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2025秋人教版（新教材）小学美术三年级第一学期期末模拟试题及答案
填空题（每空2分，共30分）
欣赏表现童年生活的美术作品时，我们可以从作品的______、______和______等方面感受作品传达的情感。
画人物时，我们可以用“______”字形概括头部轮廓，用“______”字形表现身体的基本姿态，还要注意人物的______比例。
表现“爱集体 爱劳动”主题的美术作品，常见的创作形式有______、______和______等（写出三种即可）。
儿童剧的道具可以用______、______等日常材料制作，制作时要突出道具的______，让观众一眼能看懂。
设计儿童剧的服装时，要结合角色的______和______，体现角色的特点。
选择题（每题3分，共15分）
下列哪种美术作品形式最适合表现热闹的童年游戏场景？（ ）
A. 素描 B. 油画 C. 水彩画 D. 连环画
画人物正面像时，五官的位置要遵循“三庭五眼”的基本规律，其中“三庭”是指从发际线到下巴的距离分为（ ）等份。
A. 两 B. 三 C. 四 D. 五
创作“班级大扫除”主题绘画时，不需要突出表现的元素是（ ）
A. 劳动的人物 B. 清洁工具 C. 杂乱的垃圾 D. 整洁的环境
制作儿童剧道具时，下列哪种做法不合适？（ ）
A. 选用安全、轻便的材料 B. 追求道具的精致复杂 C. 根据角色特点简化造型 D. 发挥想象力进行创意改造
关于儿童剧的美术设计，下列说法正确的是（ ）
A. 服装和道具不需要搭配 B. 只需关注美观，不用考虑实用性 C. 要贴合剧情和角色设定 D. 必须使用专业的美术材料
判断题（每题3分，共15分）
欣赏美术作品时，每个人的感受都不一样，这是正常的。（ ）
画人物时，只要把五官画得好看，身体比例不协调也没关系。（ ）
表现劳动主题的作品，只能画大人，不能画小朋友。（ ）
废旧纸盒、瓶盖等材料都可以用来制作儿童剧的道具，既环保又有趣。（ ）
儿童剧的舞台背景可以用绘画、剪纸粘贴等多种美术形式制作。（ ）
简答题（每题10分，共20分）
请结合具体例子，说说你是如何欣赏一幅表现童年生活的美术作品的？
如果你要设计一个儿童剧角色（如小国王、小厨师等），请说说你会从服装、道具两个方面如何设计，才能突出这个角色的特点。
创作应用题（20分）
题目：《快乐的班级活动》
要求：1. 以班级集体活动（如运动会、联欢会、植树等）为主题，创作一幅简笔画。
画面中至少包含3个人物，体现“爱集体”的主题。
合理安排画面构图，用简单的线条和色彩（可选）表现场景。
简要说明你的创作思路（不超过50字）。
参考答案
填空题
1. 色彩；构图；内容（或造型、笔触等，合理即可） 2. 卵（或圆）；大；比例 3. 绘画；剪纸；手抄报（或漫画、泥塑等，合理即可） 4. 纸盒；瓶盖（或彩纸、毛线等，合理即可）；特征 5. 身份；性格（或剧情需求，合理即可）
选择题
1. D 2. B 3. C 4. B 5. C
判断题
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √
简答题
示例：我欣赏《童年的游戏》这幅画时，先看画面内容，画的是小朋友跳皮筋的场景；再看色彩，画面用了明亮的黄色、粉色，感觉很热闹；最后感受情感，能体会到小朋友们开心、快乐的心情。（结合例子，从1-2个欣赏角度说明，合理即可）
示例：设计小厨师角色。服装：用白色卡纸做厨师帽，画红色格子围裙，体现厨师的职业特点；道具：用废旧纸盒做小锅，用彩纸做勺子，简单又形象，突出小厨师的身份。（结合角色，分别说明服装和道具设计，合理即可）
创作应用题
评分标准：
主题明确，能体现“快乐的班级活动”和“爱集体”的主题（6分）；
画面至少包含3个人物，人物造型基本合理（6分）；
构图合理，线条清晰，有简单的场景表现（4分）；
创作思路简洁明了，符合画面内容（4分）。
示例创作思路：画班级植树活动，3名同学分工合作，有的扶树、有的挖坑，体现团结爱集体。

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