文物资料制作了“文物名片”：
文物名片（一）名称：青铜立人像 时期：商 造型：该文物人像高1.8米，底座高0.8米，通高2.6米，被誉为“世界铜像之王”。头戴莲花状的兽面纹和回字格高冠，身着窄袖与半臂式的三层衣，似乎是一位古蜀“大祭司” 出土：1986年，四川广汉三星堆二号祭祀坑出土 文物名片（二）名称：陶猪 时期：商 造型：该文物拳头大小，圆圆的脸庞，大大的鼻孔，弯弯的嘴角泛着一些笑意，呆萌可爱，俏皮生动，堪称一绝。 出土：2020年，四川广汉三星堆古城遗址周边联合遗址出土
【材料四】三星堆博物馆购票指南
一、门票种类、价格及购票须知：
票种 票价 购票须知
普通票 72元/张 /
优惠票 65元/张 1．记者：凭本人由新闻出版署或广电总局颁发的记者证购买。2．未带团导游：凭本人导游证购买。
36元/张 学生：全日制大学本科以下学历学生，凭本人有效学生证购买。
免票 / 1．离休干部：凭离休证免票。2．残疾军人：凭残疾军人证免票。 3．现役军人：凭士兵证、军官证免票。 4．残疾人：凭本人残疾证免票。 5．60周岁（含）以上老人：凭本人居民身份证免票。 6．对身高1.2米（含1.2米）以下儿童免票。
购票注意事项 1．门票限购票当日用，入园、综合馆、青铜馆各使用一次。2．门票一经售出，概不退票。
14．阅读材料，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）三星堆遗址，是迄今我国西南地区发现的分布范围最广、延续时间最长、文化内涵最丰富的古文化遗址。( )
（2）青铜神树的修复工作历时7年。( )
（3）青铜立人像和陶猪都出土于四川广汉三星堆二号祭祀坑。( )
（4）门票只能在购票当天使用，园区与各展馆都只能各使用一次。( )
15．读【材料二】请概括出这段话的主要意思：
16．读【材料二】【材料三】，结合图片，请你为青铜神树制作名片（至少用三种说明方法介绍造型）。
名称：青铜神树 时期： 造型： 出土：1986年，四川广汉三星堆二号祭祀坑出土
17．根据目的选择合适的材料阅读，可以提高阅读速度。
东东想了解三星堆基本情况，就要阅读【材料 】，东东的爸爸妈妈准备带东东（身高1.5米）购票去参观，就要阅读【材料 】。东东的妈妈是退役军人，现在一个国企上班，爸爸是省电视台的记者，请问他们一家三口可以享受哪些优惠？
参考答案
1． √ √ √ × × × 2．C 3．妈妈，您别担心。我都这么大了，能照顾好自己。您看这公交车站牌信息多清楚呀，我已经规划好路线了，先坐65路车，再换乘86路车，很快就能到舅舅家。而且公交车上还有司机叔叔和其他乘客呢，如果遇到问题，我可以向他们求助。您就放心吧，我一定会平平安安到达舅舅家的。
【导语】这篇阅读文章通过非连续性文本的形式，结合公交站牌和提示信息，设计了一系列与公交出行相关的问题。文章结构清晰，分为三个部分：信息判断、出行方案选择和劝说表达。题目设置贴近生活实际，考查学生的信息提取、逻辑推理和语言表达能力。文章通过具体的公交线路、站点和发车时间等细节，增强了真实性和实用性，有助于培养学生的生活技能和阅读理解能力。整体上，文章内容实用，题型设计合理，符合学生的认知水平和学习需求。
1．本题考查学生内容理解能力。
①正确，由86站牌“”信息可知，86路由“常家岭”发往“西山口”，依次停靠“常家岭、商品城、四通桥、银枫、小李村、桐荫街、宋家洼、光明巷、和平路、西山口”10个站点，停靠的站点越多，全程需要时间越长。与题干“86路车停靠常家岭、商品城等10个站点。一般来说，停靠的站点越多，需要的时间越长。”表述一致。
故正确。　　　　　
②正确，由站牌信息“”可知，最早一班车的发车时间是“06:00”，即首班车时间；最晚一班车的发车时间是“21:00”，即末班车时间；与题干表述一致。　
故正确。　　
③正确，由息65路车站牌“”和86路车站牌“”可知，两路车的首班车时间都是“06：00”，末班车时间都是“21：00”；与题干信息一致。
故正确。　　　　　
④错误，由息65路车站牌“”可知，763路车首班车时间是“09：00”，末班车时间是“21：00”，题干中“末班车时间是：20：00”表述有误。
故错误。　　　　　
