资源简介

(共21张PPT)
郧阳区实验小学 李江宏
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关爱百姓
医德高尚
勤学苦练
晋朝人
自幼聪慧过人
活动一：单元导入 初识俊杰
竹林七贤： 嵇康、阮籍、山涛、
向秀、刘伶、王戎 阮咸
活动二：方法引路 读懂古文
妙招1：读——读准节奏，读出韵味
妙招2：讲——借助注释，说清文意
妙招3：议——聚焦核心，感悟智慧
……
妙招1：读—读准节奏，读出韵味
妙招2：讲—借助注释，说清文意
要求：
1.准确、连贯、通俗易懂讲述。
2.借助注释、联系上下文、观察插图。
3.交流展示：
- 自主梳理：结合注释理解字词，疏通句意；
- 同桌互练：相互说文意，力求生动；
- 成员展示。
王戎不取道旁李
摘
王戎没有摘道路旁的李子
妙招3：议—聚焦核心，感悟智慧
1.议聪慧之处
2.想思维过程
3.悟启示道理
议聪慧之处
王戎七岁，看道边李树多子折枝，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”
王戎的聪慧体现在哪里？请找出课文语句
诸儿“竞走取之”
人问之，答曰“树在道旁而多子，此必苦李。”
？
想思维过程
观察到的现象：树在（ ）而（ ）
进行的推理：如果李子（ ），那么（ ）
发现的矛盾：但现实却是（ ）
得出的结论：所以，（ ）
最终结果：取之，（ ）
取之，信然
小伙伴们可能会对王戎说：……
悟启示道理
善于观察
理性判断
冷静思考
不盲目从众
活动三：经典故事 我来讲述
评价标准
1.声音洪亮，普通话标准；
2.按照事情发展的顺序讲完整；
3.加入想象讲生动；
4.能运用恰当的语气和肢体语言。
作业超市
基础作业：背诵课文，将经典的智慧积淀于心。
拓展作业（智慧践行）
1.讲述者：讲故事声情并茂地讲给家人听
2.观察者：记自己生活中用观察加思考解决的事情。（二选一）

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