⑤错误，由86路车站牌信息“单一票制 票价一元”、65路车站牌信息“单一票制 票价一元”、763路车站牌信息“单一票制 票价一元”可知，86路车、65路车、763路车均为单一票制，票价都是一元。题干“单一票价都是三元”表示有误。
故错误。　　　　　
⑥由763路站牌“”结合题干中“小林同学家住温泉镇，舅舅家住宋家洼”“小林去舅舅家”可知，小林同学乘坐763路公交车可以直接由“温泉镇”坐到“宋家洼”站下车；763不经过“西山口站”。题干中“直接坐到‘西山口’站”表述有误。
故错误。
2．本题考查实践作业。
A．方案不可行，由763路车“”可知，763路发车时间太迟，小林乘坐763路首班车经过5站到达“宋家洼已超过“早上九点”，与题干“早上九点前赶到舅舅家”不符。
B．方案不佳，由题干“先坐65路车，从自己家温泉镇站出发，坐四站到四通桥站下车，再换乘86路车，坐四站到宋家洼站舅舅家下车。”可知，小林需坐八站方可到达舅舅家，用时过长，此方案不是最佳方案。
C．最佳方案，由题干“先坐65路车，从自己家温泉镇站出发，坐五站到桐荫街站下车，再换乘86路车，坐一站到宋家洼站舅舅家下车。”可知，小林坐五站即可到达舅舅家，换乘站点少，用时相对最短，此方案最佳。
D．方案不佳，由题干“乘763路车，从温泉镇到青龙湾”需坐两站，“再转65路车，从青龙湾坐一站到四通桥”需坐两站，“再转86路车，从四通桥到宋家洼”需坐四站，共需坐8站，且频繁转车，需用时间更长。此方案不是最佳方案。
故选C。
3．本题考查口语交际能力。
根据劝慰知识可知，首先要有称呼和问候语，然后从消除妈妈担心的角度出发进行劝导，语气要委婉，让对方乐于接受。注意语句通顺，理由充分，不写错别字。如：妈妈，您就放心吧！我都这么大了，乘公交车没问题的。您看，我平时上学放学也经常坐公交，对公交线路和上下车流程熟悉得很。而且现在公交上都有监控，还有司机叔叔保驾护航，安全着呢！到舅舅家也就那几站路，我一到舅舅家就给你打电话，可以吗？您别担心，就让我锻炼锻炼，我肯定能顺顺利利到达舅舅家的。
4．A 5．C 6．休闲娱乐 1小时45分钟
河北省小学生暑假在运动、家务和学习所用时间较少，休闲娱乐及碎片时间占比较高。 7．不同意。首先，假期时间较长，单纯睡觉、玩耍的生活单一、乏味，虚度光阴。其次，合理安排假期时间，多运动，多阅读，有助于身心健康。再者，可以借着假期走亲访友或者外出旅行，交流感情，开阔视野。
【导语】这篇文章通过三个材料分别描述了小学生暑假生活现状、朱自清的暑期生活以及对此的讨论与建议，旨在引导学生合理规划假期时间。材料一以调查数据呈现小学生暑期生活的时间分配，强调体力活动和高效利用时间的重要性。材料二通过朱自清的事例展示了假期可以如何丰富多彩，强调了学习和自我提升。材料三通过对话讨论，引发读者思考假期安排的多样性。
4．本题考查对材料内容的理解。
A．“他任教期间的暑期常到成都过暑假”只是陈述他暑期的去向，不能体现他对时间管理的精妙，不是称他为“暑假时间管理大师”的原因。
故选A。
5．本题考查对材料内容的理解。
①增加运动锻炼时间，有利于身体健康：从材料一“除了睡觉和学习，孩子们的暑假时间还花在运动锻炼、家务劳动和休闲娱乐上，综合测算，平均时长分别为 30 分钟……”可知，小学生运动锻炼时间较少，所以增加运动锻炼时间有利于身体健康，①正确。
②睡眠时间占比较高，可以适当减少：材料一提到“有57%的小学生未能达到教育部‘小学生每天睡眠时间应达到 10 小时’的要求”，说明小学生睡眠时间并未超标，不应该减少，②错误。
③提高效率，更好地利用碎片化时间：根据材料一“还有5个小时为碎片化时间，这5小时内，孩子可能在赖床、磨蹭、发呆……”可知，小学生可以提高效率，更好地利用碎片化时间，③正确。
④多利用假期时间做家务，争做‘小主人’：由材料一“除了睡觉和学习，孩子们的暑假时间还花在运动锻炼、家务劳动和休闲娱乐上，综合测算，平均时长分别为……15分钟……”可知，小学生做家务的时间较少，所以可以多利用假期时间做家务，争做“小主人”，④正确。
故选C。
6．本题考查提取信息的能力。
第一条横线需要填写河北小学生暑假时间的一个项目，根据材料一的统计，3小时30分钟对应的是“休闲娱乐”时间。
第二条横线是学习和阅读时间，根据材料一小学生平均每天学习和阅读的时间为1小时45分钟，所以该空填“1小时45分钟”。
最后一空要填写让小乐从数据中作出的发现。通过分析数据图表可知，河北小学生在睡眠时长上未达到每天10小时的要求，而且每天有5小时的碎片化时间，说明这些时间可能没有得到充分利用，因此发现可以写“睡眠时长未达标，碎片化时间较多”。
7．本题考查阐述观点。
首先明确花花的观点是假期就应放松休息、尽情睡觉玩耍。
然后结合两则材料，从合理安排假期生活、全面发展等角度思考。可以从时间分配、个人成长等方面找不同意的理由；若同意则从休息的重要性阐述。一般从培养综合能力、合理规划角度，不同意更有内容可写。
示例：不同意。①材料一显示小学生休闲娱乐时间充足，若假期仅睡觉玩耍，会减少阅读、运动、做家务时间，不利于个人全面发展。②从材料二朱自清的假期可知，适当学习、阅读能提升知识储备，为新学期做好准备，只放松玩耍会浪费提升自我的机会。
8． 元末明初 明朝 清朝 罗贯中 吴承恩 9．B
【解析】8．本题考查对文段内容的理解和课外知识的积累。
从材料一作品创作年代可知，四大名著主要创作与“元末明初，明朝，清朝”。《三国演义》是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说。《西游记》，又名《西游释厄传》，是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。
9．本题考查课外知识的积累。
B．晁盖，中国古典小说《水浒传》中的人物，是梁山泊的总寨主，山东省郓城县东溪村人，东溪村保正，本乡财主。本选项叙述错误。
故选B。
10． 和谐 和平 11． √ √ × × 12． 列数字 更具体、准确地说明了我国非遗资源数量众多 13．在我的家乡，我最喜欢的春节习俗是贴春联。过春节时，家家户户都要贴春联，喜庆的红纸上面端端正正地写着对仗工整的句子，表达着人们对新一年美好的期盼与满满的祝福。
【导语】这篇文章围绕春节的文化意义、国际认可和非物质文化遗产的背景展开。材料一强调春节作为中华文化的象征，蕴含和睦、和谐、和平的精神内核，并承载华人的情感寄托。材料二介绍春节成功列入世界非物质文化遗产名录，体现了全球对中华文化的认同，标志着中华民族文化的国际影响力。材料三提供关于非物质文化遗产的定义与数据，展示中国在保护和传承文化遗产方面的成就。整体上，文章展示了春节作为全球文化遗产的重要地位。
10．本题考查提取关键信息。
结合【材料一】中的句子“作为中华文化的一张闪亮名片，春节体现了中华文化和睦、和谐、和平的精神内核。”可知，春节作为中华文化的一张名闪亮名片，体现了中华的和睦，和谐，和平等精神内核。
11．本题考查文章内容理解。
（1）通读【材料一】主要讲述了春节是中华民族最古老且重要的传统节日，对海外华侨华人意义特殊。春节作为中华文化名片，体现丰富的精神内核和蕴藏着重要的价值观。故该说法正确。
（2）通读【材料二】，结合【材料二】中的句子“此项申遗成功，让所有中国人振奋与自豪，中国节日走向世界，成为了全人类共同的文化遗产。”可知，春节申遗成功让中国节日走向世界，让全世界认同，成为全人类的文化遗产。故该说法正确。
（3）结合【材料三】中的句子“‘非物质文化遗产’，指被各社区、群体，有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。”可知，“非物质文化遗产”包括各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。故该说法错误。
（4）结合【材料三】中的句子“认定国家、省、市、县四级非遗代表性传承人9万多人”可知，认定国家、省、市、县四级非遗代表性传承人9万多人，而不是国家级有9万多人。故该说法错误。
12．本题考查说明方法和作用。
结合【材料三】中的句子“目前，我国非遗资源数量众多，非遗资源总量近87万项，国家、省、市、县四级非遗代表性项目10万余项，其中，国家级代表性项目1557项（包含3610个子项）。”可知，这段话运用了列数字的说明方法。通过列举“87万项、10万余项、1557项”等具体数字，准确具体地说明了我国非遗资源数量众多，各级非遗代表性项目及传承人的规模以及我国非遗保护领域取得的显著成就，使读者对我国非遗相关情况有更直观清晰的认识。
13．本题考查介绍推荐。
结合实际情况，任选一项家乡的春节习俗并简单介绍即可。
示例：在我的家乡，我最喜欢的春节习俗是吃团圆饭。每日除夕之夜，全家人围坐一堂，桌上摆满丰盛菜肴，有象征年年有余的红烧鱼，寓意团圆的丸子等大家一边品尝美食，一边畅聊家常。欢声笑语不断，这顿饭不仅是味蕾的享受，更凝聚着家人之间深厚的情感，让浓浓的年味在心中蔓延。
14． √ √ × √ 15．青铜神树的修复工作历时七年，过程艰辛，最终成功修复，成为世界上最大的单体青铜文物。 16． 商 该文物高达3.96米，底座像连绵的小山一样，树上的“神鸟”和“飞龙”栩栩如生，是世界上最大的单体青铜文物。 17． 一 四 爸爸（省电视台记者）凭记者证购买优惠票（65元/张）；东东（身高1.5米，学生）凭学生证购买学生票（36元/张）；妈妈（退役军人）需购买普通票（72元/张）。
【导语】这篇阅读材料以三星堆遗址为主题，通过多文本形式（说明文、记叙文、表格等）展现了古蜀文明的魅力。材料编排逻辑清晰，从遗址概况、文物修复、文物介绍到参观指南，层层递进。文本语言兼具科学性与文学性，如“沉睡数千年，一醒惊天下”等表述生动形象。表格形式的运用增强了信息的直观性，适合不同阅读需求。整体设计注重知识性与趣味性结合，既能传递历史文化知识，又能激发读者探索兴趣，是一篇优秀的非连续性文本阅读素材。
14．本题考查材料内容的理解。
（1）从【材料一】第一句直接可知，三星堆遗址，是迄今我国西南地区发现的分布范围最广、延续时间最长、文化内涵最丰富的古文化遗址。故说法正确。
（2）【材料二】明确提到：“七年光阴一晃而过”，说明修复工作历时7年。故说法正确。
（3）【材料三】中，青铜立人像出土于“二号祭祀坑”，但陶猪出土于“三星堆古城遗址周边联合遗址”，不是二号祭祀坑。故说法错误。
（4）【材料四】购票注意事项第一条写明：“门票限购票当日用，入园、综合馆、青铜馆各使用一次。”故说法正确。
15．本题考查概括段落意思。
【材料二】主要讲述了青铜神树从1986年出土到修复完成的过程：1990年开始修复，修复师们通过分类碎片、拼接对位等步骤，耗时七年（2000多个日夜），最终修复了这件高达3.96米的文物，并考证它是世界上最大的单体青铜文物。概括时抓住“修复过程”和“结果”即可，简洁明了。
示例：青铜神树的修复工作历时七年，修复师们通过分类、拼接、固定等细致而漫长的工作，最终成功修复了这座全世界最大的单体青铜文物。
16．本题考查说明方法。
题目要求用至少三种说明方法，初中常见的说明方法有：列数字、作比较、打比方、摹状貌、举例子、分类别、引用等。
结合材料提供的信息：时期 来自【材料二】开头：“商代的青铜神树”。
①列数字：高3.96米，修复7年等。②作比较：全世界发现的最大的单体青铜文物。③打比方：底座好像小山相连，“神鸟”“飞龙”栩栩如生。
示例：名称：青铜神树
时期：商
造型：青铜神树高达3.96米，相当于一层楼的高度（作比较），是全世界已发现的最大的单体青铜文物（作比较）。它的底座如山峦连绵（打比方），树上饰有栩栩如生的“神鸟”和“飞龙”（摹状貌）。整棵树由多个碎片拼接修复而成，修复时间长达七年（列数字），可见其工艺复杂与珍贵。
出土：1986年，四川广汉三星堆二号祭祀坑出土
17．本题考查材料内容的理解。
了解三星堆基本情况（如位置、年代、文物）应读【材料一】，因为它介绍遗址概况。 购票参观应读【材料四】，因为它提供门票信息和规则。
爸爸（记者）：【材料四】优惠票中规定“记者凭本人记者证购买优惠票（65元/张）”，爸爸是省电视台记者，符合条件。
东东（身高1.5米）：免票只针对“身高1.2米（含）以下儿童”，东东身高1.5米超限，但可凭学生证（全日制本科以下）购买学生票（36元/张）。
妈妈（退役军人）：免票只包括“现役军人”（凭士兵证、军官证），不包括退役军人；妈妈在国企上班，年龄未提及（假设未满60周岁），因此需购买普通票（72元/张）。
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